A. | 内环境即细胞外液,细胞外所有部分都属于内环境 | |
B. | 内环境稳态的实质是内环境的渗透压、温度和 pH 保持不变 | |
C. | 小肠绒毛上皮细胞生活的内环境为组织液和消化液 | |
D. | 内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 |
分析 1、内环境即细胞外液,主要由组织液、血浆和淋巴组成.
2、关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点:(1)实质:体内渗透压、温度、pH等理化特性和化学成分呈现动态平衡的过程;
(2)定义:在神经系统和体液的调节下,通过各个器官、系统的协调活动,共同维持内环境相对稳定的状态;
(3)调节机制:神经-体液-免疫调节网络;
(4)层面:水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节;
(5)意义:机体进行正常生命活动的必要条件.
解答 解:A、内环境即细胞外液,但细胞外所有部分不都属于内环境,A错误;
B、内环境稳态的实质是内环境的化学成分及理化性质保持相对稳定,B错误;
C、小肠绒毛上皮细胞为组织细胞,其生活的内环境为组织液,C错误;
D、内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件,D正确.
故选:D.
点评 本题考查内环境的相关知识,要求考生识记内环境的组成,掌握内环境稳态的概念、实质及意义,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
温度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收CO2(mg/h) | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.25 | 3.75 | 3.50 | 3.00 |
黑暗中释放CO2(mg/h) | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
A. | 35℃是该植物呼吸作用的最适温度 | |
B. | 昼夜不停地光照,表中在20℃时该植物生长的最快 | |
C. | 每天光照12小时,25℃时该植物体内有机物最多 | |
D. | 该植物在30℃和35℃时合成有机物的速率相等 |
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科目:高中生物 来源:2016届四川双流中学高三上学期10月月考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
“胃肠感冒”在医学上又称“呕吐性上感”,主要是由一些侵犯胃肠道的病毒引起的,同时可伴有细菌性混合感染。它的发病症状主要是胃胀、腹痛、呕吐、腹泻等。
(1)胃部因病菌或其他毒性物质进入,导致胃体肌肉刺激收缩,将胃内容物排出体外,这对机体有一定的保护作用,是机体的一种防御,属于 调节,但频繁而剧烈地呕吐可引起脱水、电解质紊乱。部分人会有渴的感觉,此感觉的感受器位于 。
(2)发热是身体对病毒或病菌入侵所产生的一种反应,体温调控中枢位于 。这有利于吞噬细胞和溶菌酶等物质转移至炎症区,抵御病原体的攻击,此过程属于
免疫。
体温增高时,人体新陈代谢加快,细胞内葡萄糖氧化分解 ,耗氧量 ;此人感到肌肉酸痛难耐的原因是: 。医生建议,持续发烧38.5℃以上要及时服用退热药,或采取物理降温的措施,该患者从发热到体温恢复正常的过程中,人体的主要调节机制是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若m为腺嘌呤,则b不一定为腺嘌呤脱氧核苷酸 | |
B. | 若a为核糖,b则为DNA的基本组成单位 | |
C. | 若m为尿嘧啶,则DNA中肯定含b这种化合物 | |
D. | 若由b构成的核酸能被吡罗红染成红色,则a必为脱氧核糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 棉株中含有毒蛋白基因 | B. | 酵母菌中产生了干扰素 | ||
C. | 大肠杆菌中具有胰岛素基因 | D. | 抗病毒基因导入土豆细胞中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ab-6b+18n | B. | ab-6b | C. | ab-(b-n)×18 | D. | (b-a)×18 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 9种 | B. | 7种 | C. | 5种 | D. | 3种 |
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