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    8．下表是某同学为验正酶的专一性而设计的实验方案，a∽d表示4支试管，①∽⑦表示实验步骤，对该实验方案的有关评价，错误的是（　　）
    abcd
    ①淀粉溶液2mL蔗糖溶液2mL唾液淀粉酶溶液2mL唾液淀粉酶溶液2mL
    ②37℃温水中水浴加热10min
    ③将c导入a，将d导入b
    ④37℃温水中水浴加热10min
    ⑤加入本尼迪特试剂溶液2mL
    ⑥37℃恒温水浴2min
    ⑦观察并记录颜色变化
    A．可将本尼迪特试剂改为碘一碘化钾溶液
    B．实验的自变量是底物的种类
    C．⑥的温度设置有错误
    D．第②步操作可以省略

    分析 本题是酶的专一性实验，酶的专一性是指一种酶只能催化一种或一类化学反应的特性，先根据实验的目的，分析实验原理、实验的自变量和因变量，然后根据选项进行分析解答．

    解答 解：A、淀粉水解的产物麦芽糖具有还原性，检测还原糖应用菲林试剂（本尼迪特试剂），A错误；
    B、本实验的自变量是底物的种类，一种是淀粉，另一种是蔗糖，B正确；
    C、用菲林试剂检测还原糖应保持50～65℃的水浴加热，⑥应是50～65℃的水浴加热，C正确；
    D、第②步操可以省略，在溶液混合之前，可以达到温度，也可以不达到温度，这个是不影响实验结果的，D正确．
    故选：A．

    点评 本题的知识点是酶的专一性，还原糖的检测方法与具体操作过程，温度对酶活性的影响，解题时要根据实验的目的找出自变量，因变量、无关变量，遵循无关变量应保持一致且适宜的控制变量的原则，对实验进行分析评价．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    19．民以食为天，其中的小麦是我国重要的粮食作物．小麦种子从萌发到幼苗形成再到发育成为成熟植株，在分子、细胞、个体水平上均发生了一系列变化．对小麦的结构及生理过程的研究有利于指导农业生产、提高粮食产量．请回答下列有关问题：

    （1）为了研究小麦体细胞中染色体的形态，应选择根尖分生区的细胞，分裂时染色质高度螺旋化缩短变粗成为光学显微镜下清晰可见的圆柱状或杆状，染色体与染色质是同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态．
    （2）图甲为小麦叶肉细胞中的一种生物膜及其所完成的一个生化反应．①、②、③三种物质中可用双缩脲试剂鉴定的是②蛋白质．该生物膜上还能产生ATP，该处产生的ATP的作用是为暗反应（或C3的还原）提供能量．
    （3）小麦植株进行光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃．图乙是在CO2浓度一定、环境温度为25℃、不同光照强度条件下测得的小麦叶片的光合作用强度．请据图分析：
    ①A点时，该植物叶肉细胞产生ATP的场所是细胞质基质和线粒体．B点时，该植物的总光合速率为5 mg/100cm2叶•小时（用CO2吸收量表示）．C点以后限制光合作用强度继续上升的环境因素是CO2浓度．依此原理，在农业生产中可采用施加有机肥、合理密植具体措施提高小麦产量．
    ②请在图乙中用虚线绘出环境温度为30℃时光合作用强度随光照强度变化的曲线．
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．比较人体的肝细胞和神经细胞，下列描述正确的是（　　）
    A．DNA和基因都不同B．mRNA都不同
    C．蛋白质的种类和数量不同D．线粒体、核糖体的功能不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

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    A．皮肤表皮细胞能从空气中直接吸收利用O2
    B．呼吸酶、载体蛋白、抗体、血浆蛋白不都是内环境的成分
    C．血浆的成分稳定时，机体达到稳态
    D．神经递质小泡存在于内环境中

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列关于生物多样性的叙述，正确的是（　　）
    A．生物多样性是指所有动物、植物和微生物以及它们所拥有的全部基因
    B．调节气候改善环境、用于科学研究都属于生物多样性的间接价值
    C．保护生物多样性关键要协调好人与生态环境的关系
    D．全球性的生态问题包括酸雨、土地荒漠化、生物多样性锐减和环境安全

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．【加试题】下列关于高等植物细胞周期的叙述，错误的是（　　）
    A．G1期时，DNA聚合酶可在核糖体上大量合成
    B．用秋水仙素处理细胞群体，M期细胞的比例会减少
    C．核膜解体形成的小泡在有丝分裂的整个过程中几乎都可以看到
    D．在添加适宜浓度细胞分裂素的培养基中培养细胞，可能缩短细胞周期

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    A．50%、50%B．70%、30%C．75%、25%D．87.5%、12.5%

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