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下列关于动物细胞培养的叙述不正确的是

A.动物细胞培养技术的原理是细胞的全能性

B.传代培养时需要用胰蛋白酶处理贴壁生长的细胞

C.癌细胞在培养瓶中不会出现接触抑制现象

D.动物细胞培养一般需要使用CO2培养箱

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.探究生物的遗传物质和遗传规律的漫长岁月中,众多学者做出卓越贡献,下列叙述正确的是(  )
A.萨顿运用假说-演绎法提出基因在染色体上
B.克里克最先预见了遗传信息传递的一般规律,并将其命名为中心法则
C.格里菲思的肺炎双球菌转化实验最早证实DNA是遗传物质
D.赫尔希等人用T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验,使人们确信DNA是主要的遗传物质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列关于人和动物细胞的叙述,不正确的一组是(  )
①动物细胞膜表面的糖蛋白具有特异性,是细胞间相互识别和联络用的语言或文字
②细胞内水分减少,代谢速度减慢是衰老细胞的主要特征之一
③由骨髓中的造血干细胞分化成红细胞的过程是可逆的
④癌变是细胞原癌基因从激活状态转为抑制状态的过程
⑤正常细胞癌变后在人体内将成为抗原
⑥癌细胞容易在体内转移与其细胞膜上糖蛋白减少无关.
A.①②③⑤⑥B.③④⑥C.①②③④⑤D.③④⑤

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建福州八中高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图为利用人成纤维细胞(具分裂能力、能在HAT培养基上存活)和小鼠骨髓瘤细胞(具分裂能力、不能在HAT培养基上存活)进行人类基因定位的操作示意图,请回答相关问题。

杂交细胞

A

B

C

人类

染色体

1

2

3

m

n

p

q

(1)图示方法是__________技术的应用,该技术的基础是____________技术。

(2)操作所用的成纤维细胞应传代________代以内,诱导融合时需要加入的促融剂是_____。

(3)人、鼠细胞先经过细胞膜融合形成________细胞,再经过一次_________,形成单核细胞。

(4)HAT培养基起________培养作用,培养时温度应为________℃,操作中加入乌本苷的目的是____________________________。

(5)如表所示为杂交细胞A、B、C中存在的人类染色体及人类特有的4种酶(“+”表示存在,“-”表示不存在),这4种酶均为单基因编码产生,据表判断,编码________酶的基因位于染色体2上,排列方式呈________。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建福州八中高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

从某海洋动物中获得一基因,其表达产物为一种抗菌体和溶血性均较强的多肽P1。目前在P1的基础上研发抗菌性强但溶血性弱的多肽药物,首先要做的是

A. 合成编码目的肽的DNA片段

B. 构建含目的肽DNA片段的表达载体

C. 依据P1氨基酸序列设计多条模拟肽

D. 筛选出具有优良火性的模拟肽作为目的肽

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建福州八中高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于物种的叙述,不正确的是

A. 同一物种的个体可以组成一个或多个种群

B. 新物种形成意味着生物能以新的方式利用环境条件

C. 共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的

D. 新物种形成的标志是生殖隔离

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年海南省东方市八校高二下学期期末考试模拟生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图表示三个神经元及其联系。其中“—○—<”表示从树突到细胞体,再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式),为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向,进行了相关实验。请联系图解回答下列问题:

(1) 若①代表小腿上的感受器,⑤代表神经支配的小腿肌肉,则③称为 ,能代表反射弧的结构为 (用图中序号表示)。

(2) 刺激图中b点,则b点发生的膜电位变化是 ,图中 点可发生兴奋。

(3) 若刺激d点,a、b、c、d、e中 点可发生兴奋。

(4) 从图中可看出一个神经元的突触小体与下一个神经元的 相接触而形成突触,③中共有突触 个。

(5) 由此说明:兴奋在一个神经元上的传导是 ,兴奋在两个神经元间的传递是

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年海南省东方市八校高二下学期期末考试模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

在孟德尔的两对相对性状的遗传试验中,F2黄色皱粒豌豆中杂合子所占的比例为( )

A.1/3 B.2/3 C.3/16 D.1/8

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.在蔗糖溶液中发生质壁分离的细胞,它的原生质层与细胞壁之间充满了(  )
A.细胞质B.空气C.水分D.蔗糖溶液

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