分析 根据题意和图示分析可知:F1红果自交后代出现黄果,即发生性状分离,说明红果相对于黄果为显性性状,且F1红果的基因型为Dd,则P中红果的基因型为Dd,P中、F1中和F2中黄果的基因型均为dd,F2中红果的基因型为DD或Dd.
解答 解:(1)由于F1红果自交后代出现黄果,即发生性状分离,说明红果为显性性状.根据子一代的表现型可知,亲本的基因型为Dd和dd,这两个个体的杂交相当于测交.
(2)亲本红果与黄果杂交,既有红果,也有黄果,因此亲本红果是杂合子,基因型为Dd,因此子一代红果基因型也为Dd;Dd×Dd→DD:Dd:dd=1:2:1,因此子二代红果的基因型是DD、Dd,比例是1:2.
(3)(3)由(1)知,黄果是隐性性状,F1黄果植株自交后代表现型是黄果,基因型是dd.
故答案为:
(1)红果 测交
(2)Dd 1DD:2Dd
(3)黄果 dd
点评 本题结合遗传图解,考查基因分离定律的实质及应用,要求考生掌握基因分离定律的实质,能根据图中信息准确判断这对相对性状的显隐性关系及各个个体的基因型,再结合所学的知识答题即可.
科目:高中生物 来源:2015-2016黑龙江哈尔滨第六中高二下开学考试生物试卷A(教师版) 题型:选择题
观察在0.3g/mL蔗糖溶液中的洋葱表皮细胞,发现中央液泡逐渐变小,说明( )
A.细胞壁相当于一层半透膜
B.洋葱表皮细胞是活的
C.此时蔗糖溶液浓度小于细胞液浓度
D.细胞壁收缩导致中央液泡失水
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲在分裂前期倍增并移向细胞两极 | |
B. | 乙和丙在组成成分上有差异,乙含有DNA | |
C. | 该时期细胞中染色体数是体细胞染色体数的两倍 | |
D. | 该时期通过核孔进入细胞核的物质减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 磷脂是所有细胞必不可少的脂质 | |
B. | 淀粉和纤维素都是由许多葡萄糖连接而成,而且两者的分子结构也相同 | |
C. | DNA和RNA都能携带遗传信息 | |
D. | 脂肪水解的最终产物是甘油和脂肪酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 100% | B. | 50% | C. | 67% | D. | 1.33% |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 湿地生态系统能调节气候、蓄洪防旱体现了生物多样性的直接价值 | |
B. | 人类活动可以影响湿地生态系统演替的速度,但不能改变其方向 | |
C. | 草本植物的出现对地衣和苔藓植物的水平分布没有影响 | |
D. | 草本阶段比苔藓阶段丰富度高,生态系统的自我调节能力强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 根、芽、茎3种器官对生长素反应的敏感程度不同 | |
B. | c点对应的生长素浓度促进茎的生长,抑制芽的生长 | |
C. | e点对应的生长素浓度抑制茎的生长 | |
D. | a、b、d点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度 |
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