A. | O2:甲=乙,有机物,甲=乙 | B. | O2:甲<乙,有机物,甲<乙 | ||
C. | O2:甲<乙,有机物,甲=乙 | D. | O2:甲=乙,有机物,甲<乙 |
分析 根据题意和图示分析可知:本题是植物光合作用过程中光反应与暗反应的产物和影响因素,光反应的产物是氧气,必须在光下进行;暗反应的产物是有机物,有光、无光都可以进行.
解答 解:分析题干可知,甲持续光照30min,光反应的过程是30min,暗反应的过程也是30min;乙是先光照5s后再黑暗处理5s,连续交替60min,由于光反应必须有光才能进行,所以乙光反应过程是30min,暗反应有光、无光都可以进行,在每次光照5s后再黑暗处理的瞬间没有光反应,暗反应仍然进行一小段时间,因此乙暗反应过程的瞬间长于30min.所以甲、乙对比,光反应的时间相同都是30min,光反应产生的氧气的量相同;而暗反应时间,甲比乙短,所以甲产生的有机物的量比乙少.
故选:D.
点评 本题是对光反应过程与暗反应过程的条件和关系的考查,准确理解光反应与暗反应的条件和关系是解题的关键,分析题干信息找出甲、乙光反应与暗反应的时间关系的解题的突破口.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 消毒的原则是既杀死材料表面的微生物,又减少消毒剂对细胞的伤害 | |
B. | 在愈伤组织中加入适宜浓度的PEG,可诱导细胞发生融合 | |
C. | 出芽是细胞再分化的结果,受基因选择性表达的调控 | |
D. | 生根时,培养基通常应含α-萘乙酸等生长素类调节剂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用健那绿染液对盐酸水解后的根尖细胞染色,可观察线粒体在根尖细胞中的分布 | |
B. | 植物细胞质壁分离实验中,与白色花瓣相比,采用红色花瓣有利于实验现象的观察 | |
C. | 低温诱导植物染色体数目的变化实验可选用洋葱根尖成熟区细胞来观察诱导效果 | |
D. | “探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验中不需要预实验处理 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用选择培养基筛选导入目的基因的细胞 | |
B. | 用携带目的基因的农杆菌侵染植物细胞 | |
C. | 用适当比例的生长素和细胞分裂素诱导愈伤组织生芽 | |
D. | 用聚乙二醇诱导转基因细胞的原生质体融合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色体上有许多横纹,每条横纹代表一个基因,基因大小不同导致横纹宽窄不一 | |
B. | 若一般体细胞DNA含量为2C,则装片上的唾液腺细胞DNA含量高于2C | |
C. | 横纹便于在染色体上进行基因定位,有利于对染色体结构变异进行判断 | |
D. | 若视野中有明显的异物,可移动载玻片或转动目镜以判断异物在何处 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 依据系谱图可以确定甲病的遗传方式,但不能确定乙病的遗传方式 | |
B. | 如果Ⅱ9不携带乙病致病基因,则Ⅲ11的乙病基因来自I2号个体 | |
C. | 如果Ⅲ14携带有甲、乙病致病基因,则Ⅲ12是纯合子的概率是$\frac{1}{6}$ | |
D. | 如果Ⅲ14携带有甲、乙病致病基因,Ⅲ13与Ⅲ14生一个孩子患病的可能性是$\frac{11}{36}$ |
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