A、用γ射线照射植物种子可提高突变率 |
B、诱变育种和杂交育种均可形成新的基因 |
C、三倍体植物不能由受精卵发育而来 |
D、诱变获得的突变体多数表现出优良性状 |
杂交育种 | 诱变育种 | 单倍体育种 | 多倍体育种 | |
方法 | 杂交→自交→选优 | 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理 | 花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 | 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 |
原理 | 基因重组 | 基因突变 | 染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种) | 染色体变异(染色体组成倍增加) |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、31 432 |
B、31 486 |
C、31 378 |
D、36 382 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、小鼠B细胞诱导家兔产生体液免疫 |
B、小鼠B细胞诱导家兔产生细胞免疫 |
C、小鼠B细胞和家兔T细胞有相同抗原 |
D、小鼠B细胞和家兔B细胞有相同抗原 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、发生质壁分离的细胞放入清水中又复原,说明该细胞仍保持活性 |
B、滴加30%的蔗糖溶液比10%的蔗糖溶液引起细胞质壁分离所需时间更短 |
C、发生质壁分离复原的过程中能观察到紫色中央液泡逐渐缩小,颜色加深 |
D、植物细胞发生质壁分离的外界条件是细胞液浓度小于外界溶液浓度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、转录和翻译都发生在细胞核内 |
B、转录和翻译的原料分别是脱氧核苷酸和氨基酸 |
C、转录和翻译的模板分别是DNA的一条链和mRNA |
D、一种tRNA只转运一种氨基酸,一种氨基酸只由一种tRNA转运 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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