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下列关于水和无机盐的叙述,不正确的是

A.各种生物体的一切生命活动都离不开水

B.生物体的含水量会因生物的种类、生物所处的生长发育期不同而有所不同

C.哺乳动物血液中钙离子含量太高,会出现抽搐等症状

D.无机盐对于维持人体内的水盐平衡和酸碱平衡都有重要作用

C

【解析】

试题分析:各种生物体的一切生命活动都离不开水,A项正确;生物体的含水量会因生物的种类、生物所处的生长发育期不同而有所不同,B项正确;哺乳动物血液中钙离子含量太少,会出现抽搐等症状,C项错误;无机盐对于维持人体内的水盐平衡和酸碱平衡都有重要作用,D项正确。

考点:本题考查知识点为水和无机盐,意在考察考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
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(12分)继哺乳动物乳腺生物反应器研发成功后,膀胱生物反应器的研究也取得了一定进展。最近,科学家培育出一种转基因小鼠,其膀胱上皮细胞可以合成人的生长激素并分泌到尿液中。请回答:

(1)获得转基因小鼠的核心步骤是______________________。

(2)将人的生长激素基因导入小鼠受体细胞,常用的方法是_____________。常用的受体细胞_____________,原因是____________________________。

(3)通常采用___________________技术检测外源基因是否插入了小鼠的基因组。

(4)在研制膀胱生物反应器时,应使外源基因在小鼠的___________细胞中特异表达。

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在临床上常使用氨茶碱、利尿素等药物来利尿,这类药物的主要作用原理是( )

A.减少肾小管对水的重吸收

B.抑制肾小球的滤过作用

C.加快血液流经肾脏的速度

D.增加排尿反射功能

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(10分)下图表示高等植物光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系,其中1~7表示生理过程的某一阶段,A~G表示生理过程中相关物质,请据图回答:

(1)写出下列物质或生理过程的名称:E ,G ,6 。

(2)细胞中发生1过程的部位是 ,其上分布着与光合作用有关的物质有 。

(3)上述过程可以产生ATP的有 (填序号),可以表示[H]的物质有 (填字母)。

(4)ATP在叶绿体的移动方向是 。

(5)写出3、4、5过程的总反应式 。

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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年福建泉州一中高一上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下表是在适宜条件下测得某植物叶绿体色素吸收光能的情况,有关分析不正确的是

A.O2的释放速率变化与全部色素吸收光能百分比变化基本一致

B.由550 nm波长的光转为670 nm波长的光时,叶绿体中C3的量会增加

C.该植物缺乏Mg时,叶绿素a吸收的光能百分比的减少幅度更大

D.环境温度降低,该植物对光能的利用能力降低

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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年福建泉州一中高一上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关细胞器的叙述中,正确的是( )

A.有高尔基体的细胞一定是真核细胞

B.所有细胞器都含有蛋白质和磷脂

C.豌豆根尖细胞有丝分裂与中心体有关

D.叶绿体中产生的葡萄糖可直接转移到线粒体中彻底氧化分解

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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年福建泉州一中高一上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

以下具有生物膜结构的细胞器是( )

①线粒体②核糖体③中心体④高尔基体

⑤内质网⑥液泡⑦溶酶体⑧叶绿体

A.①④⑤⑥⑦⑧ B.①②⑤⑥⑧

C.①②⑤⑥⑦⑧ D.①③④⑤⑥⑧

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省济南市高三下学期第一次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

图甲表示H2O2酶活性(V)受pH影响的曲线,图乙表示在最适温度下,pH=c时H2O2分解产生O2的量随时间(t)的变化曲线。若改变某一初始条件,下列叙述正确的是

A.pH=a或d时,e点为0

B.pH=b时,e点下移,f点右移

C.适当提高温度,e点不移,f点右移

D.若H2O2量增加,e点不移,f点左移

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年四川省毕业班第二次诊断性检测理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

(10分)学生面临重要考试时,可能因焦虑、紧张而心跳、呼吸加快等。下图为该过程的部分调节示意图。请结合所学知识,回答下列问题:

(1)看见试卷的文字,产生的兴奋沿着[a]____________传到言语区的___区,从而准确分析文字描述的含义。

(2)考试中的紧张会使图中的两种激素分泌量增加,调节该过程的方式_________(相同、不相同)。 两种激素通过运输,作用于___________后被灭活。当血液中的甲状腺激素增加到一定程度时,对垂体的___________作用与①的促进作用相互__________ ,同维持机体②含量的稳定。

(3)当考试太紧张时,可通过深呼吸调整情绪,这需要图中____________的调控,这体现神经系统的__________调节。

(4)考试结束后依然兴奋,并不立即恢复平静,是因为体液调节具有____________的特点。

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