A、人的肤色 |
B、玉米的穗长 |
C、成熟豌豆的株高 |
D、奶牛的泌乳量 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、能进行光合作用的细胞有A和D |
B、图C代表的生物类群,在生态系统中的成分中可属于生产者、消费者、分解者 |
C、在遗传物质传递中,不遵循孟德尔遗传定律的基因存在于C和D细胞中 |
D、与C细胞相比,B细胞中基因结构的主要特点是具有成形的细胞核 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、④③②① | B、②①④③ |
C、③②④① | D、①②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①② | B、①③ | C、③⑤ | D、②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在有丝分裂过程中,因纵坐标含义不同可表示两种变化 |
B、如表示有丝分裂全过程,则c→d一定发生在有丝分裂的末期 |
C、c→d可表示着丝点一分为二,姐妹染色单体分离 |
D、e点时的细胞数目是a点时的两倍 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、⑤一 ④一 ②一 ① |
B、④一 ③一 ①一 ② |
C、⑤一 ④一 ③一 ② |
D、④一 ⑤一 ①一 ② |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、温带针阔混交林比热带雨林的抵抗力稳定性低 |
B、生态系统中组分越多,食物网越复杂,恢复力稳定性就越高 |
C、不同的生态系统,抵抗力稳定性和恢复力稳定性不同 |
D、负反馈调节在生态系统中普遍存在,它是生态系统自我调节能力的基础 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
酶1 |
酶2 |
酶3 |
A、
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B、
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C、
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D、
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