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【题目】如图甲为25℃时小麦光合作用速率随光照强度变化的曲线,图乙为小麦细胞内光合作用和呼吸作用相关酶的活性与温度的关系,下列说法不正确的是(

A.a点可代表小麦呼吸作用的强度
B.c点时限制光合速率的因素不再是光照强度,很可能是CO2浓度
C.光合作用酶的最适温度与呼吸作用酶的最适温度不相同
D.当温度从25℃升高到30℃时,b点将左移

【答案】D
【解析】解:A、a点是光照强度为0时,此时细胞只进行呼吸作用,因此,a点可代表小麦呼吸作用的强度,A正确;
B、根据图乙可知小麦光合作用的最适温度是25℃,图甲c点时,小麦已达到光饱和点,因此限制光合速率的因素不再是光照强度,很可能是CO2浓度,B正确;
C、根据图乙可知小麦光合作用的最适温度是25℃,呼吸作用的最适温度是30℃,因此光合作用酶的最适温度与呼吸作用酶的最适温度不相同,C正确;
D、当温度从25℃升高到30℃时,呼吸作用强度增强,光合作用强度减弱,因此b点将右移动,D错误.
故选:D.
【考点精析】利用光反应和暗反应的比较对题目进行判断即可得到答案,需要熟知光反应阶段与暗反应阶段既有区别又紧密联系,是缺一不可的整体,光反应为暗反应提供[H]和ATP,暗反应为光反应提供ADP+Pi,没有光反应,暗反应无法进行,没有暗反应,有机物无法合成.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为溶酶体的示意图,下列有关分析正确的是(  )
A.吞噬细胞内含有溶酶体,该结构属于生物膜系统的范畴
B.H+进入溶酶体的方式与葡萄糖进入红细胞的方式相同
C.溶酶体吞噬入侵细胞的病原体过程与膜的流动性有关
D.溶酶体破裂后,其内部各种水解酶的活性应降低或不变

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【题目】激素作为一种化学信使,能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞.如图表示影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程,有关叙述正确的是(  )
A.影响胰岛A细胞分泌的刺激X最可能是血糖含量降低
B.刺激X→①→②→③→胰岛A细胞是体液调节,②位于垂体
C.刺激X→①→②→③→胰岛A细胞是神经调节,②位于大脑皮层
D.靶细胞接受激素刺激后,促使肝糖原分解、非糖物质转化为血糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】正常情况下,下列四个图若改变自变量或因变量,则曲线变化最小的是(  )
A.图①将“光照强度”改为“温度”
B.图②将“胰岛素相对含量”改为“胰高血糖素相对含量”
C.图③将“染色体数目”改为“DNA含量”
D.图④将“酶活性”改为“有氧呼吸释放CO2量”

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为细胞内蛋白质合成后的去向和定位,其中①~⑦表示细胞结构,甲~丁表示结构中的物质.据图分析,下列有关叙述中错误的是(

A.具有双层膜的结构是⑤⑥⑦,不含有磷脂分子的结构是①
B.结构⑥⑦中增大膜面积的结构分别是基粒和嵴
C.结构①中进行的过程是转录,甲表示的物质是mRNA
D.能进行DNA复制和转录的结构有⑤⑥⑦

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【题目】用一定强度的光束照射一株正常生长的绿色植物,测定光束照射前后植物吸收CO2和释放O2量的变化,结果如右图所示.对该图的分析中,正确的是(

A.开始照射前,光反应和暗反应均无法进行
B.结束照射后,光反应和暗反应迅速同步增加
C.开始照射后,暗反应限制了光合作用的速率
D.结束照射后,光反应和暗反应迅速同步减弱

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【题目】紫色洋葱是生物学中常用的实验材料.它的叶分两种:管状叶伸展于空中,进行光合作用;鳞片叶层层包裹形成鳞茎,富含营养物质.以洋葱为材料进行如下实验:
(1)①处研磨前需要加入的液体是 , 若分离叶绿体中的色素,色素的提取操作规范且②符合要求,但该滤纸条层析一段时间后,滤纸条下面两条色素带的颜色很浅,原因有可能是 . 四种色素在层析液中溶解度最大的是
(2)某学生在进行F步骤观察时,发现质壁分离不能复原,最可能的原因是 , 该实验的自变量是 . ⑥处的液体是
(3)若观察DNA、RNA在细胞中的分布状况,常用材料为洋葱的
(4)观察有丝分裂实验中,用到了盐酸,它的作用是 . ④中有丝分裂前期出现了染色体和 , 有丝分裂末期细胞中部出现了

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【题目】下图甲表示的是在最适温度下,反应物浓度对酶所催化的化学反应速率的影响。下列表述错误的是

A. 甲图中A点时的化学反应状况:随着反应底物浓度的增加,反应速率加快

B. 甲图中C点时的化学反应状况:反应速率不再随反应底物浓度的增加而升高

C. 甲图中B点时往反应混和物中加入少量同样的酶,曲线不变

D. 甲图中A点时温度升高10℃,曲线所发生的变化如图乙所示

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【题目】如图表示植物根细胞在一定时间内吸收K+与某些条件之间的关系,纵坐标表示吸收速率,横坐标表示某个条件,假定其他条件均为理想状态,则甲、乙、丙三图的横坐标表示的条件与吸收速率相对应的一组是(提示:在一定范围内,ATP的数量随氧气浓度的增大而增多)(

A.载体数量、温度变化、氧气浓度
B.氧气浓度、温度变化、载体数量
C.载体数量、氧气浓度、温度变化
D.温度变化、载体数量、氧气浓度

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