分析 1、下丘脑分泌的促性腺激素释放激素能促进垂体分泌促性腺激素,垂体分泌促性腺激素能促进性腺分泌性激素.而性激素对下丘脑和垂体有负反馈作用,当性激素分泌过多时,会抑制促性腺激素释放激素和促性腺激素的分泌,进而减少性激素的分泌.
2、分析图:雄性激素的受体在细胞内,信息分子穿过细胞膜进入细胞内,与细胞内的受体结合形成复合物,复合物通过核孔进入细胞核,与核蛋白结合,调节细胞核内的基因的转录过程进而调节细胞代谢.
解答 解:(1)性激素属于脂质,其进入细胞的跨膜运输方式是自由扩散.
(2)根据图分析,雄性激素的受体在细胞内,雄性激素通过与靶细胞内特异性受体结合后,加入细胞核内与核蛋白结合,调控转录过程,即影响细胞基因选择性表达来调节细胞代谢
(3)长期服用雄性激素类兴奋剂,使血液中的雄性激素含量过高,将抑制下丘脑和垂体分泌相关激素,进而使睾丸分泌的雄性激素的分泌减少,这种调节方式称为负反馈调节.
故答案为:
(1)自由扩散
(2)细胞中 基因表达
(3)下丘脑和垂体 睾丸
点评 本题结合图解,考查神经-体液调节在维持稳态中的作用,要求考生识记神经调节和体液调节的过程,能对两者进行比较,同时正确分析题图,再结合图中信息准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省宁德市高三上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某种鼠中,黄鼠基因A对灰鼠基因a为显性,短尾基因B对长尾基因b显性.且基因A或b在纯合时使胚胎致死,这两对基因是独立遗传的.现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配,理论上所生的子代表现型比为( )
A.2:1 B.9:3:3:1
C.3:1 D.1:1:1:1
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省高二上入学生物试卷(解析版) 题型:选择题
一条多肽链中有氨基酸1000个,作为合成该多肽链模板的mRNA分子和用来转录成mRNA的DNA分子,至少含有碱基的数量分别是( )
A.3000个和6000个 B.1000个和2000个
C.2000个和4000个 D.3000个和3000个
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
项目 | 数据 |
1.照射到地面的太阳辐射能(定值) | 8.37×1011(J/667m2) |
2.光合作用能够利用的光波能量占总太阳辐射能的比率(%) | 50 |
3.叶子吸收光能的比率(%) | 50 |
4.吸收光能转变为化学能的比率(%) | 23 |
5.净同化/总同化比率(%) | 60 |
6.光能利用率(2×3×4×5)(%) | 3.45 |
7.生产日数(d) | -- |
8.每亩形成的总干重 | 1839(Kg) |
9.分配到经济器官的系数(定值) | 0.5 |
10.估计的稻谷产量 | 919.5(Kg/667m2) |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 处理 | 叶绿素 (mg•g-1) | 光合速率 (CO2/μmol•m-2•s-1) | 气孔导度 (mmol•m-2•s-1) |
甲 | 常温+喷施自来水 | 18.69 | 9.19 | 0.153 |
乙 | 常温+细胞分裂素溶液 | 20.17 | 12.58 | 0.168 |
丙 | 低温+喷施自来水 | 10.74 | 2.75 | 0.053 |
丁 | 低温+细胞分裂素溶液 | 12.01 | 4.03 | 0.064 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 三倍体转基因鲤鱼与正常鲤鱼杂交,进而导致自然种群被淘汰 | |
B. | 目的基因(如抗虫基因)表达的产物可能会对人体产生毒害 | |
C. | 转基因生物有可能成为新的入侵物种,威胁生态系统中其他生物的生存 | |
D. | 目的基因通过花粉的散布转移到其他植物体内,可能破坏生态系统的稳定性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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