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    17．关于草原生态系统能量流动的叙述，错误的是（　　）
    A．能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失的过程
    B．生产者固定的能量除用于自身呼吸外，其余均流入下一营养级
    C．生态系统维持正常功能需要不断得到来自系统外的能量
    D．分解者所需的能量可来自各营养级生物所储存的能量

    分析 生态系统中的能量流动是指能量的输入、传递、转化散失的过程．流经生态系统的总能量是生产者固定的太阳能总量．能量的流动特点是单向流动，逐级递减．能量传递效率是指在相邻两个营养级间的同化能之比，传递效率大约是10%～20%．

    解答 解：A、生态系统中的能量流动是指能量的输入、传递、转化和散失的过程，A正确；
    B、生产者固定的能量除用于自身呼吸外，其余均流入下一营养级和分解者，B错误；
    C、能量的流动特点是单向流动，逐级递减，故生态系统维持正常功能需要不断得到来自系统外的能量，C正确；
    D、各营养级生物同化能量中除去呼吸作用散失的能量，为各营养级储存的能量，这些能量一部分流向分解者，一部分流向下一个营养级，D正确．
    故选：B．

    点评 本题主要考查生态系统的能量流动的相关知识，意在强化学生对相关知识的识记、理解与运用．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图表示细胞内4种重要的有机物的组成及功能，请据图回答下面的问题．

    （1）a一般是指葡萄糖；e在植物细胞中主要是指淀粉；
    （2）f是指脂肪，它是由b（甘油和脂肪酸）组成的．除f之外，脂质还包括磷脂和固醇；
    （3）生物大分子中蛋白质的主要功能是作为结构物质，则c的结构通式是；
    （4）细胞内的h的中文名称是脱氧核糖核酸，构成h的元素有C、H、O、N、P．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列关于细胞和生命活动的描述错误的一项是（　　）
    A．一切生命活动都离不开细胞
    B．精子和卵细胞是亲代与子代间遗传物质的“桥梁”
    C．一切生物都有细胞结构
    D．细胞是最基本的生命系统

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．图为科学家在某一生态系统中开展了轻度、中度、重度入侵区的群落植物多样性调查（结果如图1）．同时对轻度入侵区的能量流动进行了研究（结果如图 2）．

    （1）群落中物种数目的多少称为丰富度，其随入侵程度的增加而减小．重度入侵区植物物种数变化较小的原因是已形成以入侵物种为优势的稳定群落（该群落中入侵物种占绝对优势）．调查说明外来物种的入侵能改变群落演替的速度和方向．
    （2）该入侵物种能分泌化学物质抑制其它植物生长发育，同时能引起昆虫和动物拒食．入侵物种与本地植物之间构成竞争关系，信息传递能够调节生物的种间关系．
    （3）研究发现，经济植物黑麦草能抑制该入侵物种的生长．为了解其抑制机制，进行如下实验：
    ①用完全营养液培养黑麦草幼苗；
    ②取一定量培养过黑麦草的营养液加入用于培养该入侵物种幼苗的完全营养
    液中作为实验组，对照组加入等量的该入侵物种幼苗的完全营养液．
    ③在适宜条件下培养一段时间，观察并比较两组入侵物种幼苗的长势．
    该实验的目的是探究黑麦草根部是否分泌抑制该入侵物种生长的物质
    （4）在研究能量流动时，可通过标志重捕法调查初级消费者田鼠种群密度． 初级消费者到次级消费者的能量传递效率是3%．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．两株纯合子亲本植株杂交，产生的F1基因型为AaBb，则下列有关叙述错误的是（　　）
    A．如果F1自交，F2只有两种表现型，即可判断上述两对等位基因的遗传不遵循自由组合定律
    B．如果两对等位基因的遗传遵循自由组合定律，让F1接受aabb植株的花粉，形成的后代基因型有4种，且比例为1：1：1：1
    C．如果F1自交，且遵循自由组合定律，产生的F2有三种表现型，则F2中表现型不同于F1的个体所占比例可能为$\frac{7}{16}$
    D．如果两对等位基因的遗传不遵循自由组合定律，则A基因与a基因在遗传时依然是互相独立、互不沾染的

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．以△形代表生态金字塔，当△等宽，下列组合中能量利用最充分的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．如图表示植物生长单位长度所需时间与生长素浓度之间的关系，下列叙述中正确的是（　　） 
    A．在单侧光的作用下，若胚芽鞘向光侧生长素浓度为a，则背光侧为b
    B．若曲线Ⅰ表示生长素对双子叶杂草的作用，则曲线Ⅱ表示对单子叶作物的作用
    C．若曲线Ⅰ表示生长素对植物茎的作用，则曲线Ⅱ表示对根的作用
    D．将植物体水平放置，若根部近地侧生长素浓度为c，则远地侧为d

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．从细胞学说的建立过程可以领悟到科学发现的特点，下列说法中错误的是（　　）
    A．科学发现是很多科学家的共同参与，共同努力的结果
    B．科学发现的过程与技术有关
    C．科学发现不需要理性思维和实验的结合
    D．科学学说的建立过程是一个不断开拓继承、修正和发展的过程

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    科目：高中生物 来源：2016届陕西省高三上学期第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为某反射弧的部分模式图，虚线框中代表神经中枢，下列叙述正确的是

    A．a端与效应器相连，刺激e点引起的肌肉收缩叫反射

    B．c处的液体是组织液，其理化性质的改变影响兴奋的传递

    C．刺激d点，在e处测到电位变化，说明兴奋在神经元之间的传递是单方向的

    D．把某药物放在c处，刺激e点，d处没有电位变化，说明该药物对兴奋在神经元之间的传递有阻断作用

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