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9.如图表示人体细胞受到病毒攻击后发生的部分免疫反应.请回答问题:
(1)如图示是特异性免疫的细胞免疫过程.图中表示记忆细胞的是细胞Ⅱ(用图中细胞编号回答).
(2)②过程代表巨噬细胞吞噬抗原后,降解抗原分子成肽,并将其与自身的MHC蛋白结合形成抗原-MHC复合体,再呈递给辅助性T淋巴细胞.

分析 分析题图可知,①是吞噬细胞摄取病原体的过程,②吞噬细胞处理和呈递病原体的过程,③是效应T细胞作用于靶细胞,是靶细胞裂解、死亡释放其中抗原的过程,④T细胞被激活的过程;Ⅰ是效应T细胞,Ⅱ记忆T细胞,Ⅲ是T细胞.

解答 解:(1)图中涉及效应T细胞与靶细胞特异性结合的过程,为细胞免疫;据图分析已知Ⅰ是效应T细胞,Ⅱ记忆T细胞,Ⅲ是T细胞.
(2)图中病毒被吞噬细胞消化,其上的抗原分子被降解成为肽,然后与巨噬细胞的MHC蛋白质结合形成抗原-MHC复合体,然后被呈递给辅助性T淋巴细胞.
故答案为:
(1)细胞免疫 细胞Ⅱ
(2)抗原-MHC复合体 呈递

点评 本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用的相关知识,意在考查理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.复制完成后的DNA分子中(  )
A.两条链均为新形成的子链
B.两条链均为原来的母链
C.一条链为母链,一条链为新形成的子链
D.通常只有一条新形成的子链组成

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.抗体的结构单位、分泌抗体的细胞依次是(  )
A.葡萄糖、效应细胞毒T细胞B.氨基酸、浆细胞
C.氨基酸、效应细胞毒T细胞D.核苷酸、浆细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.超氧化物歧化酶(SOD)是一种源于生命体的活性物质,在生活实践中有非常重要的应用价值.如图为人工培育含SOD植物新品种的过程,相关叙述正确的是(  )
A.①过程中最常用的方法是采用显微注射技术将SOD基因导入植物细胞
B.②、③分别表示脱分化、再分化过程,均无需严格的无菌操作就可以完成
C.当植株成功转入SOD基因后,就产生了新物种
D.该育种方式为植物细胞工程,能体现细胞的全能性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.关于特异性免疫和非特异性免疫的叙述中,错误的是(  )
A.吞噬细胞既能参与第二道防线的非特异性吞噬,又能在特异性免疫中呈递抗原给各类T细胞
B.所有参与特异性免疫的细胞都是由骨髓中的造血干细胞分裂、分化而来
C.唾液中的溶菌酶能杀菌属于非特异性免疫
D.非特异性免疫对病原体的针对性弱,所以其缺损对人体伤害甚小

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.利用玉米花药离体培养获得能够单倍体,其根本原因是(  )
A.玉米花药细胞中含有两个染色体组
B.花药细胞中含有玉米品种全部遗传物质
C.花药细胞中含有植株发育所需的全部遗传信息
D.外界营养充足,环境无菌、无毒

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列不属于免疫过程的是(  )
A.花粉引起体内毛细血管扩张B.移植的器官被患者排斥
C.人细胞与小鼠细胞融合D.病原微生物被体内吞噬细胞吞噬

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省保定市高二上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2014秋•鸡西期末)如图为测定A、B为两个神经元之间电流传递的实验装置,图中ab=cd.用微电极分别刺激b、c处,电流表的变化是( )

A.刺激b点,B神经元上电位由“外负内正”迅速变为“外正内负”

B.刺激c点,A神经元上电位由“外正内负”迅速变为“外负内正”

C.刺激b点,灵敏电流针发生2次方向相反的偏转

D.刺激c点,灵敏电流计发生2次方向相同的偏转

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.细胞的结构与其功能相互适应,下列说话不正确的是(  )
A.蓝藻细胞内虽然没有叶绿体但有色素,能进行光合作用
B.人体皮肤细胞中线粒体的数量少于肝细胞,因此可推断肝细胞代谢比皮肤细胞旺盛
C.哺乳动物成熟的红细胞依靠厌氧呼吸获得能量
D.蛔虫细胞中无线粒体,其细胞只能通过C6H12O6→2C2H5OH+2CO2+ATP获能

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