2011年5月22日是“国际生物多样性日”，2011年的主题是“森林生物多样性”。关于“生物多样性及其保护”的叙述，正确的是
A．地球上所有动物、植物、微生物，和他们组成的生态系统，以及拥有的全部基因共同组成生物多样性
B．保护生物多样性，并不反对对野生生物资源的合理开发和利用
C．许多野生生物的使用价值目前还不清楚，说明生物多样性具有直接价值
D．建立植物园、动物园等措施属于就地保护
科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省杭州市高一5月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关需氧呼吸的叙述，错误的是
A．在线粒体中葡萄糖被分解为CO2和H2O
B．在柠檬酸循环过程中有少量ATP生成
C．电子传递发生在线粒体内膜上
D．与柠檬酸循环有关的酶分布在线粒体的嵴上和基质中
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省如皋市高二下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
在现代生物科技的应用中不需要进行检测与筛选的是
A．利用杂交瘤细胞制备单克隆抗体
B．利用基因工程培育具有抗虫特性的新植株
C．利用胚胎工程培育具有优良性状的试管动物
D．利用植物组织培养技术工厂化繁育兰花
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省如皋市高二下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于生物大分子的叙述，正确的是
A．m个氨基酸构成的蛋白质分子，完全水解共需m-l个水分子
B．在小麦细胞中DNA是主要的遗传物质
C．细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质不一定是同一种蛋白质
D．糖原、脂肪、蛋白质和核糖都是生物体内的高分子化合物
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西抚州南城一中等七校高二下期末生物卷（解析版） 题型：选择题
玫瑰有5000多年的人工栽培历史，迄今已培育出2500多个品种。玫瑰没有生成蓝色翠雀花素所需的“黄酮类化合物3，5—氢氧化酶”的基因，因此蓝玫瑰被认为是不可能培育成功的。但日本科研人员将蓝三叶草中的蓝色素基因植入普通玫瑰而成功培育出了蓝玫瑰，这株玫瑰的花瓣中所含的色素为蓝色。下列有关叙述正确的是
A．蓝色翠雀花素分布于蓝玫瑰花瓣细胞的液泡和叶绿体中
B．培育蓝玫瑰用到的工具酶是限制性内切酶和DNA连接酶
C．蓝色素基因在所有玫瑰细胞中都能控制合成蓝色翠雀花素
D．蓝玫瑰的培育成功意味着人类创造了一个新的物种
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西抚州南城一中等七校高二下期末生物卷（解析版） 题型：选择题
长跑比赛中，运动员体内多种生理过程发生了改变。以下描述错误的是
A．通过神经调节，引起皮肤毛细血管扩张和汗腺分泌增强
B．机体血糖大量消耗，下丘脑通过神经使胰岛A细胞和肾上腺髓质分泌的激素增加
C．比赛结束后，运动员可适量补充水分以消除由于细胞外液中渗透压升高引起的渴感
D．机体大量出汗导致失水较多，刺激皮肤渗透压感受器，引起垂体分泌抗利尿激素
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西抚州南城一中等七校高二下期末生物卷（解析版） 题型：选择题
下列关于兴奋沿神经纤维向前传导的叙述中，正确的是
A．神经纤维在未受到刺激时，膜内为负电荷
B．膜内电流由非兴奋部位流向兴奋部位
C．膜外电流由兴奋部位流向非兴奋部位
D．兴奋在细胞间的传导方向是树突→另一个神经元的轴突和细胞体
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省等校高一下期末生物卷（解析版） 题型：选择题
下列有关基因突变和基因重组的叙述，正确的是
A. 基因突变对于生物个体是利多于弊
B. 基因突变属于可遗传的变异
C. 基因重组能产生新的基因
D. 基因重组普遍发生在体细胞增殖过程中
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽滁州市联会高一下期末生物卷（解析版） 题型：选择题
已知豌豆的高茎对矮茎是显性，欲知一株高茎豌豆的遗传因子组成，最简便的办法是
A．让它与另一株纯种高茎豌豆杂交
B．让它与另一株杂种高茎豌豆杂交
C．让它进行自花授粉
D．让它与另一株矮茎豌豆杂交
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