A. | 表现型相同,基因型不一定相同 | |
B. | 基因型相同,表现型不一定相同 | |
C. | 相对性状是指同种生物的不同性状的不同表现类型 | |
D. | 控制相对性状的一对遗传因子叫做等位基因 |
分析 相对性状是指同种生物的同一性状的不同表现类型;
性状分离是指在杂种后代中,同时显现出显性性状和隐性性状的现象;
等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因;
基因型是指某一生物个体全部基因组合的总称,它反映生物体的遗传构成,即从双亲获得的全部基因的总和.表现型指生物个体表现出来的性状.生物体的表现型是由基因型和环境的共同作用决定.
解答 解:A、表现型相同,基因型不一定相同,如AA和Aa,A正确;
B、基因型相同,表现型不一定相同,如同卵双胞胎,哥哥在野外工作较黑,弟弟在室内工作较白,B正确;
C、相对性状是指同种生物的同一性状的不同表现类型,C错误;
D、等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因,D正确.
故选:C.
点评 本题知识点简单,考查相对性状、性状分离、等位基因等概念,要求考生识记相对性状、性状分离和等位基因的概念,掌握基因型、表现型及环境之间的关系,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物的生长发育过程,从根本上说是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果 | |
B. | 达尔文的向光性实验证明了胚芽鞘的向光性与生长素有关 | |
C. | 生长素、赤霉素和细胞分裂素在植物的生长发育中都起作用 | |
D. | 植物各个部位都能合成乙烯,乙烯能促进果实成熟 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不生长 | B. | 直立生长 | C. | 已向左弯曲生长 | D. | 向右弯曲生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 直接价值 | B. | 间接价值 | C. | 潜在价值 | D. | 生态价值 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 真核生物的遗传物质是DNA | |
B. | 某生物细胞核和细胞质中的遗传物质分别是DNA和RNA | |
C. | 绝大多数生物的遗传物质是DNA | |
D. | 除部分病毒外,生物的遗传物质都是DNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 减数第一次分裂正常,减数第二次分裂正常 | |
B. | 减数第一次分裂正常,减数第二次分裂不正常 | |
C. | 减数第一次分裂不正常,减数第二次分裂正常 | |
D. | 与该精子同时生成的其他3个精子基因型为 aXb、Y、Y |
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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北襄阳市高二上10月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
囊泡是由单层膜所包裹的膜性结构,它的形成一般包括出芽、锚定和融合等过程,大小从几十纳米到数百纳米不等,主要司职细胞内不同膜性细胞器之间的物质运输.没有囊泡运输的精确组织,细胞将陷入混乱状态.通过对“囊泡运输”的研究,科学家已经收获了4次诺贝尔生理或医学奖.
(1)囊泡膜的结构骨架是 ,高等动物细胞中与囊泡结构类似的细胞器有 .
(2)能“出芽”形成囊泡的细胞结构有内质网、 和 ,这体现了生物膜具有 .
(3)囊泡能特异性“锚定”细胞器与其表面具有的 有关,这体现了生物膜具有 的功能.
(4)囊泡运输参与细胞中多项重要的生命活动,如胰岛B细胞中 的分泌和浆细胞中 的加工和运输等.
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