(11分)下图表示下丘脑神经细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。请回答下列问题:
(1)图中下丘脑神经细胞除具有神经细胞的功能外,还具有 功能。若人一次饮入大量水,尿量显著增加,这是因为细胞外液渗透压 ,对相关感受器刺激减弱,机体释放的 激素 (填“增多”“减少”或“不变”),通过肾小管、集合管的作用,使水的重吸收减少。
(2)如果用物质丙饲喂正常动物,则物质甲、乙的分泌量的变化分别是 、 ;
(3)物质乙与甲状腺细胞表面的 结合,反映出细胞膜能进行 的功能。
(4)神经调节的基本功能是 ,若将电流表两个电极分别置于图中神经细胞膜外表面,刺激图中A点,电流表指针偏转的情况是 。
(11分)
(1)分泌(分泌激素)(1分) 降低(1分) 抗利尿(1分) 减少(1分)
(2)减少(1分) 减少(1分)
(3)受体(糖蛋白)(1分) 细胞间的信息交流(1分)
(4)反射(1分) 从零位向一侧偏转后回到零位,再向相反的一侧偏转后回到零位(或答“向相反的方向偏转两次”)(2分)
【解析】
试题分析:
(1)下丘脑神经细胞除具有神经细胞的功能外,还具有内分泌功能,如分泌抗利尿激素。一次饮入大量水细胞外液渗透压降低,刺激下丘脑渗透压感受器,下丘脑产生垂体释放抗利尿激素减少,使肾小管和集合管对水分的重吸收减少,尿量显著增加。
(2) 图中物质甲是促甲状腺激素释放激素,物质乙是促甲状腺激素,物质丙是甲状腺激素。甲状腺激素的调节过程:下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素,同时甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节。如果用物质丙饲喂正常动物,物质甲、乙的分泌量均减少。
(3)物质乙与甲状腺细胞的细胞膜表面的受体结合,反映出细胞膜能进行细胞间的信息交流。
(4)神经调节的基本功能是反射。若刺激图中A点,电表指针发生两次方向相反的偏转,即从零位向一侧偏转后回到零位,再向相反的一侧偏转后回到零位或两次方向相反的偏转。
考点:本题考查甲状腺激素的调节和神经调节的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容,能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
科目:高中生物 来源:2012届宁夏高二下学期期中考试生物试卷 题型:综合题
下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之
间的关系。
据图回答有关问题:
(1)当体内缺 元素时,将导致激素C的合成受阻,该元素进入甲状腺细
胞的运输方式是 。
(2)人遭遇危险而情绪紧张时,血液中激素C的含量将会 ,这是由于激素A、B的含量 所致。
(3)如果激素C的合成量过多时,激素A、B含量的变化趋势是 。这是一种 调节机制。
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科目:高中生物 来源: 题型:
下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之
间的关系。
据图回答有关问题:
(1)当体内缺 元素时,将导致激素C的合成受阻,该元素进入甲状腺细
胞的运输方式是 。
(2)人遭遇危险而情绪紧张时,血液中激素C的含量将会 ,这是由于激素A、B的含量 所致。
(3)如果激素C的合成量过多时,激素A、B含量的变化趋势是 。这是一种 调节机制。
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科目:高中生物 来源: 题型:
下图是人体生命活动调节过程的示意图,请据图判断下列说法正确的是
A.该图可以表示体液调节或神经调节
B.细胞1分泌物的化学本质都是蛋白质
C.若细胞1是下丘脑细胞,则细胞2是垂体细
D.若细胞1是垂体细胞,则细胞2是胰岛H细胞
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