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16.下列的坐标图中,能正确反应温度和酶催化效率关系的是(  )
A.B.C.D.

分析 影响酶促反应速率的因素主要有:温度、pH、底物浓度和酶浓度等.
分析曲线图:A曲线表示随着横轴因素的增大,催化效率一直增大;B曲线表示随着横轴因素的增大,催化效率不发生改变;C曲线表示随着横轴因素的增大,催化效率先升高,后降低;D曲线表示在一定范围内,随着横坐标因素的增大,催化效率减慢,达到一定程度后,随着温度的上升,催化效率增强.

解答 解:温度能影响催化效率,在最适温度前,随着温度的升高,酶活性增强,催化效率加快;到达最适温度时,酶活性最强,酶促反应速率最快;超过最适温度后,随着温度的升高,酶活性降低,催化效率减慢.这与图中C曲线相符.
故选:C.

点评 本题结合曲线图,考查影响酶促反应速率的因素,要求考生掌握影响酶促反应速率的因素及相关曲线,能根据题干要求选出与有关影响因素对应的曲线,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西省高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•陕西校级期末)下列植物激素或植物生长调节剂的应用,正确的是( )

A.利用适宜浓度的脱落酸处理,打破种子的休眠

B.用适宜浓度的乙烯处理果实大幅提高产量

C.浓度越高的生长素类似物溶液促进插条生根效果越好

D.用一定浓度的赤霉素诱导没有萌发的大麦种子产生α淀粉酶

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.某种植物两不同个体细胞的部分染色体与基因组成如图甲、乙所示,其中高茎(A)对矮茎(a)显性.卷叶(B)对直叶(b)显性,红花(C)对白花(c)显性,已知失去图示三种基因中的任意一种都会导致配子致死,且甲、乙植物减数分裂不发生交叉互换.回答下列问题:
(1)该植株控制卷叶的基因是一段具有遗传效应的DNA分子片段,在基因B的表达过程中,首先需要来自细胞质RNA聚合酶(物质)穿过0层生物膜进入细胞核与基因B的特定部位启动子结合,催化转录的进行.
(2)由图判断,图乙植株可能发生了染色体结构变异(变异),两植株基因型是(填“是”或“否”)相同.
(3)若要区分甲、乙植株,可选择性状为矮茎直叶白花的植株进行测交实验,甲的测交后代有4种表现型,乙植株产生配子的基因型及其比例为AbC:aBc=1:1.
(4)甲、乙植株自交后代中,高茎卷叶植株所占比例分别为$\frac{9}{16}$和$\frac{1}{2}$.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高三上12月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(2015秋•枣庄校级月考)某地一年生的某种植物群体,其基因型为aa,开白色花.有一年,洪水冲来了许多基因型为AA和Aa的种子,开红色花.不久群体基因型频率变为55%AA、40%Aa、5%aa.回答下列有关问题:

(1)该地所有的某种植物群体属于一个 ,其中全部的个体所含有的全部基因,叫做

(2)洪水冲来了许多基因型为AA和Aa的种子后,该群体的A基因频率为

(3)若这一地区没有给这种植物传粉的昆虫,所有植物一般都是自花传粉.在3代自交后,在这3年中,该植物种群是否发生了进化? ,理由是

(4)现代生物进化理论认为: 是生物进化的基本单位, 决定生物进化的方向, 是物种形成的三个基本环节.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.新鲜叶类蔬菜中常残留水溶性有机农药.人们一般认为:把蔬菜浸入清水中一段时间,即可大大减少蔬菜的农药残留量.对此某研究机构做了如下实验.
实验一取同一新鲜蔬菜样本各1000g,用不同方法处理,结果如下:
处理方法未做处理仅用纯净水冲洗1分钟后浸入纯净水30分钟后
农药残留量0.196mg0.083mg0.123mg
实验二取同一新鲜蔬菜若干浸入一定量纯净水中,隔一段时间,取出一小片菜叶,测定其细胞液浓度.所得数据可绘出如下图所示的曲线.

据上述实验结果分析回答:
(1)对实验一结果的解释是:用纯净水冲洗1分钟后,农药残留量比未作处理时减少一半以上,这是因为农药主要在叶片表面,大部分可被纯净水冲掉;而浸入纯净水30分钟后,蔬菜残留农药量反倒比仅用纯净水冲洗1分钟的农药残留量多,这说明农药分子溶于水中能被植物细胞吸收.
(2)从对实验二曲线的分析中可知:从A→B点,植物细胞液浓度变化的原因是:刚浸入纯净水时细胞对水的吸收速率大于对农药的吸收.而从B→C点,细胞液浓度变化的原因则是受细胞壁限制,细胞吸水达到一定量即饱和,但细胞仍可吸收农药分子,综合上述分析,可以说明:植物细胞吸收水分的速率不同(填“相同”或“不同”)的过程.
(3)农业上常采用根外追肥(即向植物叶片喷洒微量元素)的方法补充植物所需的养分.根据有关原理,根外追肥选择在什么样的环境条件下进行效果最好?无风或少风的傍晚或空气温度大阴天,根外追肥效果最好.为什么?这样可以使叶片表面的液体保留时间较长,以利于植物细胞充分吸收溶于水中的养分.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.由如表可知色氨酸的密码子为(  )
DNAG
CC
信使RNAAG
转运RNA
氨基酸色氨酸
A.TGGB.UCGC.AGGD.UGC

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.如图A、B是细胞亚显微结构模式图,请据图回答问题.

(1)图是A植物细胞,判断的依据是细胞中有3或细胞壁、1或叶绿体、2液泡(填名称或标号)结构.
(2)[4]细胞核的功能是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心.
(3)图中能分解丙酮酸并能释放CO2的结构是[5]线粒体(填序号和名称).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.一个卵原细胞经过减数分裂后形成几个卵细胞(  )
A.1个B.2个C.3个D.4个

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列有关生物工程的说法正确的是(  )
A.利用PcR技术扩增目的基因要用到DNA解旋酶
B.动物体细胞杂交可用于克隆动物
C.当哺乳动物的卵母细胞发育到减数弟二次分裂中期时,才具备与精于受精的能力
D.在形态上,胚胎干细胞表现为体积较大、细胞核小、核仁明显等特点

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