精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】某研究者对非洲爪蟾的精巢切片进行显微观察,绘制了以下示意图。下列分析正确的是

A.含有同源染色体的细胞是甲、丙和丁

B.甲、丙、丁为初级精母细胞,乙为次级精母细胞

C.丁细胞中染色体互换区段内同一位点上的基因不相同

D.如对卵巢切片进行显微观察,也能绘制出同样的示意图

【答案】A

【解析】

根据细胞的特点甲细胞同源染色体着丝点对称排列在赤道板两端,处于减数第一次分裂中期;乙细胞染色体着丝点分裂,染色体移向两极,处于减数第二次分裂后期;丙细胞染色体着丝点分裂,染色体移向两极且细胞中存在同源染色体,处于有丝分裂后期;丁细胞同源染色体分离,非同源染色体自由组合,移向细胞两极,处于减数第一次分裂后期;

A、据分析可知,甲和丁处于减数第一次分裂时期,丙处于有丝分裂后期,它们都含有同源染色体,A正确;

B、据分析可知,甲、丁处于减数第一次分裂期,为初级精母细胞,丙处于有丝分裂期,可能为精原细胞,乙处于减数第二次分裂期,为次级精母细胞,B错误;

C、丁细胞中同源染色体非姐妹染色单体发生交叉互换区段,区段内同一位点上的基因可能是相同基因,可能是等位基因,C错误;

D、卵巢中卵原细胞进行减数分裂为不均等分裂,不能绘制出同样的示意图,D错误;

故选A

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】我国参与了抗击甲型H1N1流感的国际性合作,并已经研制出了甲型H1N1流感疫苗.下图所示为甲型H1N1病毒在人体细胞中的一些变化以及相关反应.

(1)人体内首先通过___________免疫过程阻止甲型H1N1流感病毒的散播,注射甲型H1N1流感疫苗可预防甲型H1N1流感,疫苗的作用是_______

(2)图中物质b的名称是____________,D细胞的作用是__________

(3)据图分析,甲型H1N1病毒蛋白质的合成过程与正常人体细胞合成蛋白质过程相比较,主要区别是前者没有__________过程,而后者有.

(4)细胞免疫中,T淋巴细胞可以被吞噬了抗原的巨噬细胞活化,也可以因受到___________刺激而活化.

(5)某研究生认为某植物的提取液对甲型H1N1流感病毒有抑制作用,他以猪为研究材料设计了下面的实验进行证明.

实验步骤:

①选择一只健康的猪,让猪感染甲型H1N1流感病毒.

②在喂养猪的饲料中加入一定量的该植物提取液,观察猪是否出现患病症状.该实验存在明显的不科学之处,请指出:①______;②__

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】豚鼠的毛色中黄色和白色分别由9号常染色体上的基因Rr控制。现有甲、乙两只豚鼠,它们的9号染色体组成如下图。已知含异常9号染色体的豚鼠为异常豚鼠,不含正常9号染色体的精子不能参与受精作用。请思考并回答下列问题:

1)豚鼠甲、乙的可遗传变异类型为____________,甲的表现型为____________

2)豚鼠甲、乙杂交后,子代随机交配所得子二代中正常白色豚鼠所占比例为___________

3)已知豚鼠的粗毛与细毛分别由另一对常染色体上的基因Aa控制如上图所示。若豚鼠甲为细毛,甲和乙杂交所得子代中黄色粗毛豚鼠所占比例为____________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某种动物的3个种群迁入不同自然环境后的数量变化曲线如图中abc所示,下列有关叙述正确的是(

A.曲线a表示种群迁入后数量变化将一直维持指数增长

B.曲线b表示K是种群迁入后所能达到的最大数量

C.曲线c表示种群迁入后由于不适应环境而被淘汰

D.据图推测曲线a所示的种群所在地区最适合人类居住

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】受体介导的胞吞作用主要用于摄取特殊大分子物质,其过程如图所示,下列说法不正确的是

A.网格蛋白参与细胞膜的内陷运动B.该过程需要细胞识别,不消耗能量

C.囊泡膜的基本支架是磷脂双分子层D.该过程体现了细胞膜控制物质进出的功能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】通过研究发现,分泌蛋白在内质网上合成是由蛋白质的信号肽、信号识别颗粒(SRP)、内质网上信号识别受体三种因子协助完成。下图表示某动物细胞内分泌蛋白合成部分过程,回答下列问题:

(1)蛋白质的信号肽需借助____________________转移至内质网膜上,这一过程体现了生物膜__________的功能。

(2)科学家利用__________法,对蛋白质的合成及分泌过程进行示踪,结果显示蛋白质进入内质网腔后将进行初步加工,然后通过__________转运至高尔基体中进—步加工。

(3)若胰岛素基因中编码信号肽的序列发生突变,会导致胰岛素不能正常分泌,据图分析其原因是________________________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图简要概括了真核细胞中基因指导蛋白质合成过程中相关物质的关系。下列说法错误的是

A. 图中①表示基因,主要位于染色体上

B. 图中②表示转录,该过程中碱基配对方式与DNA复制过程中有所不同

C. 图中③表示翻译,该过程离不开④

D. 图中④上的密码子决定其携带的氨基酸的种类

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为人体某早期胚胎细胞所经历的生长发育阶段示意图,图中甲、乙、丙、丁、戊为各个时期的细胞,abc表示细胞所进行的生理过程。下列叙述正确的是

A.a过程表示细胞的生长,使细胞中蛋白质的数量增多、物质交换效率增强

B.乙和丙的染色体组成不同

C.丁与戊的细胞器的种类、数目相同

D.甲、丁、戊中的蛋白质不完全相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某地大白菜农田蜗牛危害严重,农民起初喷洒杀虫剂R控制虫害,但几年后效果不明显,于是通过大量放养青蛙来控制害虫,如图是几年中蜗牛种群密度变化的曲线。回答下列相关问题:

1)根据达尔文的观点分析,蜗牛抗药性的形成是____________的结果。

2)现代生物进化理论认为蜗牛从A点到B点发生了进化,其原因是____________。从_________点开始,农民开始放养青蛙控制害虫。

3)蜗牛还能被一些鸟类捕食。蜗牛壳上有条纹与无条纹的性状分别由 一对等位基因Aa控制,研究人员调查了某地区的1 000只蜗牛, 对存活的个体数和被鸟捕食后剩下的蜗牛空壳数进行统计,得到的数据如表所示。请回答:

项目

有条纹(显性)

无条纹(隐性)

合计

存活个体数

178

211

389

空壳数

332

279

611

合计

510

490

1 000

在这1 000只蜗牛中,aa的基因型频率为____________。由表中数据可推断,经多个世代后,该种群中____________(填“有条纹”或“无条纹”)基因的频率将会增大。

查看答案和解析>>

同步练习册答案