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    下列是一个种群的是（　　）
    A、某一池塘中全部的蝌蚪
    B、一片森林里的全部乔木
    C、一块农田中的全部杂草
    D、一个池塘里的全部鲫鱼
    考点：种群的特征
    专题：
    分析：种群是指生活在同一区域的同种生物的全部个体．
    解答： 解：A、一池塘中全部的蝌蚪，只有幼年青蛙，不属于一个种群，A错误；
    B、一片森林里的全部乔木包括多种生物，也不属于一个种群，B错误；
    C、一块农田中的全部杂草含有多个物种，属于多个种群，C错误；
    D、一个池塘里的全部鲫鱼属于一种种群，D正确．
    故选：D．
    点评：本题考查种群的概念，意在考查学生的识记和理解能力，解题时抓住种群概念中的“两同一全”．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在一定浓度的CO2和适当温度条件下，测定植物叶片在不同光照条件下的光合作用速率，光照强度与该植物叶片光合作用速率的关系及CO2的转移方向如图1所示，据图回答下列问题：

    （1）在图2中a点所示条件下，该植物叶肉细胞内能够产生ATP的部位是
     
    ．
    （2）在一昼夜中，将该植物叶片置于8klx光照下9小时，其余时间置于黑暗中，则每100cm2叶片一昼夜中CO2的净吸收量为
     
    mg；将该植物叶片从光下移到黑暗中，叶绿体中C3含量短时间内将
     
    ．
    （3）如图2所示曲线中b、c两点所代表的光合作用强度分别与图1中甲、乙、丙、丁的对应关系是b点对应
     
    ；c点对应
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为了研究生长素和赤霉素对遗传性矮生植物的作用效应，某课题组选取了甲、乙、丙、丁、戊五种矮生豌豆突变体（它们的生长速率依次递增）．实验中将一定浓度的生长素和赤霉素溶液分别喷施到五种突变体幼苗上，结果如下图所示．据图分析可知（　　）
    A、该实验的自变量是不同生长速率的突变体
    B、对照组的结果表明该组的矮生豌豆幼苗均不生长
    C、体外喷施生长素溶液能明显促进矮生豌豆的生长
    D、生长速率越慢的品种，赤霉素的作用效应越显著

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据现代生物进化理论，下列叙述中错误的是（　　）
    A、地理隔离会导致种群基因库间的差异，不一定导致生殖隔离
    B、自然选择的实质是保留种群的有利基因，不决定新基因的产生
    C、若一种群中BB个体占81%，Bb个体占18%，则b的频率为10%
    D、生物进化的实质是基因频率的改变，而生物多样性与共同进化无关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    能够反映细胞膜具有选择透过性功能特点的实例有（　　）
    ①白细胞吞噬病菌；
    ②植物细胞膜外K+的浓度远低于膜内；
    ③变形虫的变形运动；
    ④唾液腺细胞分泌唾液淀粉酶；
    ⑤甲状腺滤泡上皮细胞内碘浓度比血液高20-25倍．
    A、③④B、②④C、①③D、②⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    严重缺铁的病人可能会出现（　　）
    A、尿素中毒B、乳酸中毒
    C、组织水肿D、二氧化碳中毒

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于反射活动的描述，错误的是（　　）
    A、反射是神经调节的基本方式
    B、高等动物的反射需要脑或脊髓的参与
    C、完成反射活动的结构基础是反射弧
    D、有的反射活动不需要神经递质参与

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为突触结构模式图，对其说法不正确的是（　　）
    A、在a中发生电信号→化学信号的转变，信息传递需要能量
    B、①②③共同构成突触结构
    C、①中内容物释放至②中依靠细胞膜的流动性
    D、正常机体内①中内容物作用后即被灭活

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    膜的结构特点是具有一定的流动性，下列实例中不能反映该特点的是（　　）
    A、吞噬细胞吞噬细菌
    B、小肠绒毛上皮细胞对Na+、K+的吸收
    C、核糖体中合成的蛋白质进入细胞核
    D、变形虫能伸出伪足

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