A. | 若一条链的G:T=1:2,则另一条链的C:A=2:1 | |
B. | 若一条链G的数目为C的2倍,则另一条链G的数目为C的0.5倍 | |
C. | 若一条链的A:T:G:C=1:2:3:4,则另一条链相应碱基比为2:1:4:3 | |
D. | 若一条链A和T的数目相等,则另一条链A和T的数目也相等 |
分析 DNA分子一般是由2条链组成的规则的双螺旋结构,DNA分子2条链上的碱基遵循A与T配对、G与C配对的碱基互补配对原则,配对的碱基相等.
解答 解:A、如果DNA分子一条链的G:T=1:2,则另一条链的C:A=1:2,A错误;
B、按照碱基互补配原则,DNA分子中,一条上的C与另一条链上的G相等,一条链上的G与另一条链上的C相等,如果一条链G的数目为C的2倍,则另一条链G的数目为C的0.5倍,B正确;
C、按照碱基互补配原则,DNA分子中,一条上的C与另一条链上的G相等,一条链上的G与另一条链上的C相等,一条上的A与另一条链上的T相等,一条链上的T与另一条链上的A相等,如果一条链的A:T:G:C=1:2:3:4,则另一条链相应碱基比为2:1:4:3,C正确;
D、按照碱基互补配原则,DNA分子中,一条上的A与另一条链上的T相等,一条链上的T与另一条链上的A相等,如果一条链的A和T的数目相等,则另一条链A和T的数目也相等,D正确.
故选:A.
点评 本题旨在考查学生对DNA分子中碱基互补配对原则的理解并应用碱基互补配对原则进行推理、判断.
科目:高中生物 来源:2014-2015黑龙江哈尔滨第三十二中学高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
请回答胚胎工程和基因工程方面的问题:
(1)应用胚胎工程技术可以培育出“试管牛”。试管牛的培育需经过体外受精、____、_____以及在母体中发育和产出等过程。
(2)在“试管牛”的培育过程中,要使精子和卵母细胞在体外成功结合,需要对精子进行处理,使其__。另外,培养的卵母细胞需要发育至减数第二次分裂的中期,该时期在显微镜下可观察到次级卵母细胞和_____。
(3)通常奶牛每次排出一枚卵母细胞,采用激素处理可使其一次排出多枚卵母细胞,常使用的激素是__
(4)利用基因工程可以获得转基因牛,从而改良奶牛的某些性状。基因工程的四个基本操作步骤是__、基因表达载体的构建、___和___。若要获得的转基因牛分泌的乳汁中含有人干扰素,则所构建的基因表达载体必须包括:某种牛乳腺分泌蛋白基因及其启动子、____、____、____和复制原点等。将该基因表达载体导入受体细胞所采用的方法是_____(显微注射法、农杆菌转化法),为获得能大量产生人干扰素的转基因牛,该基因表达载体应导入的受体细胞是_____(受精卵、乳腺细胞)。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 乳糖、葡萄糖、核糖 | B. | 果糖、半乳糖、葡萄糖 | ||
C. | 核糖、脱氧核糖、葡萄糖 | D. | 麦芽糖、果糖、乳糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水盐平衡调节的过程可通过A→B→C→D→E来实现,属于神经调节 | |
B. | 血糖平衡调节的过程可以通过C→D→E来实现,属于体液调节 | |
C. | 正常婴儿排尿时,其调节过程可能通过A→B→E来实现,属于神经调节 | |
D. | 若图表示体温调节过程,则C为垂体,D为甲状腺激素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色体DNA上缺失了一个基因从而导致基因突变 | |
B. | 基因突变可发生在生物个体发育的任何时期 | |
C. | 若无外界诱发因素,生物不会发生基因突变 | |
D. | 观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置 |
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