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在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘(幼苗)伸长影响的实验中,将如图1所示取得的切段浸入蒸馏水中1小时后,再分别转入5种浓度的A溶液(实验组)和含糖的磷酸盐缓冲液(对照组)中。在23℃的条件下,避光振荡培养24小时后,逐一测量切段长度(取每组平均值),实验进行两次,结果见图2。 请分析并回答: 

(1)生长素类似物是对植物生长发育有重要              作用的一类化合物。本实验中

           mg/L浓度的溶液促进切段伸长的效果最明显。

(2)振荡培养的目的是:①增加溶液中的        以满足切段细胞呼吸的需求;②使切段与溶液成分接触更       

(3)生长素类似物A溶解于        中,以得到5种浓度的A溶液。

(4)图2中,对照组切段的平均长度是       。与浓度为1 mg/L的结果相比,浓度为10mg/L的溶液对切段的影响是        

(5)图2中,浓度为0.1mg/L时实验二所得数据与实验一偏差较大,在做原始记录时对该数据应        (选填下列选项前的字母)。

A.舍弃   B.修改    C.如实填写     

为检验该浓度下相关数据的可靠性,还应          。

 

【答案】

(1)调节       1          (2)①氧气   ②均匀

(3) 含糖的磷酸盐缓冲液

(4)7.0 mm      促进作用减弱

(5)C   重复实验

【解析】

试题分析:由题意知,(1)生长素类似物是有生长素作用的植物生长调节剂,对植物生长发育有重要调节作用;由图2知,1mg/L浓度的溶液对应的切段平均长度最长,效果最好;(2)振荡培养可以增加溶液中的氧含量,以利于细胞呼吸,也使切段与溶液成分接触更均匀;(3)由对照组可知,生长素类似物A溶解于含糖的磷酸盐缓冲液得到其它5种浓度的溶液;(4)图2中不含生长素类似物A的对照组切段的平均长度是7.0 mm,浓度为10mg/L的溶液对切段的平均长度大于7.0 mm,但小于浓度为1 mg/L的结果,说明其促进作用减弱;(5)实验要如实记录结果,如怀疑其可靠性,可进行重复实验。

考点:本题考查的是验证生长素类似物小麦胚芽鞘(幼苗)伸长影响的实验。

点评:对于此类试题,学生应注意以下几方面:

(1)题目较长,信息量较大的题目,要反复读题,做到已知清晰,问题明确。

(2)实验题要弄清自变量,确定试验组和对照组。

(3)能较好得做到图表信息的转换,以便回答有关问题。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年河南省许昌市五校高二下学期第一次联考生物试卷(带解析) 题型:综合题

(12分)在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘(幼苗)伸长影响的实验中,将如图1所示取得的切段浸入蒸馏水中1小时后,再分别转入5种浓度的A溶液(实验组)和含糖的磷酸盐缓冲液(对照组)中。在23℃的条件下,避光振荡培养24小时后,逐一测量切段长度(取每组平均值),实验进行两次,结果见图2。

(1)生长素类似物是对植物生长发育有重要        作用的一类化合物。本实验中       mg/L浓度的溶液促进切端伸长的效果最明显。
(2)振荡培养的目的是:①增加溶液中的     以满足切段细胞呼吸的需求;②使切段与溶液成分接触更均匀。
(3)生长素类似物A溶解于                  中,以得到5种浓度的A溶液。切段浸泡在蒸馏水中的目的是减少                   对实验结果的影响。
(4)图2中,对照组切段的平均长度是          mm。浓度为0.001mg/L的溶液对切段伸长        (选填“有”或“无”)促进作用;与浓度为1 mg/L的结果相比。浓度为10mg/L的溶液对切段的影响是              。
(5)图2中,浓度为0.1mg/L时实验二所得数据与实验一偏差较大,在做原始记录时对该数据应      (选填下列选项前的字母)。
A.舍弃         B.修改         C.如实填写
为检验该浓度下相关数据的可靠性,还应               

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年广东省汕头市金山中学高二上学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:综合题

在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘(幼苗)伸长影响的实验中,将如图1所示取得的切段浸入蒸馏水中1小时后,再分别转入5种浓度的A溶液(实验组)和含糖的磷酸盐缓冲液(对照组)中。在23℃的条件下,避光振荡培养24小时后,逐一测量切段长度(取每组平均值),实验进行两次,结果见图2。请分析并回答:


(1)振荡培养的目的是:①增加溶液中的___________________以满足切段细胞呼吸的需求;②使切段与溶液成分接触更_________________。
(2)生长素类似物A应溶解于__________________________________中,以得到5种浓度的A溶液。切段浸泡在蒸馏水中的目的是减少_______________________________对实验结果的影响。
(3)图2中,浓度为0.001 mg/L的溶液对切段伸长___________(选填“有”或“无”)促进作用;与浓度为1 mg/L的结果相比,浓度为10 mg/L的溶液对切段的影响是___________________________________________________________________________________。
(4)图2中,浓度0.1 mg/L时实验二所得数据与实验一偏差较大,在做原始记录时对该数据应___________________(选填下列选项前的字母)。
A.舍弃                B.修改           C.如实填写
为检验该浓度下相关数据的可靠性,还应______________________________。
(5)生长素类似物是对植物生长发育有重要调节作用的一类化合物。本实验__________mg/L浓度的溶液促进切段伸长的效果最明显。

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科目:高中生物 来源:2011届海南省嘉积中学高三上学期教学质量检测(三)生物试卷 题型:综合题

(18分)在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘(幼苗)伸长影响的试验中,将如图1所示取得的切段进入蒸馏水中1小时后,再分别转入5种浓度的A溶液(实验组)和含糖的磷酸盐缓溶液(对照组)中。在23℃的条件下,避光振荡培养24小时后,逐一测量切段长度(取每组平均值),实验进行两次,结果见如图2。

请分析并回答:
(1)生长素类似物是对植物生长发育有重要____     (2分)作用的一类化合物。本实验中__________mg/L浓度的溶液促进切段伸长的效果最明显。
(2)振荡培养的目的是:①增加溶液中的________(2分)以满足切段细胞呼吸的需求;②使切段与溶液成分接触更_________(2分)。
(3)生长素类似物A应溶解于_________                 (2分)中,以得到5种浓度的A溶液。切段浸泡在蒸馏水中的目的是减少__________              (2分)对实验结果的影响。
(4)图2中,对照组切段的平均长度是__________mm。浓度为0.001mg/L的溶液对切段伸长___________(选填“有”或“无”)促进作用;与浓度为1mg/L的结果相比,浓度为10mg/L的溶液对切段的影响是_________                           (2分)。
(5)图2中,浓度为0.1mg/L时实验二所得数据与实验一偏差较大,在做原始记录时对该数据应___________(选填下列选项前的字母)A、舍弃     B、修改     C、 如实填写
为检验该浓度下相关数据的可靠性,还应___________         (2分)。

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科目:高中生物 来源:2015届江苏宿迁马陵中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题

(10分)在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘(幼苗)伸长影响的实验中,将如图1所示取得的切段浸入蒸馏水中1小时后,再分别转入5种浓度的A溶液(实验组)和含糖的磷酸盐缓冲液(对照组)中。在23℃的条件下,避光振荡培养24小时后,逐一测量切段长度(取每组平均值),实验进行两次,结果见图2。

请分析并回答:(1)生长素为似物是对植物生长发育有重要_____作用的一类化合物。本实验中______mg/L浓度的溶液促进切段伸长的效果最明显。

(2)振荡培养的目的是:①增加溶液中的_______以满足切段细胞呼吸的需求;②使切段与溶液成分接触更_______

(3)生长素类似物A溶解于_______中,以得到5种浓度的A溶液。切段浸泡在蒸馏水中的目的是减少_______对实验结果的影响。

(4)图2中,对照组切段的平均长度是_______mm左右。浓度为0.001mg/L的溶液对切段伸长(选填“有”或“无”)促进作用;与浓度为1 mg/L的结果相比,浓度为10mg/L的溶液对切段的影响是_______

(5)图2中,浓度为0.1mg/L时实验二所得数据与实验一偏差较大,在做原始记录时对该数据应_______ (选填下列选项前的字母)。

A.舍弃                B.修改             C.如实填写

 

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年海南省高三上学期教学质量检测(三)生物试卷 题型:综合题

(18分)在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘(幼苗)伸长影响的试验中,将如图1所示取得的切段进入蒸馏水中1小时后,再分别转入5种浓度的A溶液(实验组)和含糖的磷酸盐缓溶液(对照组)中。在23℃的条件下,避光振荡培养24小时后,逐一测量切段长度(取每组平均值),实验进行两次,结果见如图2。

请分析并回答:

(1)生长素类似物是对植物生长发育有重要____      (2分)作用的一类化合物。本实验中__________mg/L浓度的溶液促进切段伸长的效果最明显。

(2)振荡培养的目的是:①增加溶液中的________(2分)以满足切段细胞呼吸的需求;②使切段与溶液成分接触更_________(2分)。

(3)生长素类似物A应溶解于_________                  (2分)中,以得到5种浓度的A溶液。切段浸泡在蒸馏水中的目的是减少__________               (2分)对实验结果的影响。

(4)图2中,对照组切段的平均长度是__________mm。浓度为0.001mg/L的溶液对切段伸长___________(选填“有”或“无”)促进作用;与浓度为1mg/L的结果相比,浓度为10mg/L的溶液对切段的影响是_________                            (2分)。

(5)图2中,浓度为0.1mg/L时实验二所得数据与实验一偏差较大,在做原始记录时对该数据应___________(选填下列选项前的字母)A、舍弃     B、修改     C、 如实填写

为检验该浓度下相关数据的可靠性,还应___________          (2分)。

 

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