一种果蝇的突变个体在21℃的气温下.生活能力很差.但是当气温上升到25.5℃时.其生活能力则大大提高了.这说明 [ ] A．生物的突变常常是有利的 B．环境条件的变化对突变体是有利的 C．突变后使个体的体质增强 D．突变的有利或有害与环境环境条件有关题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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一种果蝇的突变个体在21℃的气温下，生活能力很差，但是当气温上升到25.5℃时，其生活能力则大大提高了，这说明

[　　]

A．

生物的突变常常是有利的

B．

环境条件的变化对突变体是有利的

C．

突变后使个体的体质增强

D．

突变的有利或有害与环境环境条件有关

答案：D

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科目：高中生物 来源：2010年陕西省五校高三第一次模拟考试理综生物试题 题型：综合题

（8分）现有五种果蝇，都是纯种，其表现型和携带某些基因的染色体如下表。第二到第五种果蝇的性状都有隐性，且都由野生型（正常身、灰身、长翅、红眼）突变而来。

（1）用翅的性状做基因分离定律遗传实验时，可以选择的两个亲本的表现型和基因型是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。其F₂表现型为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿时说明其遗传符合基因分离定律。
（2）要研究是否符合基因自由组合定律，可用的亲本组合有＿＿＿＿＿个（不考虑性别互换）。
（3）只作一代杂交试验就可验证是伴性遗传，可选用的亲本之一是5号和号，相关的表现型依次是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。若F₁表现型为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿时，可验证题意。否则，说明相关基因在＿＿＿＿＿染色体上。
（4）只经过一次杂交实验就可获得HhX^AX^a个体的亲本及基因型是＿＿＿＿＿（写不全不计分）。

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科目：高中生物 来源：2013-2014学年湖北孝感高三第二次统一考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

科学家在研究北美两种不同物种果蝇（种１与种２）的进化过程时发现：①在百万年之前，北美大陆只有一种果蝇，其基因型ａａｂｂｃｃＤＤｅｅｆｆ，随后不同区域的果蝇出现了不同的基因型（见下图）。②当基因Ａ与Ｂ同时出现在个体中会发生胚胎早亡；同样，基因Ｃ与Ｄ或Ｅ与Ｆ同时出现也发生胚胎早亡。

（１）甲地所有的果蝇可被称为??????????? 。

（２）北美大陆不同区域在阶段Ｉ出现了基因结构的差异，这种变化说明基因突变具有?????????????? 的特点。

（３）果蝇最多只能飞跃邻近两地的距离。对历史阶段Ⅰ而言，甲地与乙地果蝇之间差异的最高级别属于????????? （物种、个体、基因）之间的差异。判断的理由是　　　　　　　。

（４）北美大陆在阶段Ⅱ时，一些地区的果蝇类型消失，其消失的原因可能有????? （多选）

Ａ.?某些类型的果蝇不适应逐渐改变的环境

Ｂ.?环境导致果蝇基因定向突变

Ｃ.?突变产生了新的致胚胎早死基因

Ｄ.?某些果蝇类型的天敌大规模增加

（５）若甲地果蝇（种１）一个基因组含有１５０００个基因，甲地共有果蝇５００００只；戊地果蝇（种２）一个基因组比甲地果蝇多了２５个新基因，戊地共有果蝇３８０００只。那么，两地果蝇种群基因库的大小状态是：????????????????????? 。

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科目：高中生物 来源：2013-2014学年山东德州高三3月模拟考试生物卷（解析版） 题型：综合题

请回答下列与果蝇有关的问题：

(1)在雄果蝇正常减数分裂过程中，含有两条Y染色体的细胞叫做??? 细胞。

(2)有一个自然繁殖、表现型正常的果蝇种群，性别比例偏离较大。研究发现该种群的基因库中存在隐性致死突变基因a(胚胎致死)。从该种群中选取一对雌雄果蝇相互交配，F1中有202个雌性个体和98个雄性个体。分析可知，F1中雄果蝇的基因型为????? ? 。若让F1中雌雄果蝇随机交配，F2中雌雄比例是?? ?? 。