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如图表示一神经细胞动作电位和静息电位相互转变过程中的离子运输途径.该细胞受到刺激时,通过④途径形成动作电位.下列说法正确的是(  )
A、④途径的发生只能由电信号引起
B、正常情况下,“▲”离子的细胞外浓度高于细胞内
C、静息时,由于①途径的作用,膜电位分布为内正外负
D、由图可知,②、③途径属于主动运输
考点:细胞膜内外在各种状态下的电位情况
专题:
分析:神经纤维未受到刺激时,K+外流,细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负;当某一部位受刺激时,Na+内流,其膜电位变为外负内正.明确知识点,梳理相关知识,分析题图,根据选项描述结合基础知识做出判断.
解答: 解:A、④途径的发生可以由电信号引起,也可以由神经递质等化学信号引起,A错误;
B、在静息电位时,“▲”离子的细胞内浓度高于细胞外,“▲”代表K+离子,而Na+的细胞外浓度高于细胞内,B错误;
C、静息时,由于①途径的作用,膜电位分布为外正内负,C错误;
D、由图可知,②③途径需要载体、消耗能量,属于主动运输,D正确.
故选:D.
点评:本题考查神经细胞膜电位的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列激素中,能够降血糖的是(  )
A、胰高血糖素B、肾上腺素
C、胰岛素D、甲状腺激素

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科目:高中生物 来源: 题型:

现代生物进化理论是以达尔文的“自然选择”学说为核心,以孟德尔的遗传规律为基础发展起来的,并为多数人接受,下面关于现代生物进化理论的叙述,不正确的是(  )
A、种群是生物进化的基本单位
B、突变和基因重组决定生物进化的方向
C、生物进化的实质是种群基因频率的改变
D、变异、选择、隔离是新物种形成的三个环节

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科目:高中生物 来源: 题型:

画出减数分裂过程中,染色体、染色单体、DNA的曲线图.

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列有关遗传信息传递和表达的问题.
(1)如图所示,若用两种识别切割序列完全不同的限制酶E和F从基因组DNA上切下目的基因,并将之取代质粒pZHZ1(3.7kb,1kb=1000对碱基)上相应的E-F区域 (0.2kb),那么所形成的重组质粒pZHZ2
 


A.既能被E也能被F切开        B.能被E但不能被F切开
C.既不能被E也不能被F切开     D.能被F但不能被E切开
(2)若想在山羊的乳汁中收获上述目的基因的表达产物,则需将重组质粒pZHZ2导入至山羊的
 
细胞中.若pZHZ2进入细胞后插入在一条染色体DNA上,那么获得转基因纯合子山羊的方式是
 

(3)上述目的基因模板链中的TGA序列对应一个密码子,翻译时识别该密码子的tRNA上相应的碱基序列是
 
.一般而言,一个核糖体可同时容纳
 
分子的tRNA.
(4)下列四幅图中能正确反映目的基因转录产物内部结构的是
 

TSS:转录起始位点,TTS:转录终止位点,STC:起始密码子,SPC:终止密码子

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列糖类中,含磷元素的是(  )
A、葡萄糖B、蔗糖
C、脱氧核糖D、三碳糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据如图回答问题
(1)该化合物的名称为
 

(2)图中D表示_
 
,其中表示R基的字母是
 

(3)该化合物水解成氨基酸的过程中需要
 
个水分子.
(4)已知氨基酸的平均分子质量为128,某蛋白质是由100个氨基酸脱水缩合而成,含有三条肽链,则此蛋白质的相对分子质量是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列内环境相关叙述不正确的是(  )
A、内环境是细胞与外界环境之间进行物质交换的媒介
B、内环境的组成成分和理化性质常处于相对平衡状态
C、内环境的稳态是靠机体的调节和各器官、系统的协调活动共同维持的
D、能够发生在内环境的化学反应是葡萄糖的氧化分解

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示是某哺乳动物细胞的某期分裂示意图.图中可能反映的是(  )
①发生了基因突变   ②发生了染色单体互换   ③该生物的基因型
④该生物的表现型   ⑤有丝分裂后期        ⑥减数第二次分裂后期.
A、①②⑥B、③④⑤
C、①③⑥D、②④⑥

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