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通过植物体细胞杂交可以获得“烟草一菠菜”——一种新型的烟草品种。下图为培育杂种植株过程的示意图,下列操作不是必须的是                           (   )

A.在融合之前除去两种细胞的细胞壁   

B.原生质体先进行脱分化处理再融合

C.原生质体融合后筛选杂种细胞继续培养

D.诱导杂种细胞形成愈伤组织再分化成植株

 

【答案】

B

【解析】

试题分析:植物体细胞杂交过程中先除去细胞壁再进行原生质体融合,故A正确;原生质体融合之前不进行脱分化,故B错误;原生质体融合后需要筛选出原生质体A和原生质体B融合之后的细胞,然后再培养,故C正确;得到的杂种细胞先进行脱分化然后再分化,才能发育成植株。

考点:本题考查植物体细胞杂交的过程,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2010-2011学年黑龙江省哈六中高二下学期期末考试生物试卷 题型:单选题

下列与细胞工程有关的叙述中,正确的是 (     )

A.愈伤组织的生长是以减数分裂的方式进行的
B.两个同种动物的细胞融合后,经细胞培养可培育出新品种
C.同种植物细胞可通过植物体细胞杂交技术培育出新物种
D.浆细胞需用纤维素酶处理后才能与骨髓瘤细胞融合来制备单克隆抗体

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科目:高中生物 来源:2011届湖南省浏阳一中高三第三次月考生物试卷 题型:综合题

下图为通过植物体细胞杂交培育“番茄-马铃薯”植株的过程,请回答:

(1)通过①②过程处理后可获得具有活力的  。过程③一般可用_____  作为诱导剂来诱导细胞融合。
(2)⑤过程为 ,即让已经分化的细胞经过诱导后,失去其特有的分化状态而转变为未分化的状态。
(3)⑥过程表示通过 形成不同的组织和器官,其根本原因是
(4)植物体细胞杂交的研究在方面,取得了巨大突破。

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科目:高中生物 来源:2010年湖南省高考适应性测试(理综)生物部分 题型:综合题

[生物-选修3现代生物科技专题](15分)
下图为通过植物体细胞杂交培育“番茄-马铃薯”植株的过程,请回答:
    

(1)通过①②过程处理后可获得具有活力的          。过程③一般可用          作为诱导剂来诱导细胞融合。
(2)⑤过程为         ,即让已经分化的细胞经过诱导后,失去其特有的        而转变为未分化的状态。
(3)⑥过程表示通过         形成不同的组织和器官,其根本原因是            
(4)过程⑤⑥⑦的细胞工程技术是                 ,其培养时选用的材料通常是分生组织,原因是                                 
(5)植物体细胞杂交的研究在                   方面,取得了巨大突破。

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科目:高中生物 来源:湖南省2010年高考适应性测试理综生物 题型:综合题

[生物-选修3现代生物科技专题](15分)

下图为通过植物体细胞杂交培育“番茄-马铃薯”植株的过程,请回答:

 

[来源:学|科|网]

   (1)通过①②过程处理后可获得具有活力的           。过程③一般可用           作为诱导剂来诱导细胞融合。

   (2)⑤过程为          ,即让已经分化的细胞经过诱导后,失去其特有的         而转变为未分化的状态。

   (3)⑥过程表示通过          形成不同的组织和器官,其根本原因是            

   (4)过程⑤⑥⑦的细胞工程技术是                  ,其培养时选用的材料通常是分生组织,原因是                                 

   (5)植物体细胞杂交的研究在                    方面,取得了巨大突破。

 

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科目:高中生物 来源:2012届黑龙江省高二下学期期末考试生物试卷 题型:选择题

下列与细胞工程有关的叙述中,正确的是 (     )

A.愈伤组织的生长是以减数分裂的方式进行的

B.两个同种动物的细胞融合后,经细胞培养可培育出新品种

C.同种植物细胞可通过植物体细胞杂交技术培育出新物种

D.浆细胞需用纤维素酶处理后才能与骨髓瘤细胞融合来制备单克隆抗体

 

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