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下列可在人体首次感染细菌外毒素后的免疫“效应”阶段发生的是(  )
A、T细胞将抗原呈递给B细胞
B、抗体与外毒素特异性结合
C、造血干细胞发育成T细胞
D、记忆细胞增殖分化成效应B细胞
考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:体液免疫过程为:(1)感应阶段:除少数抗原可以直接刺激B细胞外,大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理,并暴露出其抗原决定簇;吞噬细胞将抗原呈递给T细胞,再由T细胞呈递给B细胞;(2)反应阶段:B细胞接受抗原刺激后,开始进行一系列的增殖、分化,形成记忆细胞和浆细胞;(3)效应阶段:浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合,发挥免疫效应.
解答: 解:A、T细胞将抗原呈递给B细胞属于感应阶段;故A错误.
B、抗体体与外毒素特异性结合,发挥免疫效应属于效应阶段;故B正确.
C、造血干细胞在骨髓中发育成T细胞属于细胞分化;故C错误.
D、记忆细胞增殖分化成效应B细胞属于二次免疫反应;故D错误.
故选B.
点评:本题考查体液免疫的相关知识,意在考查学生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

玉米幼苗绿色(G)对白色(g)为显性.若将杂合子自交产生的800粒种子随机分成2等组,其中400粒种子萌发后给予光照,另400粒种子始终生长在黑暗环境中,则800株幼苗中,绿色与白化的比例为(  )
A、3:1B、5:3
C、3:5D、1:2:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

经分析某条多肽链中有O原子p个,N原子q个,它彻底水解后,只得到下列四种氨基酸.分析推算可知,1分子该多肽水解得到的赖氨酸个数为(  )
A、p-qB、q-p
C、p-q+1D、q-p+1

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列激素与内环境稳态的维持无直接关系的是(  )
A、抗利尿激素B、雄激素
C、肾上腺素D、甲状腺素

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图中种群在理想环境中呈“J”型曲线增长(如甲);在有环境阻力条件下呈“S”型曲线增长(如乙),下列有关种群增长曲线的叙述正确的是(  )
A、环境阻力对种群增长的影响出现在e点之后
B、若此图表示细菌的生长曲线,则选育菌种扩大培养常在 b~d时期进行
C、若此图表示菜青虫的种群增长曲线,则虫害的防治应在c点开始
D、若此图表示酵母菌的种群增长曲线,当种群数量达到d点时,种群增长率最大

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示糖枫种子经低温处理后提前萌发过程中,各种激素含量(单位:μg/10g干重)的变化化情况.请据图回答:
(1)脱落酸对种子的萌发起
 
作用,在种子萌发过程中,脱落酸与赤霉索之间的关系为
 
.在种子萌发过程中,细胞分裂素能使:细胞周期
 

(2)细胞分裂素在生产中常用作保鲜剂.有人认为其原因可能是细胞分裂素能抑制叶绿素等物质的降解,从而抑制叶片衰老.请设计实验探究细胞分裂素是否有延缓叶片衰老的作用.(提示:叶绿素逐渐降解而失去绿色是叶片衰老的特点,离体的叶片会很快出现该特点)
实验步骤:
第一步:选取
 
离体叶片随机分成甲、乙两组,其中甲组为对照组.
第二步:在甲组叶片的局部位置涂上
 
,乙组叶片相同位置涂上
 

第三步:
 

预测最可能的实验结果和结论是:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下表1是1999年柴达木盆地德令哈地区的部分气象及干物质积累情况,表2表示混播试验初期一段时间内该地区主要食物链的能量值.请分析回答问题:
表1    1999年德令哈地区的部分气象及干物积累动态
    月份   5月   6月   7月   8月
    月平均温度(℃)   11.20   14.80   17.60   16.90
    月均降水量(mm)   14.10   37.00   31.60   30.40
  群落地上生物量积累(g/m2,干重)   148.50   464.50   291.o0 -36.00
    生长速率(g/m2?d).   4.64   14.98   9.70 -1.16
表2    一段时间内植物、田鼠和鼬的能量值
    植物固定的太阳能     田鼠的能量     鼬的能量
紫花苜蓿   油菜   豌豆   杂草   摄人量   同化量   呼吸量   摄人量   同化量   呼吸量
2.41×108 4.45×109 2.12×l08 0.97×108 1.05×109 7.00×108 6.15×l08 3.44×107 2.84×107 2.18×107
(1)调查弃耕地上某种植物种群的数量时,取样的关键除考虑样方的大小和数量外,还应注意
 
取样.
(2)表1表明,各类群生物量季节动态具有明显的差异,其生物量生长速率也各不相同,这可能与其自身的生物节律有关,还可能与外界环境因素
 
 
有关.
(3)依据表2计算得出能量从第一营养级传递到第二营养级的效率是
 

(4)经过调查,人工除去试验地区的杂草,田鼠的数量减少,鼬的数量随之减少,但很快三者又达到新的平衡,这一现象说明生态系统具有一定的
 
,体现了生态系统的
 
稳定性.

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关绿色植物代谢的问题.
材料1、利用紫苏植物进行实验,图1表示在一个密闭容器内紫苏植株一昼夜O2含量的变化,图2表示紫苏叶肉细胞内进行的两大生理过程示意图,(Ⅰ-Ⅶ代表物质,①-⑤代表过程,[
 
]填编号,横线上填文字)

1)图1中B点后曲线上升的原因是光合作用程中
 
阶段增强,此时产生的
 
为CO2的还原提供条件.
2)分析图1可知,紫苏植株光合作用释放的O2量和呼吸作用消耗的O2量相等的点是
 
.(用图中字母回答).该紫苏植株经过一昼夜后,是否积累了有机物?
 

3)图2中过程①被称为
 
,IV表示
 
,其产生后由辅酶携带运送至
 
(具体场所),最终与 V结合.
4)图2中能产生ADP的过程是[]
 
,该过程的能量变化是
 

材料2 若将一绿色植物置于密闭玻璃罩内,在黑暗条件下,罩内CO2含量每小时增加了25mg;在充足光照条件下,罩内CO2含量每小时减少了50mg.据测定,上述光照条件下,光合作用每小时共合成葡萄糖60mg.若呼吸底物和光合产物均为葡萄糖,请回答:(保留2位小数)
5)该植物在光照条件下的呼吸作用每小时CO2产生量为
 
mg; 若上述条件不变,该植物光照10小时,其余时间不给光照,则一昼夜可积累葡萄糖
 
mg.

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科目:高中生物 来源: 题型:

噬菌斑(如图l)是在长满细菌的培养基上,由一个噬菌体侵染细菌后,不断裂解细菌产生的一个不长细菌的透明小圆区,它是检出噬菌体数量的重要方法之一.现利用连续取样、在培养基中培养的方法,测得噬菌体在感染大肠杆菌后数量变化曲线(图2).下列有关该曲线的叙述中正确的是(  )
A、曲线a~b段噬菌体数量不变,说明此阶段噬菌体还没有开始侵染细菌
B、曲线a~b段细菌细胞中正旺盛地进行细菌 DNA 的复制和有关蛋白质的合成
C、由b到c对应时间内噬菌体共繁殖了10代
D、限制c~d段噬菌斑数量增加的因素最可能是细菌已经绝大部分被裂解

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