A. | 细胞识别与①有关 | B. | ②构成细胞膜的基本支架 | ||
C. | ②与③是可以运动的 | D. | Na+通过细胞膜不需要③的协助 |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 赫尔希和蔡斯采用“同位素标记法”探究噬菌体的遗传物质 | |
B. | 萨顿运用“类比推理法”提出基因在染色体上的假说 | |
C. | 沃森和克里克运用“构建模型的方法”研究DNA的复制方式 | |
D. | 摩尔根运用“假说--演绎法”证明了基因在染色体上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分 | |
B. | 脂质具有构成生物膜、调节代谢等生物学功能 | |
C. | 使用苏丹Ⅲ染色,可使脂肪呈现橘黄色 | |
D. | 脂肪氧化分解提供能量比等质量糖类多,是主要能源物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物氧化塘利用了生态工程的物质循环再生等原理 | |
B. | 在该氧化塘中引进硝化细菌有利于对污水中NH3的处理 | |
C. | B层中的藻类和细菌具有种间互助关系 | |
D. | 出水处只要对细菌数量进行有效控制便可排放 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 步骤 | A组 | B组 | C组 | D组 | E组 | F组 |
配制溶液 | 蒸馏水 | 30mg/L 2,4-D溶液 | 50mg/L 2,4-D溶液 | 80mg/L 2,4-D溶液 | 110mg/L 2,4-D溶液 | 140mg/L 2,4-D溶液 |
选择插条 | 选取该植物生长、带芽数等相同的适宜插条若干,随机分成六组,并编号 | |||||
浸泡插条 | 分别用等量蒸馏水、相应浓度2,4-D溶液浸泡插条12h | |||||
扦插及培养 | 浸泡后的插条扦插在潮湿沙土中,培养时间及其他条件均相同且适宜 | |||||
实验结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 65%、35% | B. | 70%、30% | C. | 35%、65% | D. | 30%、70% |
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