A. | 生物膜的融合和转化 | |
B. | 离子通道的开放和关闭 | |
C. | ATP的合成和水解 | |
D. | 神经递质通过主动运输进入突触后膜 |
分析 兴奋在神经元间的传递是单向的,这是由突触的特殊的结构决定的,兴奋经过突触时突触小泡膜会与神经元细胞膜融合,以胞吐的方式释放神经递质,作用于突触后膜,引起突触后神经元的兴奋或抑制,此时会发生电信号-化学信号-电信号的转换.
解答 解:A、神经递质的分泌过程是胞吐,存在膜的融合与转化过程,A正确;
B、神经递质与突触后膜上的受体结合,引起突触后膜对离子的透性变化,相应的离子通道发生开放或关闭,B正确;
C、神经冲动在两个神经元之间传递时需要消耗能量,存在ATP的水解和合成过程,C正确;
D、神经递质只能与突触后膜上的受体识别和结合,而不能进入突触后膜,D错误.
故选:D.
点评 本题的知识点是生物膜的流动性,兴奋在突触处的传递机理和单向性,对于兴奋在突触处传递的过程的准确理解与掌握是解题的关键.
科目:高中生物 来源:2016届山东威海高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
回答下列分子和细胞水平的遗传变异问题。
(1)真核生物的基因能在细胞分裂时随着___________的复制而复制,从而保持前后代遗传信息的稳定性。亲代在形成生殖细胞的过程中,基因会通过______________________________________(染色体的两种行为)导致基因重组;基因在复制时会出现______________________三种差错导致基因突变;基因的载体—染色体会发生___________________两类变化导致染色体变异。
(2)基因中的遗传信息通过转录传递给___________分子,再通过翻译将遗传信息反映到____________的分子结构上。这种遗传信息传递过程能实现不同物质分子之间信息的对应关系,依靠的是_______________和_______________两种机制。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 卵裂期的胚胎中细胞数目不断增加,胚胎的总体积逐渐变大 | |
B. | 移植用的胚胎一般取发育到桑椹胚或囊胚时期的,不同生物移植的时期是相同的 | |
C. | 胚胎干细胞的体积和细胞核都较小 | |
D. | 胚胎的内细胞团细胞分裂、分化成各种组织和器官,滋养层细胞发育成胎膜和胎盘 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1:0或1:1 | B. | 1:0或3:1 | C. | 1:1或1:2:1 | D. | 3:1或1:2:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经细胞、红细胞、精子细胞不是都有细胞周期,但化学成分却不断更新 | |
B. | 乳酸菌、酵母菌都含有DNA和核糖体 | |
C. | 进行光合作用的细胞一定含叶绿体,只有含叶绿体的细胞才能进行有机物的合成 | |
D. | 抑制膜上载体活性或影响线粒体功能的毒素就会阻碍细胞对矿质离子的吸收 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
基因组合 | A不存在,不管B存在与否(aa Z-Z-或aa Z-W) | A存在,B不存在 (AZbZb或AZbW) | A和B同时存在 (AZBZ-或AZBW) |
羽毛颜色 | 白色 | 灰色 | 黑色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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