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下列有关神经系统内突触分布和兴奋传导的叙述,正确的是

A.大部分突触分布于神经中枢

B.感受器产生的兴奋以电位变化的形式,经突触沿感觉神经传导

C.在突触上, 突触前膜释放的递质必然引起突触后膜的兴奋

D. 在生物体内的反射弧中, 兴奋传导是双向的

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2016届广东湛江第一中学等四校高三上学期第一次联考生物试卷(解析版) 题型:综合题

用等体积的三个玻璃瓶甲、乙、丙,同时从某池塘水深0.5m处的同一位置取满水样,立即测定甲瓶中的氧气含量,并将乙、丙瓶密封后沉回原处。一昼夜后取出玻璃瓶乙、丙,分别测定乙、丙瓶中的氧气含量,结果如下(不考虑化能合成作用)。请根据结果回答下列问题:

透光玻璃瓶甲

透光玻璃瓶乙

不透光玻璃瓶丙

4.9mg

5.6mg

3.8mg

(1)丙瓶中浮游植物的细胞产生[H]的场所是__________________________________。

(2)在一昼夜内,乙瓶中生产者实际光合作用释放的氧气量约为___________。

(3)将一株生长正常的绿色植物置于密闭的玻璃容器内,在适宜条件下光照培养,植物光合速率随培养时间的延长而发生的变化是_______________________________________。此时,限制植物光合作用速率的主要环境因素是_______________________。

(4)在富营养化水体中,浮游藻类的大量增殖常常会引起鱼类缺氧死亡,这种情形下,导致水体缺氧的主要原因有

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科目:高中生物 来源:2016届甘肃兰州第一中学高三9月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

生物膜上的蛋白质称为膜蛋白。下列有关膜蛋白的叙述,错误的是

A.部分膜蛋白具有信息传递的功能

B.膜蛋白在细胞膜内外两侧对称分布

C.载体的种类决定细胞主动运输物质的种类

D.膜蛋白的种类和含量直接决定了生物膜功能的复杂程度

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科目:高中生物 来源:2016届安徽屯溪第一中学高三上第二次月考10月生物试卷(解析版) 题型:综合题

HIV属于逆转录病毒,是艾滋病的病原体。回答下列问题:

(1)用基因工程方法制备HIV的某蛋白(目的蛋白)时,可先提取HIV中的________,以其作为模板,在 的作用下合成________。获取该目的蛋白的基因,构建重组表达载体,随后导入受体细胞。

(2)从受体细胞中分离纯化出目的蛋白,该蛋白作为抗原注入机体后,刺激机体产生的可与此蛋白结合的相应分泌蛋白是________。该分泌蛋白可用于检测受试者血清中的HIV,检测的原理是______________。

(3)已知某种菌导致的肺炎在健康人群中罕见,但是在艾滋病患者中却多发。引起这种现象的根本原因是HIV主要感染和破坏了患者的部分________细胞,降低了患者免疫系统的防卫功能。

(4)人的免疫系统有________癌细胞的功能,艾滋病患者由于免疫功能缺陷,易发生恶性肿瘤。

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科目:高中生物 来源:2016届安徽屯溪第一中学高三上第二次月考10月生物试卷(解析版) 题型:选择题

假定当年种群数量是一年前种群数量的λ倍,右图表示λ值随时间的变化曲线示意图。下列相关叙述错误的是

A.0-a年,种群数量不变,其年龄组成是稳定型

B.a-b年,种群数量下降,其年龄组成是衰退型

C.b-c年,种群数量增加,种群呈“S”型增长

D.c-d年,种群数量增加,其年龄组成是增长型

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科目:高中生物 来源:2016届安徽屯溪第一中学高三上第二次月考10月生物试卷(解析版) 题型:选择题

下表列出了纯合豌豆两对相对性状杂交实验中F2的部分基因型(非等位基因位于非同源染色体上)。下列叙述错误的是

配子

YR

Yr

yR

yr

YR

YyRr

Yr

yR

yr

yyrr

A.表中Y与y、R与r的分离以及Y与R或r、y与R或r的组合是互不干扰的

B.①②③④代表的基因型在F2中出现的概率大小为③>②=④>①

C.F2中出现表现型不同于亲本的重组类型的概率是3/8或5/8

D.表中Y、y、R、r基因的载体有染色体、叶绿体、线粒体

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科目:高中生物 来源:2016届安徽屯溪第一中学高三上第二次月考10月生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于植物组织培养技术的叙述正确的是

A.用于培养的材料不一定需要离体

B.植物可光合作用合成有机物,培养基中不需加入含碳有机物

C.愈伤组织可制造成人工种子

D.脱分化和再分化都需要培养基中生长素和细胞分裂素刺激、诱导

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科目:高中生物 来源:2015-2016山西忻州一中高三上学期第一次考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

已知一批基因型为AA与Aa的豌豆种子数之比为1︰4,将这批种子种下,自然状态下,其子一代中胚的基因型为AA、Aa、aa的种子数之比为

A.4︰4︰1 B.3︰2︰1

C.7︰6︰3 D.2︰2︰1

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.阅读如下材料,回答下列问题:
资料Ⅰ:相传,清康熙八年,安徽举子王致和,京考未中,在京城做起了卖豆腐的生意.一天,他发现没卖完的豆腐长了白毛,舍不得丢弃,就将豆腐装入坛内撒盐腌了,再密封起来,秋末开坛意外制成了“闻着臭,吃着香”的腐乳.
资料Ⅱ:19世纪中期,法国的酿造业曾一度遭受毁灭性的打击.在生产过程中出现了葡萄酒变酸、变味的怪事.经研究,法国科学家巴斯德发现,导致生产失败的根源是发酵物中混入了杂菌.
(1)中国的传统发酵技术源远流长,是人类对微生物的利用,其中制作腐乳的微生物主要是,制作果酒的微生物是酵母菌,它是兼性厌氧微生物,在无氧条件下能进行酒精发酵,其反应式为C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量.
(2)在腐乳制作过程中,微生物生长的温度控制在;加盐腌制,盐可以析出豆腐中的水分,同时,盐能.
(3)从资料Ⅱ中看出,防止杂菌入侵,获得纯净的培养物是研究和应用微生物的前提.在无菌技术中,对操作者用酒精擦拭双手属于,对金属用具、玻璃器皿、培养基等要进行灭菌,其中,培养基只能用高压蒸汽灭菌.
(4)通常在一环境中微生物有多种混合在一起,若要对某种微生物进行纯化,最常用的方法是平板划线法和稀释涂布平板法.

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