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A、需要载体蛋白的协助 |
B、运输过程需要消耗自身的ATP |
C、可以逆浓度差运输 |
D、运输过程遵循渗透作用的原理 |
名 称 | 运输方向 | 载体 | 能量 | 实 例 |
自由扩散 | 高浓度→低浓度 | 不需 | 不需 | 水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等 |
协助扩散 | 高浓度→低浓度 | 需要 | 不需 | 红细胞吸收葡萄糖 |
主动运输 | 低浓度→高浓度 | 需要 | 需要 | 小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因、染色体、细胞 |
B、细胞、物种、生物圈 |
C、基因、物种、生态系统 |
D、物种、种群、生态系统 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在叶绿体色素提取实验中,研磨绿叶时应加有机溶剂,如无水乙醇 |
B、做植物细胞质壁分离和复原实验时,可用30%的KNO3溶液代替30%的蔗糖溶液 |
C、观察洋葱根尖细胞有丝分裂实验中,用卡诺氏液对根尖进行解离 |
D、检测试管中的梨汁是否有葡萄糖,可加入适量斐林试剂后,摇匀并观察颜色变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若图示为肝细胞膜,则b可代表CO2进出细胞的方向 |
B、细胞间的识别、细胞的癌变与①有密切的关系 |
C、适当提高温度将加快②和③的流动速度 |
D、不同物种的细胞中①②③的种类均不相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、2009年,成都市的人口出生率为6.77% |
B、我国的人口将逐渐步入老龄化阶段 |
C、蜜蜂等动物遇到敌害,常集群攻击 |
D、水葫芦的入侵使某湖泊中莲的死亡率升高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、初级精母细胞和精细胞 |
B、初级卵细胞和次级卵母细胞 |
C、卵原细胞和卵细胞 |
D、精原细胞和次级精母细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该项研究采用的科学方法是调查法 |
B、该项研究的结论是注射抗生素比口服抗生素更有效 |
C、研究结果表明,口服抗生素会因为消化作用而失效 |
D、该项研究中实验对象被分为两组,每组40人 |
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