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    【题目】如图为真核细胞内某基因（15N标记）结构示意图，该基因全部碱基中A占30%．下列说法不正确的是（）

    A．该基因不一定存在于细胞核内染色体DNA上

    B．该基因的一条核苷酸链中为2：3

    C．该基因复制和转录时a部位都会被破坏

    D．将该基因置于14N培养液中复制3次后，含15N的DNA分子占

    【答案】D

    【解析】该基因不一定存在于细胞核内染色体DNA上，也可能是细胞质基因，A正确；该基因全部碱基中A占30%，故A=T=30%，G=C=20%，该基因中C+G /A+T =2 3 ，又由于基因中两条链中的C+G /A+T 比例和一条链中的C+G/ A+T 比例相等，故该基因的一条核苷酸链中C+G/ A+T 为2：3，B正确；基因复制和转录时均需解旋，故该基因复制和转录时a部位都会被破坏，C正确；将该基因置于14N培养液中复制3次后，合成的DNA分子为8个，而含有15N的DNA分子只有两个，故含15N的DNA分子占1 4 ，D错误．

    练习册系列答案
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    【题目】【生物-选修3：现代生物科技专题】已知pUC质粒上携带有IacZ+基因的一段序列，编码β-半乳糖苷酶的α肽。而宿主细胞含有IacZ+的突变基因，其产物无β-半乳糖苷酶活性，但遇α肽，可发生α-互补作用，产生有活性的酶，使培养基中的无色物质X-Gal分解，菌落呈蓝色；若将外源基因插入到质粒上IacZ+序列中，失去α-互补作用（注：宿主细胞菌落为白色）。图甲为pUC质粒表达载体简图，小箭头所指分别为限制性内切酶EcoRI、BamHI的酶切位点，tctR为四环素抗性基因，P为启动子、T为终止子，ori为复制原点。图乙表示目的基因的两端分别有EcoRI、BamHI在内的多种酶的酶切位点。为获得目的菌株，请分析回答下列问题：

    （1）为快速筛选目的基因，应将含有目的基因的DNA与pUC质粒表达载体分别用 酶切，酶切产物用 进行连接后将得到的混合物直接导入受体菌中，培养受体菌有的未被转化（用A表示），有的被转化，被转化的菌株有三种（B含环化目的基因的菌株 C含质粒载体的菌株 D含插入了目的基因的重组质粒的菌株）。

    （2）为筛选出插入了目的基因的菌株，需要将宿主细胞接种在含有 的培养基中。

    （3）在培养基中，不能生长的菌株为 ；产生蓝色菌落的菌株为 ；产生白色菌落的菌株为 （请用（1）中的A、B、C、D字母作答）。

    （4）基因工程中除质粒作为基因载体外，还可用动植物病毒和 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关酶的叙述，正确的是（ ）

    A．酶能降低化学反应过活化能，所以具有高效性

    B．酶的化学性质是蛋白质，均可用双缩脲试剂鉴定

    C．酶和激素发挥作用后均被分解

    D．过酸、过碱或温度过高都会使酶失活

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是生态系统中碳循环示意图，“→”表示碳的流动方向。下列说法正确的是 （ ）

    A．图中A是生产者，B、D、E是消费者，C是分解者

    B．该生态系统的结构包括A、B、C、D、非生物的物质和能量

    C．E每增加1kg的体重，至少需要25kg的A

    D．该生态系统中食物网可表示为：

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列与无机盐的功能无关的是

    A. 是某些重要的复杂化合物的组成成分

    B. 维持细胞的形态和功能

    C. 维持生物体的生命活动

    D. 是细胞中的能源物质之一

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞学说揭示了

    A. 植物细胞与动物细胞的区别

    B. 生物体结构的统一性

    C. 细胞为什么要产生新细胞

    D. 真核细胞与原核细胞的多样性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列与细胞癌变相关的叙述，错误的是

    A. 癌细胞中遗传物质发生了变化，形态发生改变

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    C. 癌细胞是动物体内具有自养能力并快速增殖的细胞

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    【题目】如图为某细胞（含4条染色体）的分裂示意图，①—⑥代表细胞。若不考虑基因突变和交叉互换，则下列叙述正确的是

    A. 细胞①中有2个染色体组，4个DNA分子

    B. 基因的自由组合发生在细胞①形成细胞②③的过程中

    C. 图示配子异常的原因是减数第二次分的异常

    D. 细胞⑤⑥的基因型分别为ABb和a

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    【题目】猫是XY型性别决定的二倍体生物，当猫细胞中存在两条或两条以上的X染色体时，只有一条X染色体上的基因能表达，其余X染色体高度螺旋化失活成为巴氏小体，如图所示。

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