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16.应用生物工程技术可获得人们需要的生物新品种或新产品.请据图回答下列问题:

(1)在培育转人生长激素基因牛过程中,人的基因能和异种生物(牛)的基因拼接在一起,是因为它们都具有双螺旋结构,都是由(四种)脱氧核苷酸(填基本单位)构成的,遵循碱基互补配对原则;在拼接的操作过程中,所用的基因的“针线”是DNA连接酶.
(2)转人生长激素基因牛可通过分泌的乳汁来生产人生长激素,在基因表达载体中,人生长激素基因的首端必须含有启动子(乳腺蛋白基因的).③过程培养到桑椹胚或囊胚阶段,可以采用胚胎分割和胚胎移植技术,培育出多头相同的转基因犊牛.
(3)prG能激发细胞不断分裂,通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体,Ⅱ最可能是浆(或效应B)细胞,Ⅲ代表的细胞具有既能无限增殖又能产生特定抗体的特点.单克隆抗体最主要的优点是特异性强、灵敏度高,并可能大量制备.
(4)在抗虫棉培育过程中,⑤过程采用的技术是植物组织培养.

分析 分析图解可以看出,利用了基因工程技术获得了转基因牛、抗虫棉、单克隆抗体.图中①表示基因表达载体的构建、②表示利用显微注射法将目的基因导入动物细胞的受精卵中、③表示目的基因的检测与鉴定、④表示目的基因导入植物细胞、⑤表示植物的组织培养技术.

解答 解:(1)在培育转人生长激素基因牛过程中,人的基因能和异种生物(牛)的基因拼接在一起,是因为它们都具有双螺旋结构,并且DNA分子的基本单位都是脱氧核苷酸,遵循碱基互补配对原则;在拼接的操作过程中,所用的基因的“针线”是DNA连接酶.
(2)基因的表达需要启动子,启动子是RNA聚合酶特异性识别和结合的DNA序列;为了获得多头相同的转基因动物,人们可以采用胚胎分割和胚胎移植的技术.
(3)能产生单克隆抗体的细胞必须具备既能无限增殖,又能产生特异性抗体的能力,由图可知,给细胞Ⅱ导入无限增殖调控基因(prG)能产生单克隆抗体,可知细胞Ⅱ本身具备产生抗体的能力,故为浆细胞(效应B细胞).
(4)愈伤组织是经脱分化而来,其全能性要高于体细胞;⑤过程表示将单个体细胞培育成完整植株个体,其方法是植物组织培养.
故答案为:
(1)(四种)脱氧核苷酸    DNA连接酶
(2)启动子   胚胎分割
(3)浆(或效应B)   既能无限增殖又能产生特定抗体    特异性强、灵敏度高
(4)植物组织培养

点评 本题难度适中,考查基因工程、细胞工程等方面的知识,考生在学习过程中,应多做类似的图文转换的练习,将抽象的知识点形象地固化到模式图中,既有利于识记,又有利于理解,同时将类似的知识点多加归纳,多加比较.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于基因、蛋白质与性状的关系的描述中,正确的是( )

A.皱粒豌豆种子中,编码淀粉分支酶的基因被打乱,不能合成淀粉分支酶,淀粉含量低而蔗糖含量高

B.人类白化病症状是基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状来实现的

C.基因与性状的关系呈线性关系,即一种性状由一个基因控制

D.囊性纤维病患者中,编码一个CFTR蛋白的基因缺失了3个碱基,这种变异属于染色体结构变异

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.某豆科植物种子萌发过程中CO2释放和O2吸收速率的变化趋势如图所示.请据图回答问题:
(1)在12~24h期间,呼吸速率逐渐增强,在此期间呼吸作用的主要方式是无氧呼吸,其产物是酒精和二氧化碳.
(2)从第12h到胚根长出期间,萌发种子的干物质总量会减少,主要原因是种子不进行光合作用制造有机物,同时进行呼吸作用消耗有机物,使有机物的总量下降.
(3)若图中某一时刻内,测得该器官CO2的释放量为0.06mol,而氧气的吸收量为0.04mol,此时无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的1.5倍,产生ATP的场所有细胞质基质和线粒体.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列有关实验课题与相应方法的叙述中,正确的是(  )
A.细胞膜的制备用研磨法
B.研究细胞膜的主要成分利用荧光标记法
C.研究分泌蛋白质的合成与分泌利用放射性同位素标记法
D.观察叶绿体最好选用细胞内叶绿体体积大且数量多的植物细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.植物生理学家对黑藻光合作用进行了大量的研究,下边是其中的一些实验曲线,请回答下列问题:

(1)某小组用黑藻进行光合作用的实验,他们将黑藻浸在加有适宜培养液的大试管中(室温20℃),可观察到光下放出气泡.他们以灯作为光源,移动灯使之与大试管的距离不同,结果如图1中曲线x所示,该实验研究的是光照强度对光合速率的影响,以衡量光合速率;A点的C3含量小于(填“大于”、“小于”或“等于”)C点.
(2)该小组在室温10℃和30℃时分别进行了实验,结果如曲线y和曲线z,D点的限制因素是温度.
(3)科学家分离出黑藻中的叶绿体(见图2叶绿体的模式图)在适宜条件下培养,在③上发生的能量转换为光能转换为ATP中活跃化学能,由③转移至④的物质主要包括ATP、[H].
(4)图3中如光照相同时间,35℃时光合作用制造的有机物的量等于(填“大于”、“小于”、“等于”或“无法比较”) 30℃时光合作用制造的有机物的量.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列关于细胞结构与功能的说法不正确的是(  )
A.神经细胞轴突末梢有大量突起,有利于附着更多的神经递质受体蛋白
B.小肠绒毛细胞膜有大量突起,有利于附着更多的载体蛋白
C.线粒体内膜向内腔折叠形成嵴,有利于附着更多的与有氧呼吸有关的酶
D.叶绿体类囊体结构增大了膜面积,有利于附着更多的光合色素和酶

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.一个初级精母细胞内有8条染色体,经减数分裂后,可能产生的精子种类和实际产生的精子种类 (不考虑交叉互换)(  )
A.16种.2种B.32种.4种C.8种.4种D.16种.8种

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.朱鹮是频危动物.朱鹮的食物$\frac{1}{3}$是小鱼,$\frac{2}{3}$是泥鳅,有关野生朱鹮的食物链如图,下列有关分析不正确的是(  )
A.若朱鹮增加1.5 kg体重(干重),则至少消耗水草27.5kg(干重)
B.环境污染、食物短缺和栖息地的缩小等都是野生朱鹮大量减少的原因
C.就地保护是保护野生朱鹮最有效的方式,可使朱鹮种群数量呈“S”型增长
D.日照时间的长短能影响朱鹮的繁殖,朱鹮感受到的这种信息属于物理信息

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.在一块草原上有9户牧民,每户牧民各养了一群羊,其中有7户养的是绵羊,有2户养的是山羊,这块草原上的9群羊是(  )
A.一个群落B.一个种群C.两个种群D.九个种群

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同步练习册答案