分析 据图分析:A是生产者,B是分解者,D是消费者,C是二氧化碳库;①表示呼吸作用,②表示消费者的尸体与粪便.回顾和梳理生态系统的碳循环的过程,认真分析各个小题即可正确作答.
解答 解:(1)流经人工池塘的总能量是生产者固定的太阳能总量和污水中有机物的化学能.
(2)由图可知,A是生产者,B是分解者,D是消费者,C是二氧化碳库,生产者、消费者和分解者组成生物群落;C在生物群落和无机环境之间以二氧化碳形式传递;C在生物群落内以有机物的形式传递.
(3)鱼属于消费者,即D,由于鱼的活动能力强,活动范围广,因此调查鱼种群密度的方法是标志重捕法.
(4)群落的空间结构包括垂直结构和水平结构,挺水植物、浮游植物和沉水植物的分布,体现了生物群落的垂直结构.
(5)生态系统中处理污染物的方法有物理沉降、化学分解和微生物降解作用.
故答案为:
(1)(生产者固定的)光能和生活污水中有机物的化学能
(2)生物群落 二氧化碳、有机物
(3)D 标志重捕
(4)垂直
(5)物理沉降 化学分解
点评 本题结合图示主要考查生态系统的碳循环及群落特征,意在强化学生对相关知识的理解与运用.
科目:高中生物 来源:2016届山西曲沃中学校高三10月阶段性考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示细胞膜的结构示意图,其中a和b为物质的两种运输方式,下列对细胞膜结构和功能的叙述正确的是( )
A.如果图示为红细胞膜,则O2的运输方向是Ⅱ→Ⅰ或Ⅰ→Ⅱ,如果图示为肝细胞膜,则O2的运输方向只有Ⅱ→Ⅰ
B.胃蛋白酶原是一种外分泌蛋白,它自细胞排出的过程与图中b方向相反,但其他条件相同
C.图中显示细胞膜结构模型是流动镶嵌模型,其流动性主要体现在②能移动而与①③关系不大
D.细胞间识别、免疫与①有关,细胞癌变后①含量减少
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科目:高中生物 来源:2016届云南省昆明市高三摸底考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
查干湖位于吉林省西部松花江畔,在20世纪50~60年代湖水面积很大,70年代末期逐渐缩小趋于干涸。为改善生态环境,当地政府引松花江水入湖,给查干湖注入了新的生命。回答下列问题:
(1)查干湖生态环境恢复过程中,发生的演替类型属于 ;生态环境的恢复,使当地旅游业得到空前发展,体现了生物多样性的 价值。
(2)查干湖的浮游植物属于生态系统组成成分中的 ;该湖泊中的鱼类,由于食物种类和栖息场所的不同分布于不同水层,这属于群落的 结构。
(3)当湖泊受到轻微污染时,能通过物理沉降、化学分解和 很快消除污染,说明生态系统具有自我调节能力,其基础是 。
(4)在查干湖的早期恢复过程中,要向湖中投放现成的有机物质,防止该生态系统崩溃,从能量流动的角度分析,原因是 。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年度宁夏平罗中学高三上学期10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如果将含有一对同源染色体的精原细胞的两个DNA分子都用15N标记,并只供给精原细胞含14N的原料,则该细胞进行减数分裂产生的四个精子中(不考虑交叉互换现象),含有15N、14N标记的DNA分子的精子所占比例依次为
A.100%、0
B.50%、50%
C.50%、100%
D.100%、100%
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年度宁夏平罗中学高三上学期10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为核苷酸链结构图,下列表述不正确的是
A.能构成一个完整核苷酸的是图中的a和b
B.图中与每个五碳糖直接相连的碱基有1个
C.各核苷酸之间是通过化学键③连接起来的
D.若该链为脱氧核苷酸链,从碱基组成上看,缺少的碱基是T
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 反射活动中需要神经递质参与兴奋的传递 | |
B. | 突触后膜上发生“化学信号-电信号”的转变 | |
C. | 神经冲动在反射弧的神经纤维上双向传导 | |
D. | 这是一种非条件反射,在脊髓的控制下即可完成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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