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如图是1845年至1935年的90年间,北美加拿大森林中猞猁和雪兔种群数量的变化曲线.据图回答有关问题:

(1)雪兔的种群数量变化用字母
 
表示.
(2)雪兔的数量在一段时间内能够急剧增加的生物因素主要是①
 
;②
 

(3)在所研究的1890--1935期间,该生态系统中雪兔的K值为
 
左右.从图中任意一时段看出,当雪兔种群达到K值后,猞猁种群的K值变化是
 
(答早于或晚于)雪兔的K值出现(注:不考虑其他生物因素)
(4)在该森林中,还分布有红豆杉和某种鸟.红豆杉的种子成熟后被这种鸟类吞食,果肉状的假种皮被消化而种子随粪便散播到山坡上再萌发生长.从种间关系看,鸟类与红豆杉之间存在
 
关系.
(5)研究表明森林植物群落具有明显的分层现象,森林植物的分层与
 
有关.而植物的垂直结构又为动物创造了多样的
 
 
,导致群落中的动物也具有分层现象.
考点:种群的数量变动,种间关系
专题:
分析:雪兔的数量急剧增加的原因主要有食物较多、天敌较少;红豆杉种子被鸟类吞食,是捕食关系,而其真正的种子随鸟类的粪便被传播,属于互利共生关系;森林中植物的分层与光照有关,而动物的分层是因为食物和栖息空间不同.
解答: 解:(1)由图A曲线的数量先上升或下降,A是被捕食者,A是雪兔;
(2)雪兔的数量急剧增加的原因主要有食物较多、天敌较少;
(3)在所研究的1890~1935期间,该生态系统中雪兔的K值为60千只左右.从图中任意一时段看出,当雪兔种群达到K值后,猞猁种群的K值变化是晚于雪兔的K值出现;
(4)红豆杉种子被鸟类吞食,是捕食关系,而其真正的种子随鸟类的粪便被传播,属于互利共生关系;
(5)森林中植物的分层与光照有关,而动物的分层是因为食物和栖息空间不同.
故答案为:
(1)A   
(2)天敌较少   食物较多   
(3)60    晚于
(4)捕食和互利共生   
(5)光照    食物    栖息地
点评:本题考查种群和群落的相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握程度.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对人体某些生理过程的叙述中,正确的是(  )
A、一个人在冬季或夏季均能维持体温的相对恒定,是因为冬季比夏季产热多、散热少
B、所谓内环境的稳态是指在正常情况下,内环境的各项理化性质能保持不变
C、如果下丘脑严重受损,则人体很难维持自身的体温恒定
D、当某人感觉口渴时,其体内抗利尿激素的分泌量会减少

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科目:高中生物 来源: 题型:

图中的图a是某种细胞结构的模式图,图b是图a的局部放大.请据图回答下列问题:
(1)图a可能是下列哪种细胞
 

A.黑藻的叶肉   B.大肠杆菌  C.洋葱根尖分生区 D.蓝藻
(2)具有这样结构的生物是自养生物还是异养生物?
 
.如果是洋葱根尖成熟区的表皮细胞,则不具有图上哪个标号所示的结构?[
 
](填标号和名称).
(3)图中具有膜结构的是
 
(填标号).
(4)细胞中可能含有色素的结构是
 

(5)细胞色素C是动植物细胞普遍存在的一种由104个氨基酸组成的化合物,在呼吸作用过程中起着重要作用.那么,细胞色素C的合成场所是[
 
],发挥生理作用的场所是
 
(细胞器).

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科目:高中生物 来源: 题型:

大多数生物的体细胞以有丝分裂方式增加数目.
(1)如图是动物细胞的有丝分裂
 
期图.
(2)图中细胞有着丝粒
 
个,有染色体
 
个.
(3)判断该细胞是动物细胞,根据是:①
 
;②
 

(4)该细胞分裂后形成的子细胞中有染色体
 
个.

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科目:高中生物 来源: 题型:

物质的跨膜运输对细胞的生存和生长至关重要.如图为物质跨膜运输几种方式的示意图,请据图回答:
(1)A代表
 
,B代表
 
.被大多数学者接受的细胞膜的结构模型是
 

(2)细胞膜从功能上来说,它是一层
 
膜.
(3)图中甲物质跨膜运输方式是
 
,甲、乙两种物质跨膜运输方式统称为
 
.丙物质跨膜运输方式是
 

(4)丙所示的运输方式中,ATP是细胞的
 
能源物质,其水解释放能量的反应式为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示真核细胞中遗传信息的传递过程,请据图回答:
(1)克里克提出的中心法则包括图中
 
所示的遗传信息的传递过程.(用字母表示)
(2)A过程发生在
 
的间期,B过程需要的原料是
 
,图中需要解旋酶的过程有
 

(3)图中a、b为mRNA的两端,核糖体在mRNA上的移动方向是
 
.图中的不同核糖体最终形成的肽链
 
(填“相同”或“不同”).

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科目:高中生物 来源: 题型:

我国创建出如图的稻鸭绿色农业生产模式,请回答
(1)在该食物网中,福寿螺与田螺的种间关系是
 

(2)利用鸭子防治福寿螺与稻飞虱,从能量流动的角度看,其目的是
 

(3)鸭子与稻飞虱能根据对方的行为信息特征作出反应,这说明信息传递具有
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1为人体反射弧局部组成示意图,图2为图1中X亚显微结构示意图.在A处给予适宜强度的有效刺激,肌肉收缩;在B处给予相同刺激,肌肉不收缩.请据图回答:

(1)图1中结构X为
 
.图2中③为
 

(2)若在B处给予刺激,当兴奋抵达X时④处发生的信号变化是
 
.若结构X处释放的神经递质为甘氨酸,甘氨酸与分布在
 
上的受体结合,使下一个神经元发生
 

(3)手指意外触到火焰引起局部皮肤红肿,是因为皮肤毛细血管的通透性增大,血浆中的蛋白质和液体渗出引起
 
积聚.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示个体、种群、群落和生态系统间的关系,有关表述正确的是(  )
A、图中a表示生态系统,b表示群落,c表示种群,d表示个体
B、一片鱼塘中所有的动植物可用c表示
C、b最基本的数量特征是种群密度
D、d的主要成分是生产者、消费者和分解者

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