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    下图所示为人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程，数字表示过程，字母表示细胞或物质，其中X表示抗原，Y表示抗体。请回答下列问题：

    （1）造血干细胞在胸腺和骨髓内转变为a、b、c等细胞的过程被称为_____ __，这种转变的实质是________ __________。

    （2）图中a、c细胞分别是_______ _ ____，其中e细胞的特点是_________________________________。

    （3）在X的刺激下，a细胞以产生__ ______，刺激c的增殖和分化。

    （4）如果一个人胸腺先天性缺失对于体液免疫和细胞免疫的影响分别是 。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北黄石第三中学高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    无废弃物农业与石油农业相比，其主要优点是 （ ）

    A．生产效率高，产品种类多

    B．物质循环利用，对环境的破坏性很小

    C．以石油、煤等原料为动力，生产效率高

    D．生物多样性程度高，环境承载力大

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年山西省高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    图示洋葱鳞片叶表皮细胞的质壁分离，请根据图回答下面的问题：

    （1）写出图中下列结构的名称：① ⑤

    （2）原生质层是由 （填序号）组成的，可以看作是一层 ．

    （3）将紫色洋葱鳞片叶临时装片置于显微镜下观察，从盖玻片一侧滴入0.3g/ml的蔗糖溶液，在盖玻片另一侧用吸水纸吸引，此时会观察到 现象．在分离的空间中充满了 ．此现象的内因是原生质层伸缩性 细胞壁伸缩性．

    （4）浸泡在一定浓度KNO3溶液中的洋葱表皮细胞，发生质壁分离后又出现 ，与质壁分离复原相关的细胞器有 ．

    A．液泡 B．细胞膜、液泡膜

    C．线粒体 D．线粒体、液泡．

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年山西省高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下面是某蛋白质的肽链结构示意图（图1中的数字为氨基酸序号）及肽链的部分放大图（图2），据图判断下列叙述正确的是（ ）

    A．该蛋白质有124个肽键

    B．图2所示结构中含有的R基是①②④⑥⑧

    C．③、⑤、⑦结构称为肽链

    D．合成该肽链时失去的水分子中的H来自于氨基和羧基

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年山西省高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列各项组合中，能正确体现生命系统由简单到复杂层次的是（ ）

    ①病毒

    ②上皮细胞

    ③消化道的上皮

    ④蛋白质

    ⑤胃

    ⑥一只狼

    ⑦同一片森林中所有的狼

    ⑧一片森林

    A．④①③⑤⑥⑧ B．②③⑤⑥⑦⑧

    C．④②③⑤⑥⑧ D．②③④⑦⑧⑥

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖南冷水江第一中学高一下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关种群、群落、生态系统的叙述，正确的是（ ）

    A．种群密度是种群最基本的数量特征，调查动物种群密度常用的方法是样方法

    B．群落演替过程中生物多样性逐渐降低，人类活动往往会改变演替的方向和速度

    C．生物多样性比较高的生态系统相对稳定，这体现了生物多样性的直接价值

    D．生态系统的稳态与自我凋节能力大小有关，其稳态调节机制属于反馈调节

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．关于植物激素作用及其作用的叙述，正确的是（　　）
    A．脱落酸在种子萌发的过程中逐渐增加
    B．番茄盛花期遭遇暴雨可喷洒一定浓度生长素类似物补救，小麦则不能补救
    C．乙烯的主要作用是促进果实的发育
    D．赤霉素主要在植物成熟后期发挥重要作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列有关生物的共同特征的叙述，正确的是（　　）
    A．酵母菌、乳酸菌都是细菌，且都能进行有丝分裂，遗传都遵循孟德尔遗传规律
    B．乳酸菌、硝化细菌、蓝藻都是原核生物，体内都含有DNA和RNA两类核酸分子
    C．酵母菌、乳酸菌、硝化细菌都不含叶绿素，且都是分解者，都能进行有氧呼吸
    D．乳酸菌、硝化细菌都是异养型生物，在电镜下可观察到核糖体附着在内质网上

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．回答下列有关玉米田生态系统的问题：
    （1）玉米螟幼虫啃食玉米叶、茎秆、花序等，防治不利会造成严重减产．在玉米生态系统的组成成分中，玉米螟属于消费者．
    （2）图是玉米田中能量流经玉米螟的示意图，图中A，B分别代表玉米螟呼吸作用散失的能量、用于玉米螟生长、发育和繁殖的能量，一年内玉米螟获得的能量中流向分解者的能量是4.19×106kJ．
    （3）玉米固定的太阳能中，有些能量没被利用，有些被利用了．被利用的能量包括哪些？被自身呼吸作用消耗利用，被下一营养级利用，被分解者利用
    （4）玉米田收割后，耕地未做任何处理而发生了演替，这种演替类型为次生演替．

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