分析 影响光合作用的环境因素主要有光照强度、温度和二氧化碳浓度等.回顾和梳理光合作用与呼吸作用的相关知识,认真分析题图和各小题,即可正确作答.
解答 解:(1)在光照强度较强的情况下,该盆植物叶肉细胞同时有细胞呼吸和光合作用都可以产生ATP,所以产生ATP的场所主要有叶绿体、线粒体和细胞质基质.叶绿体中ADP的转移方向是从叶绿体基质向类囊体薄膜转移.
(2)图乙装置用来测定绿色植物的呼吸作用,所以必须无光,NaOH目的是用来吸收CO2;液滴的移动反映密闭空间中O2的量,呼吸作用消耗O2,液滴上移.25℃时,植物呼吸释放O2为2a=b,即a=$\frac{b}{2}$.
(3)在25℃、2.5千勒克司光照强度下,该植物真正光合速率为5a,此时呼吸产生的CO2为1.5a,所以植物还需要从外界吸收3.5a.阳生植物有更强的呼吸作用与光合作用,当不吸收也不释放氧气时所对应的光照强度很可能大于1千勒克司.将此植物进行温室栽培,若温室内光照强度小于2.5千勒克司,甲图中15℃温度下呼吸作用较低,净光合量较大,有助于提高光合产量.该盆植物突然缺镁,叶绿素合成不足,光反应减弱,导致三碳化合物积累,则C3的含量会上升.
(4)农业生产上常采用增施农家肥的原理是通过微生物的分解为农作物提供CO2和矿质元素.
故答案为:
(1)叶绿体、细胞质基质和线粒体 从叶绿体基质向类囊体薄膜转移
(2)吸收CO2 遮光 上升 $\frac{b}{2}$
(3)3.5 大于 15℃上升
(4)通过微生物的分解为农作物提供CO2和矿质元素
点评 本题考查植物代谢有关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对光合作用的相关问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力;识图能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 第一次发酵指乳酸发酵,第二次发酵指醋酸发酵 | |
B. | 第一次发酵指酒精发酵,第二次发酵指醋酸发酵 | |
C. | 两次发酵均为真菌所为 | |
D. | 两次发酵均为细菌所为 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 卵子、大肠杆菌和血红蛋白并不全是细胞 | |
B. | 大肠杆菌属原核生物,其遗传物质是DNA | |
C. | 将显微镜转换为高倍镜后,视野内细胞数目将减少,视野变暗 | |
D. | 细胞学说揭示了动植物细胞的统一性和多样性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 最初认为遗传物质是蛋白质,是推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息 | |
B. | 在肺炎双球菌转化实验中,细菌转化的实质是发生了基因重组 | |
C. | 噬菌体侵染细菌实验可以间接表明DNA能控制蛋白质合成 | |
D. | 在32P标记噬菌体侵染细菌实验中,离心后只有在沉淀物中才能测到放射性同位素32P |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省惠州市高二10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列哪一项不是自然选择对生物进化的作用
A.自然选择作用于生物的变异,使有利的变异得到保存,不利的变异被淘汰
B.自然选择使生物种群的基因频率发生定向性改变
C.自然选择可诱导生物的变异发生定向性改变
D.自然选择是物种形成的基本环节之一
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省佛山市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示溶酶体的发生过程和“消化”功能,b是刚形成的溶酶体,它起源于细胞器a,e是由膜包裹着衰老细胞器d的小泡,它的膜来源于细胞器c,以下叙述不正确的是
A.溶酶体的形成与高尔基体有关
B.a、b、c依次是高尔基体、溶酶体和内质网
C.a细胞器的膜与细胞膜有直接的结构联系
D.a与b的膜的组成成分最相近
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省安庆市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于单倍体的叙述,正确的是
A.单倍体的体细胞中只含有一个染色体组
B.单倍体的体细胞中只有两个染色体组
C.未受精的配子发育成的个体一定是单倍体
D.单倍体育种是为了获得单倍体植株
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