某苔原生态系统的旅鼠以苔草为主要食物。当苔草被旅鼠大量啃食时,会出现“化学防御”,即苔草会产生一种特殊的化学物质,降低旅鼠的繁殖力,以此来抵抗旅鼠的采食压力。下列相关叙述错误的是
A.苔草化学防御时产生的可能是促性腺激素类似物
B.苔草与旅鼠的这种关系,是长期共同进化的结果
C.化学防御通过影响旅鼠的出生率来洚低旅鼠的种群密度
D.该实例说明,信息传递可以调节生物的种间关系
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 人的体温源于物质代谢过程释放出来的热量 | |
B. | 在炎热环境中,人体的散热速率比炎热条件下慢 | |
C. | 人体体温就是指体表的温度,一天中体温基本恒定 | |
D. | 体温相对恒定是产热与散热保持动态平衡的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | per基因只存在于下丘脑SCN细胞中 | |
B. | 核糖体在图中的移动方向是从左向右 | |
C. | 过程③体现了负反馈调节机制 | |
D. | 一条mRNA链上,可同时结合多个核糖体翻译出多少不同的肽链 |
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科目:高中生物 来源:2016届辽宁大连高三下第二次模拟考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列不属于真核细胞中复制、转录和翻译共同点的是
A.都需要有模板
B.都需要有酶的参与
C.主要在细胞核内进
D.都遵循碱基互补配对原则
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科目:高中生物 来源:2016届河南郑州市高三第三次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
磷是植物生长的重要营养元素之一,我国74%的耕地土壤中缺磷,而施入土壤的磷肥只有5%—25%的利用率,大部分磷都成了不能吸收的难溶性磷酸盐。为了从土壤中筛选出能够将难溶性磷酸盐转化为植物能吸收的可溶性磷的优良解磷菌株,以便将其添加到有机肥中,改善植物磷元素供应。科研人员进行如下实验:
实验原理:固体培养基中难溶性磷酸盐在微生物的作用下溶解,会在菌落周围形成透明圈(如右图),透明圈直径(D)与菌落直径(d)的比值(D/d)代表微生物溶解磷的能力大小。
实验步骤:
步骤1取某地区土样5g制得土壤溶液后稀释,取稀释液lmL接种到基础培养基A上,在适宜温度下培养72h。
步骤2 在基础培养基A上用接种环挑取代表性菌落再次接种,培养3〜4d后观察菌落特征和透明圈的大小,初步筛选出三种优良解磷菌株(如右表)。
请分析回答下列问题:
(1)土壤中的磷以_______________形式被植物细胞吸收,吸收后可用于合成_______________ (填出
3种含磷的有机物)。
(2)实验中所用的固体培养基往往是在液体培养基中加人凝固剂_______________制备的,培养基上出现的单一菌落可以看做一个_______________(填“种群”、“群落”、“生态系统”)。
(3)为了筛选出所需菌株,培养基中唯一的磷源应该是_______________,步骤1中接种方法是_______________,步骤2中接种环的灭菌方法是_______________。
(4)根据实验结果可以确定溶解磷能力最强的菌株是_______________。为了保持所得菌种的纯净,需要进行菌种的保藏。临时保藏时,要将菌种接种到试管的_______________ 格养基上,长成菌落后放人4℃的冰箱中;长期保存时可以采用_______________的方法。
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科目:高中生物 来源:2016届河南郑州市高三第三次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞结构和功能的说法正确的是
A.核仁与核糖体的形成密切相关,没有核仁的细胞将无法形成核糖体
B.细胞中既能产生ATP又能产生[H]的场所只有叶绿体和线粒体
C.光能转变成化学能发生在叶绿体中,化学能转变成其他形式的能都发生在线粒体中
D.线粒体、核糖体、细胞核等细胞结构中都能产生水
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科目:高中生物 来源:2016届河南省高三下第二次联考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
化脓性细菌感染可导致总性细菌性脑膜炎,该菌胞内寄生,其细胞膜上的InlC蛋白可使 人细胞膜更易变形而有利于细菌的转移。该病临床特点为发热、头痛、呕吐、烦躁不安、 惊厥、嗜睡、昏迷等,下列叙述正确的是
A.患者体内所有的记忆细胞和效应细胞都能够持异性识别该细菌
B.患者的体温长期维持在40℃ ,表明其机体的产热量大于散热量
C.InIC蛋白的合成是在核糖体上,加工和分泌需要内质网和髙尔基体
D.若长期使用抗生素应对该菌感染,则会使该菌抗药基因的频率增加
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科目:高中生物 来源:2016年湖北宜昌市协作体春(高一生物)期中联考试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于人体内环境及其稳态的叙述。正确的是( )
A.葡萄糖以自由扩散方式从消化道腔中进入内环境
B.H2CO3/NaHCO3对血浆pH相对稳定有重要作用
C.内环境的温度随气温的变化而变化
D.人体的内环境即指体液
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科目:高中生物 来源:2016年湖北宜昌市协作体春(高一生物)期中联考试卷(解析版) 题型:选择题
图是用分光光度计测定叶片中两类色素吸收不同波长光波的曲线图,试判定A、B分别为何种色素( )
A.类胡萝卜素、叶绿素
B.叶绿素、类胡萝卜素
C.叶黄素、叶绿素
D.叶绿素a、叶绿素b
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