下图中甲～丁为某动物（体细胞染色体数=2n）睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例图，关于此图叙述中错误的是
A．甲图可进行核膜解体
B．乙图可表示中期Ⅱ
C．丙图细胞核中不含染色单体
D．丁图所示细胞可能含有4个染色体组
科目：高中生物 来源：2017届河北省高三上学期9.4周练生物试卷（解析版） 题型：选择题
下图为某遗传病的系谱图，其中一种病为伴性遗传。若Ⅲ10和Ⅲ11婚配，所生的子女中发病率为
A．2/3 B．2/9 C．1/2 D．1/3
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科目：高中生物 来源：2017届广东省高三9月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
以下关于酶和ATP 的叙述错误的是
A．ATP的合成与分解都需要酶的催化
B．酶的化学本质不一定是蛋白质
C．酶和ATP的组成元素都有C、H、O、N
D．酶的催化作用都需要ATP提供能量
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科目：高中生物 来源：2017届浙江省金华等市十二校高三8月联考生物试卷（解析版） 题型：综合题
回答下列（一）、（二）小题：
（一）普通酵母菌直接利用淀粉的能力很弱，有人将地衣芽孢杆菌的α-淀粉酶基因转入酵母菌中，经筛选得到了可高效利用淀粉的工程酵母菌菌种（过程如图1所示）
（1）图1中,为达到筛选目的,平板内的固体培养基应以 作为唯一碳源。②、③过程需重复几次,目的是 。
（2）某同学尝试过程③的操作,其中一个平板经培养后的菌落分布如图2所示。该同学的接种方法是 ；推测该同学接种时可能的操作失误是 。
（3）以淀粉为原料,用工程酵母菌和普通酵母菌在相同的适宜条件下密闭发酵,发酵罐需要先排气,其原因是 。
（4）上述工程酵母菌培养过程中，有关操作正确的是
A．玻璃刮刀用火焰灼烧进行灭菌
B．培养基分装到培养皿后进行灭菌
C．倒平板和取菌液都必须在酒精灯火焰旁进行
D．获得的菌种如果需要保存，可置于37℃恒温保存
（二）下表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点，图1、图2中箭头表示相关限制酶的酶切位点。请回答下列问题：
（1）用图中质粒和目的基因构建重组质粒，应选用 两种限制酶切割，酶切后的载体和目的基因片段，通过 酶作用后获得重组质粒。
（2）为了筛选出转入了重组质粒的大肠杆菌，应在筛选平板培养基中添加 。
（3）若BamH I酶切的DNA末端与Bcl I酶切的DNA末端连接，连接部位的6个碱基对序列为 ，对于该部位，这两种酶 （填“都能”、“都不能”或“只有一种能”）切开。
（4）若用Sau3A I切图1质粒最多可能获得 种大小不同的DNA片段。
（5）基因工程中，某些噬菌体经改造后可以作为载体，其DNA复制所需的原料来自于 。
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科目：高中生物 来源：2017届浙江省金华等市十二校高三8月联考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下图中字母代表正常细胞中所含有的基因，下列说法正确的是
A．③为多倍体，通常茎秆粗壮、籽粒较大
B．④为单倍体。通常茎秆弱小、籽粒较小
C．若①和②杂交，后代基因型分离比为1:5:5:1
D．①②③④细胞所代表的个体分别是四倍体、二倍体、三倍体和单倍体
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科目：高中生物 来源：2017届浙江省金华等市十二校高三8月联考生物试卷（解析版） 题型：选择题
假设某植物种群非常大，可以随机交配，没有迁入和迁出，基因不产生突变，红花基因R对白花基因r为完全显性。现种群中白花植株rr占20%，红花植株RR和Rr各占40%，各植株都可以正常开花和结实，则子一代中白花植株占
A．4% B．16% C．24% D．36%
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科目：高中生物 来源：2017届山东省高三9月质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题
下图表示某细胞（含4条染色体）的分裂示意图，①～⑥代表细胞，若不考虑基因突变和交叉互换，则下列叙述不合理的是
A．细胞②为第一极体 B．细胞③有2个基因B
C．细胞⑤的基因型为a D．细胞⑥的基因型为aBb
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科目：高中生物 来源：2017届辽宁省葫芦岛市六校协作体高三上期初考生物试卷（解析版） 题型：选择题
图甲为某种鼠的种群数量随时间的变化曲线图，图乙为该种群增长速率随时间的变化曲线图。下列说法正确的是 （ ）
A．图甲中ae段鼠群的年龄结构为稳定型
B．图甲中的c点是防治鼠害的最佳时刻
C．改变空间和资源条件会使图甲中K值改变
D．图甲中e点对应图乙中t1，此时鼠群增长速率最大
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