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羊的毛色白色对黑色为显性,两只杂合白羊为亲本,接连生下了3只小羊是白羊,若他们再生第4只小羊,其毛色( )

A.一定是白色的 B.是白色的可能性大

C.一定是黑色的 D.是黑色的可能性大

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.已知果蝇灰身(A)对黑身(a)为显性,有眼(B)对无眼
(b)为显性,控制有眼、无眼的基因位于常染色体上.
(1)二倍体动物缺失一条染色体称为单体.果蝇中的Ⅳ号染色体只缺失一条可以存活,而且能够繁殖后代.现有一群正常染色体的有眼(纯合子、杂合子混在一起)和无眼果蝇,选取一部分果蝇受精卵,经处理、培养,筛选出了多只Ⅳ号染色体单体有眼果蝇.
①欲探究无眼基因是否位于Ⅳ号染色体上,应设计的交配方案为:多只Ⅳ号染色体单体有眼果蝇与正常染色体无眼果蝇交配或多只Ⅳ号染色体单体有眼果蝇相互交配.
②若无眼基因位于Ⅳ号染色体上,Ⅳ号染色体单体有眼果蝇减数分裂中偶然出现了一个BB型配子,最可能的原因是减数第二次分裂时染色体未分离.
(2)若无眼基因位于Ⅳ号染色体上,为了研究A、a与B、b的位置关系,选取一对表现型为灰身有眼的正常染色体的雄果蝇和黑身无眼的正常染色体的雌果蝇进行杂交试验,F1代雌、雄果蝇中均出现四种表现型:灰身有眼、黑身有眼、灰身无眼、黑身无眼.
①如果F1代四种表现型比例为1:1:1:1,则基因A、a可能位于)①Ⅱ或Ⅲ染色体上;让F1代中灰身有眼果蝇相互交配,在F2代的所有灰身果蝇中纯合子所占的比例为$\frac{1}{6}$.
②如果F1代四种表现型中,亲本类型偏多,重组类型偏少,则F1代同时出现上述四种表现型的原因最可能是灰身有眼果蝇减数分裂时,同源染色体的非姐妹染色单体之间发生交叉互换.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.控制人肤色正常的A基因有一个酶切点,其突变基因无此位点,如图甲、乙、丙3人正常基因和突变基因用相应酶切割后的电泳图,则甲、乙、丙的基因型分别为(  )
A.AA、Aa、aaB.Aa、aa、AAC.aa、AA、AaD.Aa、AA、aa

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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽师范大学附属中学高一下期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌,经培养、搅拌、离心、检测,上清液的放射性占10%,沉淀物的放射性占90%。上清液带有放射性的原因可能是( )

A.离心时间过长,上清液中存在较重的大肠杆菌

B.搅拌不充分,吸附在大肠杆菌上的噬菌体未分离

C.噬菌体侵染后,大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体

D.32P标记噬菌体蛋白质外壳,离心后存在于上清液

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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽师范大学附属中学高一下期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

人的精子中有23条染色体,则人的神经细胞、初级精母细胞、卵细胞中分别有染色体

多少条 ( )

A. 46、23、23 B. 46、46、23 C. 0、46、0 D. 0、46、23

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江三市高二下学期第十一次联考生物试卷(解析版) 题型:综合题

屠呦呦因创制新型抗疟药——青蒿素获得了诺贝尔生理学或医学奖。青蒿素

是从黄花蒿中提取的,但是天然植株中青蒿素的含量普遍低,欲用植物组织培养技术快速繁殖黄花蒿,培育出青蒿素含量高且稳定的新品种。

(1)组织培养过程中,常用的培养基是_________,其中的主要碳源是_________。配制好的培养基中常常要添加___________,配制好后需要__________灭菌。

(2)外植体在消毒过程中,不慎被细菌感染,若用平板划线法分离纯化细菌,在4个区域内划线需要将接种环灼烧灭菌_____次。

(3)从黄花蒿中提取青蒿素可以用萃取法,因为它易溶于____________,而且_______(填“易”或“不易”)挥发。

(4)阅读下列材料,结合所学知识回答问题。

2012年诺贝尔生理学或医学奖授予英国和日本两位科学家。所谓细胞核重编程即将成年体细胞重新诱导回早期干细胞状态,用于形成各种类型的细胞。通过对人体细胞的重新编程,科学家们创造了诊断和治疗疾病的新方法。

①胚胎干细胞可来自于囊胚的________,能被诱分化为多种细胞、组织,说明它具有___________的特性。

②培养胚胎干细胞的关键是要有一种既能促进细胞分裂又可抑制________的培养体系,一般我们在培养胚胎干细胞时可以采用______________作为饲养层来实现。

③若右图为运用胚胎干细胞核移植技术进行高等动物克隆的模型图,则C→D一定包含____________和____________技术。

④限制酶是一种核酸内切酶,可识别并切割DNA分子上特定的核苷酸序列。下图为四种限制酶BamH I、EcoR I、HindⅢ和BglⅡ的识别序列和切割位点,切割出来的DNA黏性末端可以相互配对的是( )

A.BamH I和EcoR I B.BamH I和HindⅢ

C.BamH I和BglⅡ D.EcoR I和HindⅢ

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江三市高二下学期第十一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

通过以下方法所获得的免疫能力在体内保持较长时间的是( )

A.成人注射丙种球蛋白(抗体) B.注射乙肝疫苗

C.婴儿通过母乳获得某些抗体 D.注射白细胞介素-2

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江三市高二下学期第十一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某种群由不同基因型的个体组成,其中AA个体60个,Aa个体30个,aa个体10个,则基因a的频率是( )

A.25% B.40% C.60% D.75%

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.灭活的仙台病毒可以诱导动物细胞融合,下列关于灭活的仙台病毒正确的是(  )
A.失去抗原性,具有感染力B.具有抗原性,也具有感染力
C.具有抗原性,失去感染力D.失去抗原性,也失去感染力

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