A、血糖氧化分解是体温的来源 |
B、血糖和肝糖原、脂肪可以相互转化 |
C、血糖升高和降低都直接刺激胰岛细胞 |
D、血糖升高和降低主要依赖神经调节 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、玉米--用于遗传杂交实验 |
B、洋葱表皮细胞--用于低温诱导染色体数目变化实验 |
C、麦芽提取液--检测还原糖实验 |
D、水绵--探究光合作用的场所实验 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、DNA聚合酶可催化DNA转录为RNA |
B、遗传信息只能从DNA传递到RNA |
C、不同生物基因表达的最终场所都在核糖体 |
D、一种tRNA能携带多种氨基酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、白细胞通过跨膜运输的方式吞噬衰老的红细胞 |
B、大分子有机物要通过载体蛋白的转运才能进入细胞内,并且要消耗能量 |
C、当主动运输发生在细胞逆浓度梯度吸收物质时,既要消耗能量,也需要细胞膜上的载体蛋白 |
D、协助扩散和自由扩散都是顺浓度梯度进行的,既不需要消耗能量,也不需要载体蛋白 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、a过程要有细胞内部供能才可能完成 |
B、b过程中细胞分泌的同时导致膜成分的更新 |
C、该图解可以证明生物膜具有一定的流动性 |
D、哺乳动物成熟红细胞吸收钾离子采用图中a的方式 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、个体、种群、生态系统 |
B、个体、种群、群落 |
C、细胞、组织、器官 |
D、系统、种群、生物圈 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、分离细胞中的各种细胞器可以采用差速离心法 |
B、萨顿利用类比-推理法提出基因在染色体上的推论 |
C、孟德尔运用假说-演绎法总结出遗传定律 |
D、肺炎双球菌的转化实验采用了同位素标记法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、植物性食物含有齐全的必需氨基酸 |
B、儿童和病愈者的膳食应以蛋白质为主 |
C、三大营养物质是人体内主要能量来源 |
D、胰岛素缺乏时,可能出现高血糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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