科学家研究发现一种树突状细胞(DC细胞),能参与人体的免疫的过程(如下图示),请回答下列问题:
(1)DC细胞处理抗原后,细胞外出现特殊结构能与T细胞有识别作用的受体相结合,激活信号分子(S1、S2)从而激发T细胞出现免疫效应,此过程体现细胞膜的 功能。
(2)T细胞发生免疫效应时,它产生的淋巴因子可刺激 增殖分化;效应T细胞也能直接作用于被抗原入侵的靶细胞。T细胞受损时 免疫降低, 免疫丧失。
(3)由图知,DC细胞在免疫调节中的具体功能与 细胞的功能相似。DC细胞的研究成果已应用于医学,DC细胞免疫疗法是指通过一定的方法获取患者的DC细胞,经动物细胞培养技术体外增殖后,回输入该患者体内。这样做的目的是避免
(4)免疫调节不仅积极应对外来抗原的入侵,同时也随时应对体内的异常细胞,这体现了免疫系统的 功能。
(5)艾滋病病毒(HIV)通过T淋巴细胞表面的特异性CD4受体识别T淋巴细胞并侵染,从而破坏人类免疫系统。科学家正在研究将病毒引诱到能导致其死亡的人体“陷阱”细胞中,以防止病毒增殖。其研究思路是:利用HIV可识别___ _细胞,让HIV识别并侵染,侵染这种细胞后的HIV病毒却无法增殖。请简要说明HIV在这种“陷阱”细胞中无法增殖的原因: 。
(1)信息交流 (2)B细胞 体液免疫 细胞免疫
(3)吞噬 免疫排斥
(4)防卫、监控、清除(答出2个以上得1分)
(5)CD4受体修饰的成熟的红细胞 无细胞核、核糖体等结构,HIV病毒的遗传物质无法扩增,蛋白质无法合成(两个原因,每个原因1分共计2分)
解析试题分析:
(1)信号分子与受体结合体现了细胞膜的信息交流的功能。
(2)在体液免疫中T细胞受到抗原刺激后产生淋巴因子作用于B 细胞促B细胞的增殖分化。T 细胞参与体液免疫与细胞免疫,如果T细胞受损时,体液免疫免降低,细胞免疫丧失。
(3)图中显示的 DC 细胞相当于吞噬细胞,在特异性免疫中能吞噬、处理并呈递抗原。该细胞可利用动物细胞培养技术扩增,增殖后,回输入该患者体内,可避免免疫排斥。
(4)免疫系统可对外来抗原有防卫功能,对自身突变的癌细胞、衰老损伤的细胞进行监控、清除。
(5)成熟的、哺乳动物的红细胞无细胞核和核糖体。病毒入侵后不能进行核酸的复制及蛋白质的合成从而抑制了HIV 的繁殖。
考点:本题考查细胞免疫与体液免疫的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
科学研究表明:精神因素(焦虑、紧张等的心理应激)会使T细胞活性下降,对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降,还间接引起机体生成抗体的能力降低。下图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图,请据图回答:
(1)T细胞活性下降,引起机体生成抗体能力降低的原因是 的分泌量减少。
(2)由图可知,神经系统可通过突触前膜释放 直接调节免疫器官或免疫细胞的活动,还可通过有关激素间接调节免疫器官或免疫细胞的活动。
(3)维持机体稳态离不开细胞间的信息交流,动物细胞间进行信息交流的途径有两大类:
①通过细胞间的直接接触实现信息交流;
② 等信息分子通过体液运输并作用于靶细胞来实现。
(4)科学工作者将两个蛙心脏分离出来,第一个带有神经,第二个没带。两个蛙心脏都装上蛙心插管,并充以少量任氏液。刺激第一个心脏的神经几分钟,心跳加速;随即将其中的任氏液吸出转移到第二个未被刺激的心脏内,后者的跳动也加速了。
①任氏液是模拟蛙体的 ,以维持蛙心正常的生理功能。
②根据实验,科学家得出的结论是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
Ⅰ.下图为下丘脑与垂体调节内分泌活动的示意图,请据图分析回答:
(1)如果头部遭受创伤导致图中细胞③处的细胞体大量破坏,将出现明显的多尿现象。这说明E处分泌的物质中含有 。
(2)当人体受到寒冷刺激时,在相关部位的影响下,细胞①处产生兴奋,兴奋通过 (结构)传递给细胞②,从而使A血管中的 激素的含量增加,并最终引起甲状腺激素分泌增加。图中所示的A、B和C三条血管中,能检测到甲状腺激素的血管有 。
(3)在上图神经纤维某处的细胞膜内外放置电极a和b(如下图),在下图中M点给予一次适宜刺激,通过电压表测量神经细胞膜内、外电位差(膜内外电位差=膜外电位-膜内电位)。坐标图中符合实验结果的曲线是_________。
(4)下丘脑中每个活的神经细胞都能完成的生理活动有_____________。
①兴奋的产生与反射的完成 ②细胞的增殖与分化
③代谢中产生水与消耗水 ④遗传信息的传递与表达
Ⅱ.赤霉素广泛存在于高等植物体内,它可以通过提高生长素(吲哚乙酸)含量促进植物生长。已知生长素在植物体内的合成和分解代谢过程如图1所示(IAA氧化酶是一种含铁蛋白)。那么赤霉素是如何提高生长素含量的呢?以下为某研究小组的部分探究过程。
材料用具:燕麦幼苗,完全培养液、缺铁培养液、赤霉素溶液(以上溶液浓度均适宜),蒸馏水,琼脂块,刀片等。
实验步骤:
①准备4个配有培养支架的烧杯,分别标记为l~4号;向l号和2号烧杯中加入等量适量的完全培养液。
②选取生长状况相同的燕麦幼苗若干株,平均分为四组;
③将其中两组幼苗分别置于l号和2号烧杯中,1号幼苗喷洒适量蒸馏水,2号幼苗喷洒等量赤霉素溶液。培养一段时间后,进行如图2所示处理。
④在黑暗处培养去尖端胚芽鞘一段时间后,观察其弯曲情况。
⑤向3号和4号烧杯中加入等量适量的 a 培养液,然后重复步骤 b 。请分析回答:
(1)a、b两处分别为_______、___________;该步骤中使用此种培养液的目的是__________。
(2)本探究实验的两个变量分别是 、_________;若步骤④观察到的结果是去尖端胚芽鞘弯向1号尖端放置一侧,可以说明 。
(3)你认为该小组提出的假设是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
如图为物质出入细胞膜的示意图,请据图回答:
(1)A代表 分子;D代表 。
(2)细胞膜的功能特点是
(3)动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小。这说明B具有 。
(4)在a~e的五种过程中,代表被动运输的是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
某雌雄同株植物花的颜色由两对基因(A和a,B和b)控制,A基因控制色素合成(A:出现色素,AA和Aa的效应相同),该色素随液泡中细胞液pH降低而颜色变浅。另一基因与细胞液的酸碱性有关。其基因型与表现型的对应关系见下表。
基因型 | A__Bb | A__bb | A__BB aa___ |
表现型 | 粉色 | 红色 | 白色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
I.(每空1分)农作物秸秆在生产实践中具有多种用途。在特定微生物产生的纤维素酶的催化下,秸秆中的纤维素可被分解为葡萄糖,经发酵后形成乙醇,再加工即可制成燃料乙醇,减少了人类生活对石油资源的依赖。请分析回答:
(1)欲从土壤中分离获取上述特定微生物,可采用稀释涂布法或 法进行接种,所用培养基以纤维素为唯一碳源。目的是只允许能产生 的微生物生长,而其它微生物均不能生长。在培养基中加入适量的刚果红染料,若观察到___________即可初步筛选到目的菌。
(2)利用 试剂检测产物中的葡萄糖。
Ⅱ.(第一空1分,其余每空2分)“夫树橘柚者,食之则甘,嗅之则香”,每年10月,正是柑橘大量上市的季节。橘子全身都是宝:不仅果肉的营养价值高,而且药用价值也较高,其皮、核、络、叶都是“地道药材”。请回答下列相关问题:
(1)江西某橘子盛产地想建立一个大型的果酒、果醋加工厂,发酵阶段,两者控制条件的区别是_______。需要发酵的菌种是 。
(2)橘皮精油是食品和化妆品配料的优质原料,提取橘皮精油常用________法,为了使橘皮油易于与水分离,还要加入________和________,并调节pH到7~8。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
野生型果蝇的眼色是暗红色,现发现三个隐性的突变群体,眼色分别为白色、朱红色、棕色。以上群体均为纯合子,相关基因均位于常染色体上。
(1)隐性的突变群体中,任伺两个隐性突变群体个体间的杂交后代都是暗红眼,说明眼色受 对等位基因控制。
(2)如果发现任何一种双重隐性个体眼色都是白眼,而野生型的暗红色眼是由两种不同的色素一一一朱红色和棕色在眼中积累导致的,那么哪种眼色对应的等位基因控制另外两种眼色的表达 (白色/朱红色/棕色)。
(3)现有一暗红色眼雄果蝇,控制眼色的基因型是杂合的,但不知有几对基因杂合,现将该果蝇与多只隐性的雌果蝇(控制眼色的基因都是隐性的)进行测交,请预测测交后代结果,并做出杂合基因有几对的结论。
①如果测交后代 ,说明控制眼色的基因有一对杂合;
②如果测交后代 ,说明控制眼色的基因有两对杂合;
③如果测交后代 ,说明控制眼色的基因有三对杂合。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下丘脑是人体调节内分泌活动的枢纽,其与垂体有两种功能联系方式:一种是体液联系.构成下丘脑一腺垂体系统;一种是神经联系,构成下丘脑一神经垂体系统,C、D表示联系方式。据图回答相关问题:
(1)当下丘脑某些神经细胞接受血糖浓度升高的刺激后,会产生兴奋且作用于胰岛B细胞,使其分泌胰岛素,此过程中胰岛属于该反射弧组成环节中的________;当血糖浓度降低到一定程度时,反过来会使该胰岛细胞的活动减弱,这一调节方式称为__________调节。
(2)当人体受到寒冷刺激时,会产生相应神经冲动传到下丘脑,下丘脑就会分泌_____________________激素经 (填字母)运输到垂体。
(3)当人体缺水时,抗利尿激素激素在下丘脑神经细胞合成,并在神经细胞中沿轴突运到联系神经垂体的轴突末梢,经图中 方式释放到神经垂体中,通过 被运送到全身各部位,作用于_____细胞,促进其重吸收水分。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
在一封闭饲养的有毛小鼠繁殖种群中,偶然发现一对有毛小鼠生产的一窝鼠仔中有几只无毛小鼠。无毛小鼠全身裸露无毛,并终身保留无毛状态。科研人员为了研究无毛小鼠的遗传特性,让上述这对有毛小鼠继续交配,仍有无毛小鼠出生;让无毛小鼠与亲代有毛小鼠回交,生出10只无毛小鼠和12只有毛小鼠,其中无毛小鼠雌、雄各5只, 有毛雌小鼠7只,雄小鼠5只。
(1)请根据材料回答下列问题:
①亲代有毛小鼠的基因型为________________(有毛和无毛基因分别用A和a表示),推测产生无毛小鼠是由种群中发生基因突变造成的,理由是______________________
________________________________________________________________________。
②控制无毛性状的基因位于________染色体上,理由是________________________
________________________________________________________________________。
(2)已知无毛是由隐性基因控制的,无毛雄鼠能正常生育,无毛雌鼠繁殖力低,哺乳困难。若利用上述回交实验得到的小鼠作实验材料,理论上有________种交配方案能获得无毛小鼠。其中最佳方案为____________;理由是________________________________
________________________________________________________________________。
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