分析 根据题意可知:A_XB_为红眼,aaXB_为粉红眼,则A_XbXb、A_XbY、aaXbXb、aaXbY为白眼.并且F1代全为红眼,因此可以初步判断纯合粉红眼雌果蝇与白眼雄果蝇的基因型,然后根据基因自由组合定律写出相关遗传图解解答.
解答 解:(1)根据题意分析已知aaXB_为粉红眼,所以纯合粉红眼雌果蝇的基因型是aaXBY,和一只白眼雄果蝇杂交,F1代全为红眼(都同时含有A、B基因),则亲代雄果蝇的基因型为AAXbXb,F1代雌果蝇的基因型为AaXBXb,可以产生2×2=4种配子.
(2)F1代雌雄果蝇的基因型为AaXBXb和AaXbY,F1代雌雄果蝇随机交配,所得F2代粉红眼果蝇(aaXB_)中雌雄比例为1:1,红眼雌果蝇基因型为A_XBXb,全部是杂合子占.
(3)已知果蝇另一对染色体上的t基因会使雌果蝇性反转成不育的雄果蝇而对雄性无影响,说明该基因在常染色体上,3对基因遵循基因的自由组合定律.让一只纯合红眼雌果蝇TTAAXBXB与一只白眼雄果蝇杂交,所得F1代的雌雄果蝇随机交配,F2代雌雄比例为3:5,说明有性反转现象说明白眼雄果蝇有tt基因;无粉红眼出现,说明白眼雄果蝇没有a基因,所以这只白眼雄果蝇的基因型是ttAAXbY.则F1基因型是:TtAAXBXb、TtAAXBY,F2代雄果蝇中共有8种基因型,分别是:TTAAXBY、TTAAXbY、TtAAXBY、TtAAXbY、ttAAXBY、ttAAXbY、ttAAXXBXB、(性反转)ttAAXBXb(性反转).
故答案为:
(1)①AAXbXb 4
②1:1 100%
(2)①常
②8
点评 题具有一定的难度,属于考纲中理解、应用层次的要求,着重考查了细胞的有丝分裂和减数分裂过程染色体的行为变化、自由组合定律的应用、伴性遗传、以及特殊的性别决定方式等知识,要求考生具有一定的审题能力、分析理解能力和数据处理能力,对考生的综合能力要求较高.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该生态系统由于饲养猪、鸡延长了食物链,最终使人获得的能量减少 | |
B. | 蝇蛆和蚯蚓是该生态系统的分解者,可促进系统中物质循环和能量流动的进行 | |
C. | 合理使用农家肥提高土壤肥力的同时增加大气中CO2浓度,利于葡萄和蔬菜增产 | |
D. | 该生态系统遵循了物质循环再生原理,但各营养级之间的能量传递效率并未提高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②⑤ | B. | ①②④⑥ | C. | ①②③④⑤⑥ | D. | ①②③④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分裂都会出现纺锤体和遗传物质的复制 | |
B. | 随着细胞的生长,细胞表面积与体积的比值越来越大 | |
C. | 细胞的分化、衰老和癌变都与基因的功能有关 | |
D. | 由干细胞形成各种不同形态和功能的细胞的过程属于细胞的增殖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一项 | B. | 两项 | C. | 三项 | D. | 四项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种群数量和密度 | B. | 种群性别比例 | C. | 种群年龄结构 | D. | 出生率和死亡率 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北武邑中学高一下周考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某人体检结果显示,其红细胞有的是正常的圆饼状,有的是弯曲的镰刀型。出现镰刀型红细胞的直接原因是( )
A.环境影响 B.细胞分化
C.细胞凋亡 D.蛋白质差异
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