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    已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是（ ）

    A．突触前神经元持续性兴奋 B．突触后神经元持续性兴奋

    C．突触前神经元持续性抑制 D．突触后神经元持续性抑制

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽师范大学附属中学高二上期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    为研究细胞分裂素的生理作用，研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中（图1），对插条的处理方法及结果见图2。

    （1）细胞分裂素是一种植物激素。它是由植物体的特定部位产生，再被运输到作用部位，对生长发育起________作用的____________有机物。

    （2）制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是 ，插条插在蒸馏水中而不是营养液中培养的原因是 。

    （3）从图2中可知，对插条进行的实验处理包括_____________、______ 。

    （4）在实验I中，对A叶进行实验处理，导致B叶_________________。该实验的对照处理是_____________。

    （5）实验III、IV的结果表明，B叶的生长与A叶的关系是: _____________。

    （6）研究者推测“细胞分裂素能够引起营养物质向细胞分裂素所在部位运输”。为证明此推测，用图1所示插条去除B叶后进行实验，实验组应选择的操作最少包括____________（填选项字母）。

    a．用细胞分裂素溶液涂抹A1叶

    b．用细胞分裂素溶液涂抹A2叶

    c．用14C-淀粉溶液涂抹A1叶

    d．用14C-淀粉溶液涂抹A2叶

    e．用14C-氨基酸溶液涂抹A2叶

    f．用14C-细胞分裂素溶液涂抹A2叶

    g．检测A1叶的放射性强度

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽师范大学附属中学高二上期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    图中的三个图分别表示两种生物种群随时间推移而发生的数量变化。那么，甲、乙、丙三图表示的关系依次是（ ）

    A．竞争、捕食、互利共生 B．互利共生、捕食、竞争

    C．竞争、互利共生、捕食 D．捕食、竞争、互利共生

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽师范大学附属中学高二上期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于全球性生态环境问题的描述，错误的是（ ）

    A．化石燃料的大量燃烧会导致温室效应、酸雨等环境问题

    B．引入外来物种不一定增加当地的生物多样性

    C．解决粮食短缺问题的一个重要措施是大量开垦草地

    D．保护森林就是将合理利用森林资源和保护森林资源有机结合起来

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽师范大学附属中学高二上期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    用燕麦胚芽鞘做向光性实验发现植物生长素产生的部位、感受光刺激的部位、向光弯曲的部位分别是（ ）

    A．胚芽鞘尖端、尖端下面一段、向光弯曲一侧

    B．胚芽鞘、胚芽鞘的尖端、尖端下面的一段

    C．胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段

    D．胚芽鞘尖端、胚芽鞘、尖端下面的一段

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽师范大学附属中学高二上期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列现象属于反射的是（ ）

    A．司机看见红灯刹车 B．白细胞吞噬病菌

    C．草履虫趋利避害 D．用针刺激离体蛙的腓肠肌，肌肉收缩

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    科目：高中生物 来源：2016年新疆维吾尔自治区普通高考第一次适应性检测理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    在一个草原生态系统中，食草动物以多种植物为食。下图表示一段时间内放牧强度对草原植被的影响。

    （1）适度放牧会使食草动物的环境容纳量__________。禁止放牧后，草原上某植物种群的数量呈_________（填“J型”或“S型”）增长。过度放牧导致草地对水土的保持作用减弱，这体现了生物多样性的_______________价值。

    （2）草原返青时，“绿色”为食草动物提供了可以采食的信息，这种信息能够调节_____________________，以维持生态系统的稳定性。

    （3）若草原生态系统中分解者减少，对碳循环的影响是________________________________________。

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    科目：高中生物 来源：2016年湖南省郴州市业水平考试摸底测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    蜘蛛根据蛛网的振动来判断猎物的大小和方位。蛛网振动属于

    A．物理信息 B．化学信息

    C．行为信息 D．营养信息

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．基因突变是生物变异的根本来源．下列关于基因突变特点的说法正确的是（　　）
    A．任何生物都可能发生基因突变
    B．生物在个体发育的特定时期才可发生突变
    C．基因突变能形成新的等位基因或非等位基因
    D．有翅果蝇突变为无翅果蝇一定是有害变异

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