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6.如图表示生长素浓度对根、茎、芽生长的影响,对此图信息解读错误的是(  )
A.生长素对3种器官的作用都具有二重性:低浓度促进生长,高浓度抑制生长
B.A、B、C三点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适浓度
C.超过B点对应的生长素浓度抑制了芽的生长
D.同一生根效果,生长素浓度可能不同

分析 分析曲线图:图示表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响,其中根对于生长素最敏感,其次是芽,对生长素最不敏感的是茎.
生长素促进根、芽和茎生长的最适浓度依次是10-4mol/L、10-3mol/L、10mol/L.生长素作用具有两重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长.

解答 解:A、据图分析,生长素作用具有两重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长,A正确;
B、图中A、B、C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度,B正确;
C、超过B点,如D点对应的生长素浓度对茎和芽的作用都是促进,C错误;
D、不同浓度的生长素对于同一器官可能有相同的作用,D正确.
故选:C.

点评 本题结合曲线图,考查生长素的作用特性、关键是分析曲线图,从图中提取信息,结合所学的有关生长素的知识对各个选项作出准确的判断.

练习册系列答案
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19.将特定药物与单克隆抗体相结合制成的“生物导弹”,能够用于杀死人类某些癌细胞.其过程如图所示.下列有关叙述错误的是(  )
A.①过程的原理和植物原生质体融合的原理基本相同
B.经①形成的杂交瘤细胞都能无限增殖并产生特定抗体
C.②过程需要筛选并克隆单个杂交瘤细胞
D.抗体的靶向作用使③过程具有高度特异性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.蓝藻是原核生物,细胞质中有许多进行光合作用的片层结构,称为类囊体.蓝藻的结构和生理活动具有的特点是(  )
A.无线粒体,ATP都来自光合作用
B.无细胞核和染色体,DNA分子呈环状
C.无高尔基体,无法形成细胞壁
D.无细胞核和细胞器,没有生物膜结构

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14.下列物质进出人体细胞的实例中,属于主动运输的是(  )
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

1.下列叙述正确的是(  )
A.染色体变异在显微镜下可以观察到
B.基因突变是DNA中碱基序列的改变,在显微镜下观察不到
C.所有生物都可能出现基因突变和染色体变异
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列对有关实验的叙述中,正确的是(  )
A.为观察植物有丝分裂,准备洋葱鳞片叶内表皮细胞制成临时装片
B.马铃薯块茎中含有较多的糖且近于白色,可用于可溶性还原糖的鉴定
C.盐酸能够改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,同时使染色质中的DNA与蛋白质分离,有利于DNA与染色剂结合
D.“探究培养液中酵母菌种群的変化”实验中,抽样检测时,需将培养液静置几分钟后再吸取培养液以进行计数.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.图1表示一群人工白杨树中层的食物网图.苔类和种群C、G、I生活于白杨树中层的树枝表面,种群A、E、F则在白杨树的中部来回飞动寻找食物.

(1)图1中共有7条食物链,次级消费者是IDA,A和D之间的中间关系是捕食和竞争.
(2)如果该地区生态系统相对稳定,这些生物的种群数量将在各自K值(环境容纳量)的上下波动.
(3)如果某种原因,种群E突然大量减少,而较长时间内发现A的数量无明显变化,这是因为E在食物链中位置可由同营养级的多种生物代替(生态系统具有自动调节能力).
(4)如果要调查A的种群密度,可以采用标志重捕法进行.
(5)种群A的食物中各种类所占比例如图2所示.若除去全部种群A,一年后,与对照地区相比,该处种群组成发生了很大变化,其中C将成为优势种,而E和F数量大为减少的原因是C大量繁殖,占据了白杨树中层树枝的表面,使苔类不能生长,E和F因失去食物而数量减少.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列有关细胞的结构与功能的说法,正确的是(  )
A.酶、激素、神经递质均属于具有C、H、O、N等元素的有机物
B.激素只能对细胞发挥作用,发挥作用后将失去生物活性
C.抗体、淋巴因子、溶菌酶等属于免疫活性物质,不能传递信息
D.神经递质、动植物激素可通过与细胞膜、细胞内受体结合传递信息

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省惠州市高二上期末文科生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•惠州期末)下列化学物质中,不是植物激素的是( )

A.乙烯 B.吲哚乙酸 C.吲哚丁酸 D.2,4﹣D

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