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据图回答下列问题:
(1)图中所示属于基因指导蛋白质合成过程中的
 
步骤,该步骤发生在细胞的
 
部位.
(2)如果合成的4共有150个肽键,则控制合成该肽链的基因至少应有
 
个碱基,合成该肽链共需个
 
氨基酸.
考点:遗传信息的转录和翻译
专题:
分析:分析图示可知,表示蛋白质的合成过程,即翻译.1表示mRNA,2表示核糖体,3表示tRNA,4表示多肽链.
解答: 解:(1)图中所示属于基因指导蛋白质合成过程中的翻译步骤,该步骤发生在细胞的核糖体中.
(2)如果合成的4共有150个肽键,根据氨基酸数=肽键数+肽链数,氨基酸为150+1=151个;根据基因中碱基数:mRNA中碱基数:多肽中氨基酸数=6:3:1,控制合成该肽链的基因至少应有碱基数为151×6=906个.
故答案为:
(1)翻译      核糖体
(2)906       151
点评:本题以图形为载体,考查遗传信息的翻译过程和相关的计算,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

胰岛素和胰高血糖素都是由胰岛内的两种细胞产生的激素,它们都能对血糖浓度起调节作用,它们之间的关系是(  )
A、拮抗作用B、协同作用
C、促进作用D、抑制作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图中的图甲是某农田生态系统模式图,数值代表能量,单位是J/(cm2?y);图乙是该生态系统中的两条典型食物链,请分析作答.

(1)图甲所示的生态系统成分中不属于生物群落的是
 
(填图中相应的字母).
(2)若图甲中生产者固定的能量是1000J/(cm2?y),则能量由第一营养级到第二营养级的传递效率为
 
;C同化的能量中用于自身生长发育繁殖的能量是
 
J/(cm2?y)
(3)某同学模拟调查该生态系统中鼠的种群数量,用玻璃球进行如下实验:先从布袋里的白玻璃球中随意抓出一把(经清点共15个),然后换成相应数量的红玻璃球放回布袋,摇匀后再抓出一把,经清点共12个(其中红色球4个),则布袋中原有玻璃球
 
个,这种被模拟的调查方法称为
 

(4)图乙中占有两个营荞级的生物是
 
,蛇可以根据鼠发出的红外线去追踪捕食鼠,由此可以说明信息能够调节
 
,以维持生态系统的稳定.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关种群和群落的叙述,错误的是(  )
A、年龄组成能反映种群数量变化趋势
B、建立自然保护区,可提高该区域珍稀动物种群的环境容纳量
C、建立人工群落可将群落的演替方向和速度置于人为调控之下
D、调查群落中植物和动物丰富度的方法分别是样方法和标志重捕法

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是有关细胞分裂的问题.图1表示细胞有丝分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系;图2表示处于有丝分裂某个时期的细胞图象.
请据图完成下列问题:
(1)图1中AB段形成的原因是
 
,该过程发生于
 
期.图1中CD段形成的原因是
 

(2)图1中,中心体的复制发生在段,染色体数目加倍发生在
 
段,核膜解体发生在段
 

(3)图2细胞处于有丝分裂的
 
期,此时细胞中染色体数、DNA分子数、染色单体数分别为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

人的体细胞含有23对染色体,在减数第一次分裂的初级精母细胞处于后期时,细胞内含有(  )
A、44条常染色体+XX性染色体
B、44条常染色体+XY性染色体
C、44条常染色体+YY性染色体
D、两组数目和形态不相同的染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是显微镜视野中某细胞的一部分,下列有关该细胞的叙述正确的是(  )
A、图示为光学显微镜下的细胞结构
B、结构1和3在行使其功能时有水生成
C、RNA仅存在于结构1、6中
D、该图所示细胞一定是动物细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关动物内环境及稳态的说法,正确的是(  )
A、内环境稳态包括线粒体基质pH的相对稳定
B、钠离子对维持细胞内液渗透压起决定性作用
C、葡萄糖被分解成丙酮酸是在内环境中完成的
D、神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于生物组织中还原糖的鉴定,下列叙述正确的是(  )
A、量取斐林试剂时应优先加甲液再加入乙液
B、隔水加热时,试管中液体的液面应低于烧杯中水的液面
C、实验结束时将剩余的斐林试剂装入棕色瓶,以便长期保存备用
D、在组织样液中加入斐林试剂后试管内液体呈现无色,加热后变成砖红色

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