假设你想培育一个作物品种,你想要的性状和不想要的性状都是由隐性基因控制的。试说明培育方法,画出遗传图解,并说明这种方法的优缺点。
科目:高中生物 来源:2008-2009学年度济宁市育才中学高三阶段性测试、生物试卷 题型:071
小麦育种专家李振声被授予2006年中国最高科技奖,其主要成果之一是将偃麦草与普遍小麦杂交,育成了具有相对稳定的抗病性、高产、稳产、优质的小麦新品种——小偃麦6号。小麦与偃麦草的杂交属于远缘杂交。远缘杂交的难题主要有三个:杂交不亲和、杂种不育和后代“疯狂分离”。
(1)普通小麦(六倍体)与偃麦草(二倍体)杂交所得的F1不育,其原因是________。要使其可育,可采取的方法是________,这样得到的可育后代是几倍体?________。
(2)小麦与偃麦草属于不同的物种,这是在长期的自然进化过程中形成的。我们可以运用现代生物进化理论解释物种的形成(如下图所示),请在下面填出下图中相应的生物学名词。
①________;②________;③________。
(3)假设你想培育的一个作物品种,它的性状都是由隐性基因控制的。其最简单的育种方法是________。
(4)黑龙江农科院培育出“黑农五号”大豆品种的育种原理是________。
(5)在杂交育种中,从F2代才能开始选种的原因是________。据你所知杂交能选育新品种之外,杂交的另一个结果是获得________表现的优势。
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科目:高中生物 来源: 题型:
小麦育种专家李振声被授予2006年中国最高科技奖,其主要成果之一是将偃麦草与普通小麦杂交,育成了具有相对稳定的抗病性、高产、稳产。优质的小麦新品种——小偃6号。小麦与偃麦草的杂交属于远缘杂交。远缘杂交的难题主要有三个:杂交不亲和、杂种不育和后代“疯狂分离”。
(1)普通小麦(六倍体)与偃麦草(二倍体)杂交所得的F1不育,其原因是______。要使其可育,可采取的方法是___________,这样得到的可育后代是几倍体?__________。
(2)小麦与偃麦草属于不同的物种,这是在长期的自然进化过程中形成的。我们可以运用现代生物进化理论解释物种的形成(如下图所示),请在下面填出下图中相应的生物学名词。①__________;②__________;③__________。
(3)假设你想培育的一个作物品种,它的性状都是由隐性基因控制的。其最简单的育种方法是__________。
(4)黑龙江农科院培育出“黑农五号”大豆品种的育种原理是__________________。
(5)在杂交育种中,从F2代才能开始选种的原因是____________________。据你所知杂交能选育新品种之外,杂交的另一个结果是获得表现的优势。
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