A、显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色质 |
B、解离有利于根尖分生区细胞分开 |
C、先用低倍镜找到分生区细胞,再换用高倍镜观察 |
D、若用促进分裂的药物处理根尖细胞,能更有利于观察到有丝分裂 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、人工种皮中通常需要加入适量的抗生素 |
B、主体部分是脱分化形成的愈伤组织 |
C、人工胚乳可以提供营养 |
D、通过微型繁殖技术获得 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
3 |
8 |
3 |
8 |
1 |
8 |
1 |
8 |
A、ddTt×DDTt |
B、DdTt×ddTT |
C、DdTt×DdTt |
D、DdTt×Ddtt |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、Ccaa(父)×CcAa(母) |
B、ccAa(父)×CcAa(母) |
C、ccAA(父)×CCaa(母) |
D、ccaa(父)×CCAA(母) |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、由甲图分析,由于幼叶呈折叠状,光合色素含量少,吸收光能少,光合作用所需酶的含量可能较少,导致幼叶的相对光合速率较低 |
B、甲图中CD段相对光合速率明显下降的主要原因是叶绿素含量减少,光合作用所需的酶活性降低 |
C、由乙图分析,最有利于积累有机物的温度是25℃ |
D、若该植物生活在12小时光照,12小时黑暗的环境中,35℃时该植物仍能正常生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、提取色素的原理是色素在层析液中溶解度越大,在滤纸上扩散越快 |
B、验证淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时,可用碘液替代本尼迪特试剂进行鉴定 |
C、探究酵母菌的呼吸方式可以用是否产生二氧化碳来予以确定 |
D、用纸层析法分离色素滤纸条上的色素带颜色自下而上依次呈黄绿色、蓝绿色、黄色、橙黄色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若探究pH对淀粉酶活性的影响,可选择可溶性淀粉溶液为底物 |
B、若探究过氧化氢酶的高效性,可选择无机催化剂作为对照 |
C、若探究温度对淀粉酶活性的影响,不可选择本尼迪特试剂对实验结果进行检测 |
D、若用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性,可用碘液对实验结果进行检测 |
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