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某XY型性别决定的生物基因型为AaB,此个体产生的配子应为(   )

A.精子:

  B.精子:

  C.卵细胞:

  D.卵细胞:

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2011届黑龙江省鸡西市第一中学高三第二次模拟考试生物试卷 题型:综合题

石刀板是一种名贵蔬菜,为XY型性别决定,雌雄异株植物。野生型石刀板叶窄,产量低。在某野生种群中,发现生长着少数几株阔叶石刀扳(突变型),雌株、雄株均有。
(1)石刀板雄株的产量高于雌株,有人从提高经济效益的角度考虑设计了两种获得大量雄株的方案:

①两种方案中进行组织培养的材料A和B分别是___________、_______________
②试简述方案二如何由C、D获得大量XY植株?                                            
(2)为检验阔叶型石刀板是否由于染色体数目加倍导致,某生分别取窄叶型于阔叶型石刀板的            制成装片,其具体操作步骤是     ____                 
           。镜检比较        期细胞染色体数目。 
(3)野生石刀板种群历经百年,窄叶基因频率由98%变为10%,则石刀板是否已发生了生物的进化?并说明原因

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科目:高中生物 来源:2010~2011学年江西省抚州市教研室高二上学期期末考试生物试卷 题型:综合题

根据要求回答基因与染色体、遗传规律、伴性遗传等方面的问题:
Ⅰ、(1)某实验动物正常体细胞有28条染色体,请据图回答问题:

图中黑毛与长毛两个基因是否为等位基因?____________,该染色体上的基因能否全部表达?_________________,原因是_____________________________
(2)假设该试验动物鼻的高矮受一对等位基因控制,基因型BB为高鼻,Bb为中鼻,bb为矮鼻。长耳与短耳受另一对等位基因控制(用

A.c表示),只要有一个C基因就表现为长耳。这两对等位基因的遗传遵循自由组合定律。现有高鼻短耳与矮鼻长耳两个纯种品系杂交产生F1,F1自交得F2。则F2的表现型有______种,其中高鼻长耳个体的基因型为______,占F2的比例为________
(3)该试验动物属于XY型性别决定。
B.d基因位于X染色体上,d是隐性可致死基因(导致隐性的受精卵不能发育,但Xd的配子有活性)。能否选择出雌雄个体杂交。使后代只有雌性?___________。请根据亲代和子代基因型情况说明理由___________________________
____________________________________________________________________
(4)正常温度条件下发育的试验动物,长毛(N)对短毛(n)为显性,这一对等位基因位于常染色体上。但即便是纯合长毛(NN)的,在较高温度条件下培养,长成的成体却表现为短毛。现有一个短毛个体,如何判断它的基因型是否属于纯合的nn?请设计实验方案并进行结果分析。
方法步骤:
结果分析:
Ⅱ、下图是某家族的系谱图,在这个家族中有两种遗传病甲(基因为
C.a)和乙(基因为D.b),乙病患者的性染色体与男性相同,体内有睾丸,外貌与正常女性一样,但均表现不育。家族中7号个体无甲致病基因,1号个体无乙病致病基因。请根据图谱回答下列问题:

(1)甲病的遗传方式为             ;乙病的遗传方式为               
(2)4号个体的基因型可能为:            ,5号个体的基因为:            
(3)11号和12号个体结婚,生下一个患甲病孩子的概率为:           ,患甲病但不患乙病的孩子的概率为:               

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年黑龙江省鸡西市高三第二次模拟考试生物试卷 题型:综合题

石刀板是一种名贵蔬菜,为XY型性别决定,雌雄异株植物。野生型石刀板叶窄,产量低。在某野生种群中,发现生长着少数几株阔叶石刀扳(突变型),雌株、雄株均有。

 (1)石刀板雄株的产量高于雌株,有人从提高经济效益的角度考虑设计了两种获得大量雄株的方案:

①两种方案中进行组织培养的材料A和B分别是___________、_______________

②试简述方案二如何由C、D获得大量XY植株?                                            

(2)为检验阔叶型石刀板是否由于染色体数目加倍导致,某生分别取窄叶型于阔叶型石刀板的             制成装片,其具体操作步骤是     ____                  

            。镜检比较        期细胞染色体数目。 

(3)野生石刀板种群历经百年,窄叶基因频率由98%变为10%,则石刀板是否已发生了生物的进化?并说明原因

 

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科目:高中生物 来源:2010~2011学年江西省抚州市教研室高二上学期期末考试生物试卷 题型:综合题

根据要求回答基因与染色体、遗传规律、伴性遗传等方面的问题:

Ⅰ、(1)某实验动物正常体细胞有28条染色体,请据图回答问题:

图中黑毛与长毛两个基因是否为等位基因?____________,该染色体上的基因能否全部表达?_________________,原因是_____________________________

(2)假设该试验动物鼻的高矮受一对等位基因控制,基因型BB为高鼻,Bb为中鼻,bb为矮鼻。长耳与短耳受另一对等位基因控制(用C、c表示),只要有一个C基因就表现为长耳。这两对等位基因的遗传遵循自由组合定律。现有高鼻短耳与矮鼻长耳两个纯种品系杂交产生F1,F1自交得F2。则F2的表现型有______种,其中高鼻长耳个体的基因型为______,占F2的比例为________

(3)该试验动物属于XY型性别决定。D、d基因位于X染色体上,d是隐性可致死基因(导致隐性的受精卵不能发育,但Xd的配子有活性)。能否选择出雌雄个体杂交。使后代只有雌性?___________。请根据亲代和子代基因型情况说明理由___________________________

____________________________________________________________________

(4)正常温度条件下发育的试验动物,长毛(N)对短毛(n)为显性,这一对等位基因位于常染色体上。但即便是纯合长毛(NN)的,在较高温度条件下培养,长成的成体却表现为短毛。现有一个短毛个体,如何判断它的基因型是否属于纯合的nn?请设计实验方案并进行结果分析。

方法步骤:

 

 

结果分析:

 

 

 

Ⅱ、下图是某家族的系谱图,在这个家族中有两种遗传病甲(基因为A、a)和乙(基因为B、b),乙病患者的性染色体与男性相同,体内有睾丸,外貌与正常女性一样,但均表现不育。家族中7号个体无甲致病基因,1号个体无乙病致病基因。请根据图谱回答下列问题:

(1)甲病的遗传方式为              ;乙病的遗传方式为               

(2)4号个体的基因型可能为:             ,5号个体的基因为:            

(3)11号和12号个体结婚,生下一个患甲病孩子的概率为:            ,患甲病但不患乙病的孩子的概率为:               

 

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

请回答下列Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ小题:

Ⅰ、已知玉米是雌雄同株异花的植物,雄花着生在植株顶端的雄穗上,雌花着生在茎秆中部叶腋间的雌穗上,是一种良好的植物杂交试验材料。

(1)一粒玉米种子中,在正常情况下,种皮的基因型为aabb,胚的基因型全为AaBb,则胚乳的基因型为        

(2)现有ABC三种品系的种子,每个品系均只有一个性状为隐性纯合,其它性状均为显性纯合。以上三个品系的种子均可作为亲本,运用杂交育种的方法培育出白色非甜矮茎的玉米种子,至少需要        年的时间。

Ⅱ、石刁柏是一种XY型性别决定的雌、雄异株植物。野生型石刁柏叶窄,产量低。在某野生种群中,发现生长着少数几株阔叶石刁柏(突变型),雌株、雄株均有,雄株的产量高于雌株。

(1)有人认为阔叶突变型株是具有杂种优势或具有多倍体的特点的缘故.请你设计一个简单实验来鉴定突变型的出现是基因突变所致,还是染色体组加倍所致?

简述方案:                                                                

(2)若已证实阔叶为基因突变所致,有两种可能:一是显性突变.二是隐性突变,请你设计一个简单实验方案加以判定(要求写出杂交组合)

杂交组合:                                                               

(3)若已证实为阔叶显性突变所致,突变基因可能位于常染色体上,还可能位于X染色体上。请你设计一个简单实验方案加以判定(要求写出杂合组合)

杂交组合:                                                               

Ⅲ、在蜜蜂种群中,雌性(蜂王和工蜂)为二倍体,雄性为单倍体,配子染色体数均为N。研究发现工蜂的下列行为受两对相对独立的基因控制:

行为一:能咬开蜂室盖(h)                不能咬开蜂室盖(H)

行为二:能移出蜂室中死掉的幼虫(r)      不能移出蜂室中死掉的幼虫(R)

某实验室现有四种蜂王,其基因型分别为HHRR、HhRr、HhRR、HHRr;两种雄蜂,其表现型为能咬开蜂室盖并能移出蜂室中死掉的幼虫的、不能咬开蜂室盖并不能移出蜂室中死掉的幼虫的。

请选择合适的交配方案,获得具有对蜂群生存最有利行为组合基因型的工蜂。(遗传图解并加以简要文字说明)

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