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    将二倍体西瓜幼苗（基因型Aa）用适宜浓度秋水仙素处理后得到四倍体西瓜，则（　　）
    A、该四倍体自交后代会发生性状分离
    B、该四倍体西瓜不能产生种子
    C、该四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交，不能产生后代
    D、这种变异是可遗传的，但不能用显微镜观察到
    考点：染色体数目的变异,基因的分离规律的实质及应用
    专题：
    分析：秋水仙素能抑制纺锤体的形成，从而导致染色体数目加倍．将二倍体西瓜幼苗（基因型Aa）用适宜浓度秋水仙素处理后得到四倍体西瓜，其基因型为AAaa，能产生AA、Aa和aa三种配子，且比例是1：4：1．
    解答： 解：A、四倍体西瓜的基因型为AAaa，能产生AA、Aa和aa三种配子，且比例是1：4：1，其自交后代发生性状分离，故A正确；
    B、该四倍体细胞能正常减数分裂产生配子，配子受精后，受精卵可以发育成种子，故B错误；
    C、该四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交能产生三倍体后代，故C错误；
    D、这染色体变异，属于可遗传的变异，且可以在显微镜下观察到，故D错误．
    故选：A．
    点评：本题以西瓜为素材，考查染色体变异及遗传定律的相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （五）回答有关人体免疫的问题．（括号中填标号横线上填文字）　如图甲乙丙表示免疫反应；图中ABC分别表示免疫细胞．

    （1）图中属于人体免疫第二道防线参与免疫活动的细胞是[]
     
    ；仅属于体液免疫的细胞是[]
     
    ；仅属于细胞免疫的细胞是[]
     
    ．
    （2）图甲显示，A细胞的细胞膜形成伪足将①包围，形成吞噬泡进入细胞质，这种吞噬作用与细胞膜结构的
     
    特性有关．吞噬泡与
     
    （结构名称）融合，其杀灭病原体的物质是
     
    ．
    （3）图乙中⑤表示
     
    ，若④为某种细菌毒素，当④与B细胞上的⑤结合后引起的免疫反应过程是：
     
    ．
    （4）图丙中宿主细胞从被感染到裂解消灭，免疫细胞在其中发挥的作用是：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列不属于酶的固定方式的是（　　）
    A、将酶包埋在细微网格中
    B、将酶相互连接起来
    C、将酶吸附在载体表面
    D、将酶加上糖衣

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生命的物质基础和结构基础的阐述，错误的是（　　）
    A、C、H、O、N、P是核糖体、ATP、染色质、核苷酸共有的化学元素
    B、线粒体可在有氧条件下将丙酮酸氧化分解为CO2和水
    C、乳酸菌、酵母菌和HIV病毒都有核糖体、DNA、RNA
    D、糖蛋白、抗体、限制酶、载体都是具有特异性识别作用的物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞．如图表示影响胰岛A细胞分泌的因素及其发挥作用的过程，下列叙述不正确的是（　　）
    A、胰岛A细胞能分泌胰高血糖素，影响其分泌的刺激X最可能是血糖含量降低，刺激Y可能是胰岛素分泌减少
    B、从反射类型看，刺激X→①→②→③→胰岛A细胞，属于非条件反射；其中①结构称为传入神经，②结构位于下丘脑
    C、受激素作用，靶细胞内发生的主要代谢变化是肝糖原的分解
    D、结构③通过释放化学信息直接影响胰岛A细胞的分泌，该化学物质称为神经递质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型，图乙表示在最适温度下，麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系．下列相关叙述错误的是（　　）
    A、该模型能解释酶的催化具有专一性，其中a代表麦芽糖酶
    B、可用班氏试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解
    C、如果温度升高或降低5℃，f点都将下移
    D、限制f～g段上升的原因是酶的数量，故整个实验中应设置“麦芽糖酶的量一定”

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列有关进化的问题
    原产某地的一年生植物a，分别引种到低纬度和高纬度地区种植，很多年以后移回到原产地种植，开花期发生了变化，如图所示（图中b、c代表曾种植在低纬度和高纬度地区的该植物）．

    （1）该原产地植物a原种由许多个体组成，这些个体的总和称为
     
    ，这是生物进化的
     
    ．
    （2）原产地能进行授粉的所有植物a原种个体含有的全部基因，称为植物a的
     
    ．
    （3）在对原产地a植物的某一种群进行的调查中，发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为10%和70%（各种基因型个体生存能力相同），第二年对同一种群进行的调查中，发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为4%和64%，在这一年中，该植物种群是否发生了进化？
     
    ，理由是
     
    ．
    （4）据图分析植物a、b和c之间是否是同一物种？为什么？
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    癌症源于一群不受控制地进行分裂的细胞，某白血病具有遗传性，主要是某条染色体的DNA上的基因E突变为e导致（见图甲）．

    I．有一对年轻夫妇，其家族这种疾病的发病率较高．现知某种能识别序列CTNAG的酶（N=任意一种核苷酸A、T、G或C），可在该序列的CT碱基之间进行切割．科学家提取该对夫妇（M和P），他们的新生儿以及非家族成员人士（J和K）的DNA，利用CTNAG酶切割DNA．经凝胶电泳后，结果如图乙．
    （1）研究所用的酶称为
     
    ．
    （2）J样本电泳后有两条带，K样本只有一个条带，请据图分析造成这个现象的原因是
     
    ．
    （3）写出双亲的基因型：父
     
    母
     
    ．
    II．该疾病目前采取的治疗措施有放疗、化疗、基因治疗等方法．基因治疗的基本步骤是：
     
    （4）治疗该白血病的目的基因是指
     
    基因，基因在体外增殖的主要方法是
     
    ．
    （5）病毒在此治疗中的作用是
     
    ．
    假如在实验室进行如下操作：

    用限制酶EcoRV单独切割该普通质粒，可产生14kB（1kB即1000个碱基对）的长链，而同时用限制酶EcoRV、Mbol联合切割同一种质粒，得到三种长度的DNA片段，见下图，其中*表示EcoRV限制酶切割的一个粘性末端．
    （6）若Mbol限制酶独立切割该普通质粒，则可以产生的长度为
     
    、
     
    的DNA片段．
    （7）EcoRV限制酶切割普通质粒的切割位点如下图，*为切割点．请在图上的大致位置上也用箭头标出Mbol限制酶的酶切位点，并标示相应片段长度．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    小林准备搭建一个含5对碱基的DNA分子模型，下列对他前期准备工作的描述中，错误的是（　　）
    A、需准备四种不同颜色的塑料片以代表四种碱基
    B、需准备10个代表脱氧核糖的塑料片
    C、至少需准备5个代表氢键的塑料片
    D、若要旋转形成双螺旋，则代表碱基的塑料片需准备20个

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