A. | 建立自然保护区可以有效提高被保护生物种群的K值 | |
B. | 引入外来物种一定会导致本地物种多样性锐减 | |
C. | 易地保护能提高出生率,降低死亡率 | |
D. | 生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值 |
分析 1、生物的多样性:生物圈内所有的植物、动物和微生物,它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统,共同构成了生物多样性.生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性.
2、生物多样性的价值:(1)直接价值:对人类有食用、药用和工业原料等使用意义,以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的.(2)间接价值:对生态系统起重要调节作用的价值(生态功能).(3)潜在价值:目前人类不清楚的价值
3、多样性的保护:(1)就地保护(自然保护区):就地保护是保护物种多样性最为有效的措施.(2)易地保护:动物园、植物园.(3)利用生物技术对生物进行濒危物种的基因进行保护.如建立精子库、种子库等.(4)利用生物技术对生物进行濒危物种进行保护.如人工授精、组织培养和胚胎移植等.
解答 解:A、建立自然保护区可以有效提高被保护生物种群的K值,A正确;
B、引入外来物种不当才会导致本地物种多样性锐减,B错误;
C、易地保护能提高出生率,降低死亡率,进而增加种群数量,C正确;
D、生物多样性的间接价值是指生态功能,因此间接价值明显大于它的直接价值,D正确.
故选:B.
点评 本题考查生物多样性的相关知识,要求考生识记生物多样性的概念、层次、价值及保持措施,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
产蛋期延长的鹌鹑(只) | 产蛋期未延长的鹌鹑(只) | |
饲喂新饲料 | 200 | 75 |
饲喂普通饲料 | 50 | 15 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 糖的消耗使血糖含量明显降低 | |
B. | 大量出汗使体温明显降低 | |
C. | 大量失钠对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液 | |
D. | 大量乳酸进人血液导致血浆由弱碱性变为弱酸性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 食物链越长,能量传递效率越高 | |
B. | 大力植树造林可以从根本上解决温室效应 | |
C. | 引进外来物种是增加生物多样性的重要手段 | |
D. | 人为利用生态系统的信息传递可以调节种间关系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 端粒是真核细胞特有的结构,可能与细胞衰老有关 | |
B. | 硝化细菌没有核膜,转录和翻译可以同时进行 | |
C. | 单细胞真核生物可以通过有丝分裂繁殖后代 | |
D. | 水绵没有叶绿体,但可以进行光合作用 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省金丽衢十二校联考高三上第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
人类白化病为常染色体隐性遗传,由一对等位基因A和a控制,色盲为伴X隐性遗传,由一对等位基因B和b控制,现有一肤色和色觉均表现正常的个体,以下描述正确的是( )
A.若该个体为男性,则其子女均有出现色盲患者的风险
B.由于非同源染色体的自由组合,其配子中约有同时含有A和B
C.该正常个体含有基因A,所以能产生酪氨酸酶及黑色素,因而未患上白化病
D.由于同源染色体分离,其配子必然同时含有A和a的其中之一和B和b的其中之一
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 饥饿条件下肝脏细胞中糖原的合成速率会加快 | |
B. | 进食会引起血液中胰岛素与胰高血糖素比值降低 | |
C. | 胰岛素分泌增加会提高组织细胞吸收葡萄糖的速率 | |
D. | 胰高血糖素分泌增加会降低非糖物质转化为葡萄糖的速率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 效应T细胞是通过激活靶细胞内的溶酶体酶进而裂解靶细胞,所以靶细胞的裂解属于细胞坏死 | |
B. | 被蛇咬伤要迅速注入抗蛇毒血清,其中的有效成分在免疫学上称为抗原 | |
C. | 正常情况下抗体不能进入宿主细胞 | |
D. | 兴奋传导到关触小体引发突触前膜释放神经递质,一定会使突触后膜产生动作电位 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省金丽衢十二校联考高三上第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在遗传物质探索的过程中,赫尔希和蔡斯设计了T2噬菌体侵染细菌的实验.下列有关叙述正确的是( )
A.该实验证明了DNA是主要的遗传物质
B.为了获得35S标记的噬菌体,可用含35S的完全培养基培养T2噬菌体
C.细菌裂解释放的噬菌体中,可检测到32P标记的DNA,检测不到35S标记的蛋白质
D.用同位素35S标记的一组实验中,放射性少量出现在试管的下层,可能是侵染时间过短所致
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