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【题目】下图是探究酵母菌呼吸方式的装置,假设底物为葡萄糖,下列相关叙述错误的(   )

A. 装置一中的液滴左移,装置二中的液滴不动,说明酵母菌只进行有氧呼吸

B. 装置一中的液滴不动,装置二中的液滴右移,说明酵母菌只进行无氧呼吸

C. 装置一中的液滴左移,装置二中的液滴右移,说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸

D. 装置一和装置二的液滴均不移动,说明酵母菌只进行有氧呼吸或只进行无氧呼吸

【答案】D

【解析】

装置一中的液滴左移,说明消耗氧气,装置二中的液滴不动,说明消耗的氧气与产生的二氧化碳相等,酵母菌只进行有氧呼吸,A项正确;装置一中的液滴不动,说明不消耗氧气,装置二中的液滴右移,说明产生二氧化碳,酵母菌只进行无氧呼吸,B项正确;装置一中的液滴左移,说明消耗氧气,装置二中的液滴右移,说明消耗的氧气少于产生的二氧化碳,酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸,C项正确;装置一不移动,说明不能只进行有氧呼吸,装置二的液滴不移动,说明不能只进行无氧呼吸,D项错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关基因突变的叙述,正确的是(
A.基因突变发生的频率均相同
B.基因突变的方向由环境决定
C.分裂中期不会发生基因突变
D.一个基因可向多个方向突变

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示芍药叶肉细胞光合作用和细胞呼吸过程中CO2[H]的变化,相关叙述正确的是

A过程发生在叶绿体类囊体薄膜上,过程发生在线粒体的内膜

B过程发生在线粒体中

C过程均需要[H]ATP提供还原剂和能量

D过程产生的[H]是相同的物质,过程在线粒体中进行

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图甲表示病原体侵入人体后机体发生的特异性免疫过程,(图甲中字母a--e指细胞,数字--指过程途径),图乙为细胞e的亚显微结构模式图。据图回答:

(1)图甲中所示的是__免疫过程,图甲中e细胞可以由_______细胞增殖分化而来。

(2)在图甲所示的免疫过程中,细胞b可分泌__促进c细胞的增殖和分化。

(3)在图甲所示的免疫过程中有识别功能细胞是_________(用图甲中字母表示)。

(4)预防接种后,当相同病原体再次侵入时,机体产生抗体的速度更快、抗体浓度更高,此免疫过程的主要途径是__(用图甲中数字表示)。

(5)图乙中与物质X合成、分泌有关的膜性细胞器有__(用图乙中数字表示)。

(6)若该抗原为HIV,侵入人体后,攻击的主要对象是__细胞(用图甲中字母表示),该细胞在__内分化成熟。

(7)人体唾液中有溶菌酶能够杀死细菌,这属于第_____道防线。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示在不同条件下,酶催化反应的速度(或生成物)变化,有关叙述错误的是

A. 图①虚线表示酶量增加一倍时,底物浓度和反应速度的关系

B. 图②虚线表示增加酶浓度,其他条件不变时,生成物量与时间的关系

C. 若图②中的实线表示Fe3+的催化效率,则虚线表示过氧化氢酶的催化效率

D. 图③表示胃蛋白酶在pH为10的情况下反应速率与时间的关系

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某科研所为提高蔬菜产量进行了相关生理活动的研究,结果如图所示。请回答:

(1)在图一中,若呼吸底物为葡萄糖,氧气的吸收量为a,有氧呼吸与无氧呼吸共同释放的CO2总量为b,当O2浓度在____________(填字母)范围内时,则a=b。细胞含水量与呼吸强度密切相关:一方面水是有氧呼吸第_________阶段的原料;二是因为细胞内_______水的含量影响呼吸强度。

(2)图二为甲、乙两种蔬菜在最适宜温度下的光合速率变化曲线。甲与乙比较,G点时细胞呼吸强度较高的是____,乙更适于生长在______环境中。H点时影响乙光合速率的主要环境因素是____________,限制乙G点光合作用速率的因素主要是_______________

(3)在图二中,F点时,甲叶肉细胞中消耗ADP的场所有___________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】中心法则反映了生物体内遗传信息的传递过程,请结合图示回答问题:

(1)图示遗传信息传递过程中能发生碱基A—U(或U—A)配对的过程有____________(填字母);其中需要核糖核苷酸作为原料的过程有____________(填字母)。

(2)图中c过程必需的物质有____________;若由于基因中一个碱基对发生替换,而导致过程c合成的肽链中第8位氨基酸由异亮氨酸(密码子有AUU、AUC、AUA)变成苏氨酸(密码子有ACU、ACC、ACA、ACG),则该基因的这个碱基对替换情况是___________________

(3)在人体内成熟红细胞、浆细胞、记忆细胞、效应T细胞中,能发生过程b、c而不能发生过程a的细胞是_______________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】机体内环境稳态是人体进行正常生命活动的必要条件。请结合图解(图中甲、乙、丙、丁表示器官或细胞;①②③表示物质),分析下列说法中错误的是( )

A. 图中③的分泌既体现了分级调节,又体现了反馈调节

B. 图中甲器官既能参与神经调节,又能参与体液调节

C. 丙细胞可产生抗体,其原因是丙细胞识别抗原后迅速增殖分化

D. 长期焦虑和紧张会导致机体免疫力下降,原因是丁细胞活性下降使白细胞介素—2分泌减少,影响了特异性免疫

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示某农田生态系统一年中C02的释放和消耗状况,其中各数字序号表达的含义分别为:①生产者呼吸释放量;②分解者呼吸释放量:③消费者呼吸释放量;④生产者光合作用消耗总量。有关叙述正确的是( )

A. 流经该农田生态系统的总能量可用④表示

B. ②的量越小,说明该农田生态系统施用的有机肥料越多

C. 消费者同化作用的大小可用③表示

D. 该农田生态系统一年中C02的释放量与消耗量相等

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