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下图甲表示某生物膜结构,a、b、c、d表示物质跨膜运输方式,图乙和图丙表示物质运输曲线。若某物质跨膜运输过程中,细胞内、外该物质浓度变化符合图丙,则该物质跨膜运输方式分别对应图甲和图乙中的

A.a、N

B.b、M

C.c、N

D.c、M

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.回答下列关于生物技术实践的问题:
(1)传统发酵技术中,利用微生物发酵生产特定的产物,很多都是中华民族的传统食品.请将下列微生物与对应的发酵产物联系起来:
①乳酸菌  ②根瘤菌  ③蓝藻  ④醋酸菌  ⑤毛霉  ⑥酵母菌  ⑦大肠杆菌  ⑧曲霉
制作果酒、果醋、腐乳、泡菜对应的微生物依次是⑥④⑤①(填相应序号);
其中制作果酒时,酒精发酵的反应式为:C6H12O6→2C2H5OH+2CO2
而制作泡菜时用到的微生物的代谢类型为异养厌氧型.
(2)在培养基的配制过程中,对培养基采用高压蒸汽灭菌灭菌方法.倒平板操作中,平板冷凝后,要将平板倒置,其主要原因是防止皿盖上的冷凝水落入培养基造成污染.
(3)菊花的组织培养,一般选择幼嫩的茎段(未开花植株的茎上部新萌生的侧枝)作为材料.植物组织培养时,常用MS培养基,在配好后还往往需要添加植物激素(生长素和细胞分裂素).由高度分化的植物组织或细胞产生愈伤组织的过程称为脱分化.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列关于细胞核的叙述不正确的是(  )
A.真核细胞的内质网膜可以与核膜直接相连,内质网膜还可与细胞膜直接相连
B.细胞核内的染色质和染色体其实就是同一种物质
C.真核细胞的核膜上有核孔,脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过核孔进入细胞质
D.细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列关于单倍体育种的叙述,错误的是(  )
A.常采用花药离体培养的方法获得单倍体植株
B.诱导单倍体染色体数目加倍可以获得纯合子
C.单倍体植株体细胞中只含有一个染色体组
D.运用单倍体育种能明显缩短育种年限

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关核糖体的叙述正确的是

A.在光学显微镜下可观察到原核细胞和真核细胞中都有核糖体分布

B.核糖体是蛔虫细胞和绿藻细胞中唯一共有的无膜结构的细胞器

C.发菜的核糖体一部分游离于细胞质基质中,一部分附着在内质网上

D.载体蛋白、抗体是在核糖体上合成的

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

水被誉为“生命之源”。下列有关水的说法错误的是

A.人老了脸上会皱巴巴的,是因为年老与幼儿时相比,细胞中的自由水含量减少了

B.沙漠植物比温带植物含结合水比例高,寒带植物比温带植物含结合水高

C.不同植物含水量不同,同一植物的不同器官含水量也不同

D.小麦干种子中的水主要是自由水

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关细胞学说及细胞的统一性的说法,错误的是

A.细胞学说的创立将千变万化的生物界通过细胞结构统一起来

B.细胞的统一性体现在一切生物都由细胞和细胞产物组成

C.细胞学说揭示了生物体结构的统一性

D.组成细胞的元素和化合物种类基本一致体现了细胞的统一性

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省蚌埠市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:综合题

某致病细菌分泌的外毒素,无色,细针状结晶,对小鼠和人体有很强的毒性,可引起流涎、呕吐、便血、痉挛等,以致死亡。该外毒素为环状肽,结构式如图所示。

请据图分析回答:

(1)该化合物中含有游离的 个氨基, 个羧基。该化合物称为 肽化合物。

(2)该外毒素在环肽形成过程中失去了 个水分子,相对分子质量减少了____。

(3)组成该化合物的氨基酸有 种,其中有 个氨基酸的R基相同,这个R基是

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科目:高中生物 来源:2016届广东省高三理科班阶段性质量检测试卷生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图是生物膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图,其中离子通道是一种通道蛋白,通道蛋白是横跨质膜的亲水性通道,具有离子选择性。请仔细观察图示回答有关问题。

(1)很多研究成果有力支持“脂溶性物质易透过生物膜,不溶于脂质的物质不易透过生物膜”这一事实。这证明组成细胞膜的主要成分中有[ ]________。

(2)鲨鱼体内能积累大量的盐,盐分过高时就要及时将多余的盐分排出体外,经研究鲨鱼体内多余盐分是经②途径排出被转运物质的,那么其跨膜运输的方式是________。

(3)柽柳是泌盐植物,叶子和嫩枝可以将吸收于植物体内的盐分排出,是强耐盐植物。柽柳从土壤中吸收无机盐是通过主动运输还是被动运输?请设计实验加以证明。

①实验步骤:

a.取甲、乙两组生长发育相同的柽柳幼苗,放入适宜浓度的含有Ca2+、K+的溶液中。

b.甲组给予正常的呼吸条件,乙组_________________________。

c.____________________________________________________。

②实验结论:

a.若两组植株对Ca2+、K+的吸收速率相同,说明______________________________;

b.___________________________________________________。

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